MADRASAH HIJAU Madrasah Peduli dan Berbudaya Lingkungan GERAKAN

MADRASAH HIJAU (Madrasah Peduli dan Berbudaya Lingkungan) GERAKAN MADRASAH INOVASI (GEMI) Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi Jawa Timur

PENGERTIAN dan TUJUAN • Madrasah Hijau ( Go Green ) : tempat yg baik & ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan & berbagai norma serta etika yg dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup menuju kepada cita-cita pembangunan berkelanjutan. l TUJUAN ; mewujudkan warga madrasah yang bertanggung jawab dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup melalui tata kelola sekolah yang baik untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. 2

PRINSIP DASAR Madrasah Go Green PERENCANAAN l PERBAIKAN TINDAK LANJUT l Partisipatif: Komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggungjawab dan peran. Berkelanjutan Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komprehensif EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM & TANGGUNG JAWAB 3

PROGRAM MADRASAH HIJAU Dasar v. UU LH NO 32 TH 2009 tentang Perlindungan dan pelestarian Lingkungan Hidup pasal 65 v PP Menteri LH no 05 th 2013 tentang pedoman pelaksanaan Program Adiwiyata v. Al Qur’an surat An-Nahl : 10 -11, Ar Rum: 40 -42, Al Baqoroh; 10 -11, Al A’rof: 56 -58. Program Gerakan Ayo Membangun Madrasah (GERAMM) Gerakan Madrasah Inovasi Madrasah Go Green

BEBERAPA PENAMPILAN MADRASAH HIJAU DAN AKTIVITAS LINGKUNGAN SEKOLAH AREA BEBAS POLUSI SDN PURWANTORO 1 MAN 2 PROBOLINGGO MALANG SDN SUKABUMI 6 PROBOLINGGO SDN TULUNG REJO 04 BATU

KEUNTUNGAN MENGIKUTI PROGRAM MADRASAH HIJAU 1. Mendukung pencapaian standar kompetensi lulusan (SKL) pendidikan dasar dan menengah. 2. Meningkatkan efesiensi penggunaan dana operasional sekolah melalui penghematan dan pengurangan konsumsi dari berbagai sumber daya dan energi. 3. Menciptakan kebersamaan warga sekolah dan kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman dan kondusif. 4. Menjadi tempat pembelajaran tentang nilai-nilai pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik dan benar bagi warga sekolah dan masyarakat sekitar. 5. Meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup me. Ialui kegiatan pengendalian pencemaran, pengendalian kerusakan dan pelestarian fungsi lingkungan dalam rangka mencapai pembangunan berkelanjutan di daerah. 6

TANTANGAN atau MASALAH. . . ? ? ? • • Banjir Sampah Polusi Udara Pencemaran Air dan sistem sanitasi Keterbatasan Energi Global warming Perubahan Iklim Dll… 7

MADRASAH HIJAU bukan hanya tampilan sekolah yang bersih dan hijau. tetapi Madrasah yang mempunyai program dan aktifitas pendidikan yang diarahkan kepada pembelajaran dan pembiasaan budaya peduli lingkungan

BAGAIMANA MEWUJUDKAN MADRASAH HIJAU? 9

KOMPONEN MADRASAH HIJAU A. Pengembangan Kebijakan sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. B. Pengembangan Kurikulum berbasis Lingkungan C. Pengembangan Kegiatan berbasis Partisipatif. D. Pengembangan /Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah

1. 2. A. KEBIJAKAN MADRASAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN Visi & Misi sekolah yang berwawasan lingkungan, lihat/check RENTRA, RIPS & KTSP dan ada pengesahan dari Kepala Sekolah. Penggunaaan Anggaran Dana Go Green 20 % anggaran sekolah Mencantumkan kata Berbudaya lingkungan

B. Kurikulum Berbasis LH 1. Pengembangan metode pembelajaran, Pembelajaran selain diskusi dan tanya jawab, seperti presentasi, outbond, karya wisata, studi banding dalam pembelajaran PLH. 2. Pemanfaatan media sumber belajar, RPP/Silabus/ handout/modul yang dengan jelas menyatakan memanfaatkan media lain selain buku ajar sebagai sumber belajar pembelajaran PLH, seperti media cetak, media elektronik, dan nara sumber, lingkungan sekitar

Kegiatan Berbasis Partisipatif

DOKUMEN KESISWAAN PROGRAM KERJA OSIS & EKSKUL PELAKSANAAN KEGIATAN: * OSIS & EKSKUL * KEMITRAAN DENGAN LEMBAGA, SEKOLAH LAIN LAPORAN DOKUMENTASI

KOMPONEN 4 SARANA & PRASARANA PENDUKUNG PEMBELAJARAN YANG RAMAH LINGKUNGAN

HUTAN DAN KEBUN MADRASAH

TAMAN MADRASAH

KOLAM MADRASAH

Tim Madrasah Terdiri dari berbagai unsur sebagai berikut : guru, siswa dan komite madrasah. Tim madrasah di tetapkan melalui SK Kepala madrasah. Peran dan tugas pokok dari tim madrasah adalah sebagai berikut ; • Mengkaji kondisi lingkungan hidup madrasah, kebijakan madrasah, kurikulum madrasah, kegiatan madrasah, dan sarana prasarana • Membuat rencana kerja dan mengalokasikan anggaran madrasah berdasarkan hasil kajian tersebut di atas, dan disesuaikan dengan komponen, standar, dan implementasi Madrasah Go Green • Melaksanakan rencana kerja sekolah • Melakukan pemantauan dan evaluasi. • Menyampaikan laporan Ke Kemenag

INSTRUMEN EVALUASI MADRASAH HIJAU KOMPONEN STANDAR a. Kebijakan Madrasah Hijau 1. Visi Madrasah yang memuat Pelaksanaan program madrasah Hijau B. Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup 1. Struktur Kurikulum 2. Surat Keputusan, surat edaran, Surat Tugas terkait Pelaksanaan program madrasah Hijau 3. Sumber pendanaan Madrasah Hijau (DIPA, BOS, Komite) sebesar 15 % SKOR Total skor 20 2. Silabus & RPP terintegrasi Lingkungan Hidup 3. Pendekatan, Metode pembelajaran dan Instrumen Penilaian 4. Isu Lokal dan isu Global 5. konsep dan pemeahan permasalahan Lingkungan Hidup 6. Keikutsertaan orang tua, komite dalam pemecahan masalah lingkungan 7. Publikasi dan Inovasi pembelajaran 8. Karya nyata siswa pemecahan masalah lingkungan Total skor 30

KOMPONEN STANDAR SKOR C. Kegiatan Berbasis partisipatif 1. Pemeliharaan lingkungan madrasah (kebersihan kelas, taman, sanitasi) oleh siswa 2. Ekstrakurikuler berbasis Lingkungan Hidup 3. Publikasi Karya Nyata Siswa 4. Kreatifitas dan Inovasi Kegiatan guru dan siswa 5. Aksi pihak luar bagi tenaga pendidik dan kependidikan Total skor 25 6. Aksi pihak luar bagi peserta didik 7. Komite dan pihak madrasah sebagai nara sumber D. Sarana dan Prasarana Pendukung Pembelajaran 1. Pemanfaatan sarana dan prasarana madrasah (sampah, energi, makanan, air, dan keanekaragaman hayati) 2. Pemeliharaan madrasah Sarana dan prasarana 3. Sarana prasana untuk menangani masalah lingungkan (Biopori, bank sampah, Sanitasi, Komposting, Kolam resapan) 4. Sarana Prasarana untuk media pembelajaran (Taman, Gasebo, kolam, hutan madrasah) 5. Efisiensi penggunaan sumberdaya energi listrik dan air Total skor 25

WASSALAMU ALAIKUM WR WB. TERIMA KASIH SEMOGA SUKSES MADRASAH HIJAU