MANAJEMEN SEKOLAH Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI

1. Ilmu 2. Proses 3. Seni APA? 1. Keterampilan & kemampuan manajerial 2. Aktivitas

Manajemen Pendidikan Penataan bidang garapan pendidikan secara sistematis dengan menggunakan sumber daya yang ada

TUJUAN MANAJEMEN PENDIDIKAN PRODUKTIVIT AS Berkaitan dengan kualitas & kuantitas KUALITAS Berkaitan dengan Berhubungan

PENDEKATAN MANAJEMEN 1. Empirikal 2. Perilaku antar pribadi 3. Perilaku kelompok 4. Sistem-sistem sosial

PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN Tujuan adalah sangat esensial Berdasarkan Sasaran Berdasarkan Orang Berdasarkan Informasi Pengembangan SDM

PROSES MANAJEMEN Merencanakan Merumuskan tujuan, sumber daya, metode Mengorganisasikan Mengatur, mengalokaisikan, mendistribusikan Memimpin Mengendalikan

PERKEMBANGAN PEMIKIRAN MANAJEMEN Manajemen Ilmiah Frederick W Taylor Manajemen Klasik Henry Fayol Aliran Perilaku

Empat Prinsip Dasar (Taylor) q Pengembangan metode ilmiah dalam manajemen agar suatu pekerjaan dapat

Prinsip Manajemen Fayol • • • • Pembagian kerja Wewenang Disiplin Kesatuan perintah Kesatuan

Prinsip Aliran Perilaku • Organisasi adalah satu keseluruhan • Motivasi karyawan menghasilkan komitmen dalam

Slides: 13

Download presentation

“MANAJEMEN SEKOLAH” Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI 2012 MATA KULIAH PENGELOLAAN PENDIDIKAN

1. Ilmu 2. Proses 3. Seni APA? 1. Keterampilan & kemampuan manajerial 2. Aktivitas manajemen 3. Kekhasandalam mendayagunaka n orang lain

Manajemen Pendidikan Penataan bidang garapan pendidikan secara sistematis dengan menggunakan sumber daya yang ada untuk mencapai tujuan pendidikan APA

TUJUAN MANAJEMEN PENDIDIKAN PRODUKTIVIT AS Berkaitan dengan kualitas & kuantitas KUALITAS Berkaitan dengan Berhubungan harapan/kepuasan dengan produk pelanggan EFEKTIVITAS Kesesuaian hasil dengan tujuan Berhubungan (tepat sasaran) dengan EFISIENSI Peruntukannya proses tepat/tepat guna/tidak dzalim

PENDEKATAN MANAJEMEN 1. Empirikal 2. Perilaku antar pribadi 3. Perilaku kelompok 4. Sistem-sistem sosial kooperatif 5. Sistem-sistem sosio-teknikal 6. Teori keputusan 7. Sistem 8. Matematikal 9. Kontingensi 10. Situasional 11. Peranan Manajerial 12. Operasional

PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN Tujuan adalah sangat esensial Berdasarkan Sasaran Berdasarkan Orang Berdasarkan Informasi Pengembangan SDM Pembuatan Keputusan

FUNGSI MANAJEMEN

PROSES MANAJEMEN Merencanakan Merumuskan tujuan, sumber daya, metode Mengorganisasikan Mengatur, mengalokaisikan, mendistribusikan Memimpin Mengendalikan Mengarahkan, memotivasi Aktivitas sebenarnya = perencanaan

PERKEMBANGAN PEMIKIRAN MANAJEMEN Manajemen Ilmiah Frederick W Taylor Manajemen Klasik Henry Fayol Aliran Perilaku Pendekatan Sistem Pendekatan Kontingensi Mc. Gregor, Abraham Maslow, Hezberg, Edgar Chester I Barnard

Empat Prinsip Dasar (Taylor) q Pengembangan metode ilmiah dalam manajemen agar suatu pekerjaan dapat ditentukan metode pencapaian tujuannya secara maksimal q Seleksi ilmiah untuk karyawan (tugas & tanggung jawab sesuai keahlian) q Pendidikan & pengembangan karyawan q Kerjasama harmonis antara manajemen & karyawan

Prinsip Manajemen Fayol • • • • Pembagian kerja Wewenang Disiplin Kesatuan perintah Kesatuan pengarahan Mendahulukan kepentingan umum Balas jasa/imbalan Sentralisasi Rantai Skalar/Hierarki Susunan Keadilan Stabilitas staf Inisiatif Esprit de Corps (semangat kesatuan)

Prinsip Aliran Perilaku • Organisasi adalah satu keseluruhan • Motivasi karyawan menghasilkan komitmen dalam pencapaian tujuan organisasi • Manajemen tidak dapat dipandang sebagai suatu proses teknis secara ketat

Wassalamu’alaikum. .