maestraconcetta weebly com LA FRASE Ciao bambini sapete
maestraconcetta. weebly. com LA FRASE Ciao bambini, sapete che cos’è CC una frase?
LA FRASE E’ UN INSIEME ORDINATO DI PAROLE DOTATO DI SIGNIFICATO.
Ecco una frase: Luigi legge un libro di favole. La frase ha significato perché contiene tutte le informazioni necessarie.
LUIGI UN LIBRO. NON E’ UNA FRASE! Non è una frase perché non è comprensibile, manca un’informazione. Quale?
LA FRASE, QUINDI, E’ UNA COMUNICAZIONE CHIARA E COERENTE.
NON FRASI Giuseppe al mare. Giuseppe va al mare. Marina la musica. Marina ascolta la musica. Antonio il calcio. Antonio ama il calcio Raffaella simpatica. Raffaella è simpatica. Marco la tv. Marco guarda la tv. Anna una canzone. Anna canta una canzone. Larissa le Barbie. Larissa gioca con le Barbie.
LE CON GIORGIA COSTRUZIONI GIOCA. Non. NNN capisco! Le parole sono in disordine, per questo la frase non è comprensibile.
Proviamo a mettere in ordine le parole. GIORGIA GIOCA CON LE COSTRUZIONI.
Attività tratta da Insegnare. lim Classe I
Ecco alcune frasi in disordine. Proviamo a cambiare il posto alle parole. NICOLO’ PIACE PIZZA LA A. BAMBOLE PETTINA LUDOVICA LE. POESIA ALESSIA UNA RECITA. DIPINGE QUADRO UN ALESSANDRO. GIARDINO ANGELO CORRE IN. GLI RAFFAELE AMA ANIMALI.
FRASE E NON FRASE � � Segna con una x la non frase ed illustra la frase. � � � 1) L’orso mangia il miele. 2) Martina con le pentoline. � � L’orso il miele. Martina gioca con le pentoline. � � 3) Mario prato fiori. 4) Il delfino segue la nave. � � Mario disegna un prato con i fiori. Il delfino nave.
�CORRISPONDENZA FRASE/IMMAGINE Collega le frasi alle immagini. Marianna salta con la corda. Il pagliaccio fa un inchino. Il nonno racconta una storia al suo nipotino.
� Scegli la frase che meglio descrive il disegno. � � � 1) � � Lello fa volare il suo aquilone. Lello ha un bellissimo aquilone. � � � 2) � � La maestra è vicino alla lavagna. La maestra spiega la lezione ai suoi alunni. � � � 3) � � � Gennaro legge il giornale sul divano. Gennaro ama tanto leggere.
� COMPLETAMENTO DI FRASI � � Riscrivi le frasi, sostituendo le parole ai disegni. � � � 1) Anna ha imparato a suonare la � � � 3) La trasforma la in una carrozza. � � 4) Il nonno indossa gli per leggere il giornale. � � 5) Oggi fa freddo, Alessio indossa la e il � � 6) Il mio papà ha regalo una alla mamma. � � �
Completa le frasi con le seguenti parole: compleanno, buio, storie, arcobaleno. 1) Dopo la pioggia è apparso in cielo un bellissimo ……………. . 2) Mi piace ascoltare le ………………… che ci racconta la maestra. 3) Per il mio …………………. ho ricevuto molti doni. 4) Lorenzo ha paura del ……………, per questo dorme con la luce accesa.
� � Osserva i disegni e completa le frasi, scegliendo la parola giusta tra le due proposte. � � 1) Carlo afferra/ calcia il pallone. � � � 2) L’aereo decolla /atterra. � � 3) Babbo Natale entra/esce dal camino. � � � 4) Ugo è pronto per spegnere / accendere le candeline. � � � 5) Silvio ha acceso/ ha spento la televisione.
� COMPLETAMENTO DI FRASI � � Osserva le immagini e completa le frasi con le parole mancanti. � � � 1) Aldo fa il ………………. nella ……. . . . � � � 2) Il ………………… serve ai tavoli del ……………. � � � 3) Marisa parla al ………………… con la sua ………… � � � 4) Raffaele ……………… al computer nel suo …………………
�La formazione di frasi � � Osserva i disegni e riscrivi la frase in maniera corretta. � � � 1) Sergio ammira un quadro. � � � 2) Nicola compra le bolle di sapone. � � 3) Pina racconta una storia. � � �
Osserva i disegni e scrivi una frase adatta.
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