Madrasah Perkembangan Modernisasi dan Implikasinya Materi Ke5 Kompetensi

Madrasah: Perkembangan, Modernisasi dan Implikasinya Materi Ke-5

Kompetensi Dasar v. Kompetensi Dasar: Mengetahui perkembangan madrasah di Indonesia. v. Indikator: Mampu menjelaskan sejarah kemunculan madrasah, modernisasi dan implikasinya.

Definisi v. Sekolah umum yang berciri khas Islam. v. Dalam pembahasan ini madrasah yang hanya mengkhususkan pada pendidikan keislaman seperti madrasah diniyah tidak dibahas.

Data Kuantitatif Madrasah No Jenjang 1 Ibtidaiyah 2 Tsanawiyah 3 Aliyah Status Negeri Swasta 1. 025 23. 625 Jumlah 24. 650 853 7. 547 8. 600 57 2. 701 2. 758

Tokoh Penggagas Pembaruan Pendidikan Islam v Pakubuwono (1906), Mamba’ul Ulum. v Abdullah Ahmad (1907), Sekolah Adabiyah. v Zainuddin Labai Al-Junusi (1915), Sekolah Guru Diniyah atau Madrasah Diniyah. v Ahmad Dahlan (1912) HIS dan Sekolah Pendidikan guru. v Moh. Ilyas (1916) Madrasah Salafiyah Tebuireng.

Alasan Kemunculan Madrasah Muhaimin (1993) v manifestasi pembaruan Islam v penyempurnaan sistem pendidikan pesantren v keinginan sebagian kalangan santri terhadap model pendidikan Barat v sebagai sintesa sistem pendidikan pesantren dan sistem pendidikan Barat

Alasan Kemunculan Madrasah Maksum (1999) v Pembaruan Islam v Respon terhadap politik pendidikan Hindia Belanda

Kebijakan Pemerintah MWB SKB 3 Menteri Kebijakan Peningkatan Kualitas Pengembangan Madrasah Model Penegerian Madrasah UUSPN No. 2 Th 1989 No. 20 Th 2003