Manfred Schewe Drama und Theater im Fremdsprachenunterricht Weiter

Manfred Schewe Drama und Theater im Fremdsprachenunterricht – Weiter auf dem Wege zu einer performativen Fremdsprachendidaktik Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Doch nur vor einem ist mir bang: Die Zeit ist kurz, die Kunst ist lang. Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Frederick I Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Erziehung und (marginalisierte? ) Kunst Elliot W. Eisner: The Arts and the Creation of Mind. Yale University Press 2002 Mike Fleming: The Arts in Education. An introduction to aesthetics, theory and pedagogy. Routledge 2012 Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Fremdsprachendidaktik Wissenschaft Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F Kunst

Bildende Kunst Film Tanz Theater Performance Art Literatur Musik Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Drama … Leben, Lehren, Lernen Die Verquickung von dramatischer Kunst mit dem Leben, Lehren und Lernen in früheren Jahrhunderten (Coggin 1956) Calderón de la Barca, Shakespeare, Plato, Quintilian, ‘Klosterschulen’ … Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Theater und Bildung Aus: Johann Wolfgang von Goethe: Poetische Werke. Romane und Erzählungen II. Wilhelm Meisters Lehrjahre. Berlin 1988, Aufbau-Verlag Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Dramapädagogik-Pionierland Großbritannien Anfang des 20. Jahrhunderts: Reformpädagogik Harriet Finlay-Johnson (1911), Caldwell Cook (1917), Peter Slade (1954), Brian Way (1967), Dorothy Heathcote (1979) … Chronist: Gavin Bolton Mike Fleming (1997), Cecily O’Neill (1995), Jonothan Neelands/Tony Goode (2000) Professional Association: National Drama Journal: Ri. DE (Research in Drama Education) Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

DICE Drama Improves Lisbon Key Competences in Education, an international Comenius project in the Lifelong Learning Programme which conducted research in twelve partner countries. (Details siehe Rezension von Küppers in SCENARIO, Ausgabe 1/2011) Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

DICE - Findings Feel more confident in reading and understanding tasks Feel more confident to communicate Are better at problem solving Are better at coping with stress Are more tolerant towards both minorities and foreigners Are more active citizens Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

DICE findings ctd. Show more interest in participating in public issues Are more empathetic: they have concerns for others Are more able to change perspectives Are more innovative and entrepreneurial Show mare dedication towards their future and have more plans … etc. Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Dramapädagogik im FU – 1970 bis heute Wichtige Impulse vor allem in deutschsprachigen Ländern Konzepte (Auswahl): Schewe (1993)*, Schewe/Shaw (1993), Parovsky (1997), Tselikas (1998), Bräuer (2002), Huber (2003), Even (2003), Dufeu (2003), Kessler (2008); Feldhendler (2009) Seit 2007: bilinguale Zeitschrift SCENARIO – Perspektiven aus (bis jetzt 16) verschiedenen Ländern – interkultureller Dialog! *s. gratis zugängliche Online-Version des Buches auf Staff Homepage Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Ein eindrucksvolles Praxisfeld Von kurzen unterrichtlichen Inszenierungen bis hin zu ‘szenischen Großprojekten’ Kleinformen Großformen Kontinuum Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Inzwischen eine Fülle von Anregungen in verschiedenen Fachdidaktiken: Primar und Sekundarbereich; Hochschule; Erwachsenenbildung Verschiedene kulturelle Kontexte Verschiedene Teilbereiche des FU: Sprache, Literatur, Kultur Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Deutsch als Fremdsprache Tselikas: Dramapädagogik im Sprachunterricht. Zürich 1998, Füssli Huber, Ruth: Im Haus der Sprache wohnen. Wahrnehmung und Theater im Fremdsprachenunterricht. Tübingen 2003 Even, Susanne: Drama Grammatik. Dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache. München 2003 Müller, Thomas: Dramapädagogik und Deutsch als Fremdsprache – eine Bestandsaufnahme. Saarbrücken, 2008 Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Französisch B. Dufeu: Auf dem Wege zu einer Pädagogik des Seins (2003) Psychodramaturgie Linguistique D. Feldhendler (2009) ‘Playback Theatre’ (siehe Scenario, Ausgabe 1/09) Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Italienisch N. Marini/M. & C. Ryan-Scheutz (eds. ): Set the Stage. Teaching Italian Through Theater. Theories, Models, and Practices. New Haven/London 2008 Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Englisch B. Kessler: Interkulturelle Dramapädagogik. Dramatische Arbeit als Vehikel des interkulturellen Lernens im Fremdsprachenunterricht. Frankfurt am Main 2008 B. Dockalova: Theatre Festival in Prague, June 2009 Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Spanisch Biscu/Fernandez/Gonzalez: The Madness of Imagining New Worlds (Scenario 2/2007) Vences, Ursula: Alles von der Rolle im Fremdsprachenunterricht. Berlin, 2004 Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Performative Fremdsprachendidaktik Siehe Modell auf Handout Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Performative Auslandsgermanistik? Beispiel: Cork’s World Theatre: Stephen Boyd/Manfred Schewe: Welttheater: übersetzen, adaptieren, inszenieren – World Theatre: translation, adaptation, production Berlin 2012, Schibri Verlag [Erster Band einer neuen Buchserie zur Förderung des interkulturellen Dialogs in der Drama- und Theaterpädagogik] Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Film ‘Cork’s World Theatre’: http: //www. youtube. com/watch? v=s. EBX 1 l. B 6 Ak&feature=youtu. be Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

New Online Journal in 2007: http: //scenario. ucc. ie Note: comprehensive bibliography on homepage Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F

Frederick II Athen 6 -8 September - 4. Konferenz Da. F