Maestrante en Liderazgo en el Acompaamiento Pedaggico Gladys

Maestrante en Liderazgo en el Acompañamiento Pedagógico Gladys Aidee García

ESTRATEGIAS LECTORAS. «Marin, M. (2008) «…Los procesos mentales que la/ el lector pone en acción para interactuar con el texto» Acciones, formas, procedimientos, herramientas que se utilizan para construir el significado de la lectura.

ESTRATEGIAS LECTORAS. • ANTES DE LA LECTURA. (DOCENTE) LEA EL LIBRO ANTES QUE SUS ALUMNOS.

ESTRATEGIAS LECTORAS. • IDENTIFICAR EL TEMA. • Un animal está en peligro de extinción cuando corre riesgo de desaparecer de la tierra, Lamentablemente hay muchos animales que se están extinguiendo. Esto sucede porque las personas las cazan para tenerlos de mascotas o traficarlos, es decir, sacarlos de su ambiente de manera ilegal. Entonces ya no pueden reproducirse. Otra causa de su extinción es la destrucción de su hábitat.

RESPONDAN. 1. ¿De qué tratan estos párrafos? . a. Destrucción del hábitat de los animales b. Porque algunos animales están en peligro de extinción c. La caza de los animales.

ESTRATEGIAS LECTORAS Pregunta o ejercicio ¿De qué trata el párrafo? Estrategia lectora Identificación del tema Entender e identificar palabras nuevas ¿Por qué se están extinguiendo los animales? Reconocer causa y efecto

ESTRATEGIAS LECTORAS. a. PREDECIR. TEXTO. Alejandra. Ella comenzó a estudiar cuando tenía 5 años, en una aldea de San Juan Sacatepéquez. Culmina su primaria e ingresa a básico, todo iba bien, le encantaba ser responsable en todo y su entretenimiento era participar en el equipo de futbol femenino. Pero un día, a su mamá le dio un derrame cerebral y tuvo que interrumpir sus estudios para ayudar en casa. Había que barrer, encender el fuego, lavar en el río y hacer mandados… Actividades de Predicción.

ESTRATEGIAS LECTORAS • DESCRIBIR. • • • EL SILENCIO PRIMIGENIO. (Popol wuj) Ésta es, pues, su narración: todo está en suspenso, /todo está en reposo, en sosiego/ todo está en silencio; todo es murmullo y /está vacía la bóveda del Cielo. sólo el Cielo existía. /Todavía no había aparecido la faz de la Tierra, sólo estaba el mar en calma… No había movimiento, /nada ocurría en el Cielo. No había nada que estuviera levantado /sólo agua reposada, sólo el mar apacible, …

ESTRATEGIAS LECTORAS TEMA:

ESTRATEGIAS LECTORAS • COMPARAR. SEMEJANZAS DIFERENCIAS

ESTRATEGIAS LECTORAS • Secuencia. Orden en que suceden los eventos. Al principio Luego Después Al final

ESTRATEGIAS LECTORAS • Identificar Causa y Efecto.

Identificar el Tema. • Se le conoce también como Utatlán, fue la última capital de los Maya-K'iche', fundada por el gobernante Gucumatz, Rey Quiché alrededor del año 1400. • Es mencionada en el Libro Popol Vuh, como una poderosa e impresionante ciudad, de sus construcciones queda muy poco ya que fue destruida sistemáticamente desde que Don Pedro de Alvarado la incendiaria en 1524. • Título. • Graficar. • Dramatizar • Hacer un poema

Entender palabras nuevas. . CONOCER SU SIGNIFICA DO AMPLIAR EL VOCABULARIO APROPIARSE DEL NEUVO VOCABULARIO

Otras estrategias: q Lectura compartida. Déjame participar q Lectura guiada. Ayúdame a leer q Lectura independiente. Mira cómo lo hago solo. q Clubes de libros o círculos literarios. Déjame intentarlo con mis amigos.

TRABAJOS GRUPALES 1. IDENTIFICAR EL TEMA 2. PREDECIR 3. DESCRIBIR 4. COMPARAR 5. SECUENCIA 6. CAUSA Y EFECTO 10 MINUTOS Y 3 -5 MINUTOS PARA SU EXPOSICIÓN.