Mallette des parents REP de LILLERS 9 mai

Mallette des parents REP de LILLERS 9 mai 2016 Elle est déclinée à quatre moments-clés de la scolarité (faciliter les transitions) : • à l’entrée à l’école maternelle pour faciliter la séparation • au CP, où les élèves apprennent à lire, • en 6 e, pour accompagner leur arrivée au collège • en 3 e, pour parler d'orientation.

Mallette des parents CP Objectifs généraux Faciliter le dialogue en aidant les parents à comprendre les enjeux de la scolarité à répondre aux questions qu’ils se posent à l’entrée au CP à les rendre acteurs de la réussite de leur enfant

Le contenu de la mallette Guide explicatif Cartes d’invitation/ marques pages Dvd avec tous les documents Posters pour le 3ème débat Fiches support pour les débats

Avant le 1 er débat: « la classe ouverte en activité » Principe : • Visite de l’école durant une demi journée pendant les horaires ordinaires. • Les classes de CP ouvrent leurs portes dans le cadre d’une opération présentée comme spécifique. (entre le 15 et 30 septembre) Organisation : • Visite échelonnée de quelques parents dans la classe en fonction d’un créneau établi pendant une séance d’apprentissage en lecture.

Avant le 1 er débat: « la classe ouverte en activité » Informations aux parents : • Réunion de rentrée, cahier de liaison, affiches, invitation par les enfants (production d’écrits sur les cartes de la mallette) • Par l’intermédiaire des associations de parents d’élèves. Objectifs : • Resserrer les liens entre parents / enseignants / enfants • Rassurer les parents et leur permettre d’approcher la réalité de l’école

Les 3 débats Principes : • Les débats sont l’occasion d’échanges visant à créer un lien de confiance entre l’école et les parents. Objectifs : • Faire mieux connaître le fonctionnement de l’école et de l’équipe éducative • Créer un rapport de confiance avec les parents dans une dynamique de responsabilité partagée. • Expliciter, échanger, proposer.

Les 3 débats : organisation Informations aux parents : • Au moment de l’observation en classe, cahier de liaison, affiches, invitation par les enfants (production d’écrits sur les cartes de la mallette) • Par l’intermédiaire des associations de parents d’élèves • Lors des conseils d’école A quel moment ? : • En temps scolaire ou hors temps scolaire : après la classe ou samedi matin Qui ? Quels animateurs ? : • Le directeur, l’enseignant de la classe (ou un autre), un membre du rased

Les ressources http: //eduscol. education. fr/pid 26667/mallette-des-parents. html CODES D’ACCES la mallette des parents CP identifiant : mallette_parents_cp mot de passe : mallettecp

calendrier • Une journée ou demi-journée: observation d’une classe en activité • 1ère rencontre/débat: comment apprend-on à lire et comment accompagner son enfant ? • 2ème rencontre/débat: comment aider son enfant à être élève ? • 3ème rencontre/débat: Etre bien à l’école