MANEJANDO LAS TIC PARA CONSERVAR Y EL AMBIENTE
MANEJANDO LAS TIC PARA CONSERVAR Y EL AMBIENTE ECOLOGICO DE MI ENTORNO ESCOLAR Y VEREDAL. JORGE ENRIQUE CANO JARAMILLONANCY ELENA MONSALVE CARVAJAL. . CER SANTA CRUZ- YOL. OMBÒ. . 2014.
FORMULACIÒN DEL PROBLEMA En la vereda Sofia es común ver como la comunidad Educativa aún no se ha capacitado en el tema de la conservación del medio ambiente¸ por cultura y tradición es común observar en los miembros de esta conductas como: Tirar las basuras al piso y no depositarlas en el recipiente adecuado. Almacenar las basuras en sus casas y luego arrojarlas al Rio. Talar los árboles. Realizar quemas para hacer prácticas de agricultura y ganadería. Verter a las fuentes de aguas residuos de cocina (aceites- detergentes) y aguas negras. Arrojar a las fuentes de agua residuos de animales (porquerizas-galpones-establos). Arrojar a las fuentes de agua residuos de los trapiches paneleros. Usar en la producción de la panela productos de combustión contaminantes como la llanta.
INDAGACIÒN. ¿Cómo conservar el ambiente ecológico y el entorno del CER Santa cruz de la vereda Sofia, a través de las tics?
TEMATIZACIÒN: Planeación y elaboración del proyecto. Socialización del proyecto con la comunidad educativa. Capacitación de los estudiantes en tics. Visita y recorrido por el rio que atraviesa la vereda (Rio Nus). Investigación en la web sobre los diferentes factores de contaminación del medio ambiente. Tabulación de la información encontrada en las diferentes actividades realizadas. Realizar videos de las experiencias. Realizar blogs. Elaboración de plegables sobre la protección del medio ambiente utilizando paquete de office. Videoconferencias a padres de familia y estudiantes. Actividades interactivas con estudiantes. Campañas de reciclaje y adquisición de canecas. Elaboración de trajes con material reciclado, desfile y exhibición de trajes. Evaluaciones del proyecto
METODOLOGÌA: PARA LA REALIZACIÒN Y EJECUCIÒN DE ESTE PROYECTO, SE IMPLEMENTO LA LINEA DE INVESTIGACIÒN IAP ( INVESTIGACIÒN ACCIÒN PARTICIPATIVA) Y UNA METODOLOGÌA ACTIVA- EXPERIMENTAL BASADA EN LOS PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA ESCUELA NUEVA.
APLICACIÒN. ESTE PROYECTO SE REALIZARA CON LOS ESTUDIANTES DEL CER SANTA CRUZ DE LOS GRADOS 4ª Y 5ª Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS CON LOS ESTUDIANTES. (ESTUDIANTES CER SANAT CRUZ).
ACTIVIDADES. 1. Socializar proyecto de aula con estudiantes. 2 -TRABAJO CON WORD. Se Trabajará con los estudiantes el tutorial de word. http: //moodle. ucn. edu. co/moodle/mod/page/view. php? id=3499 3. TRABAJO CON POWER POINT. Se trabajará con los estudiantes el tutorial de power point. http: //moodle. ucn. edu. co/moodle/mod/page/view. php? id=3501 4. TRABA CON EXCEL. Se trabajará con los estudiantes el tutorial de excel. http: //moodle. ucn. edu. co/moodle/mod/page/view. php? id=3500 5. Internet en el aula. Se trabajará con los estudiantes el tutorial de internet en el aula. http: //moodle. ucn. edu. co/moodle/mod/page/view. php? id=3504
BIOGRAFÍA JORGE ENRIQUE CANO JARAMILLO. LICENCIADO EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÒN AMBIENTAL. ESPECIALISTA EN GERENCIA EN INFORMATICAESPECIALISTA EN RECREACION ECOLÒGICA. NANCY ELENA MONSALVE CARVAJAL. LICENCIADA EN EDUCACIÒN BASICA CON ENFASIS EN ESPAÑOL Y LITERATURA.
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