LYCEE DES METIERS SOINS ET SERVICES A LA

LYCEE DES METIERS SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE LE ROCHER

3ème Préparation Métiers • Les objectifs • Réussir sa dernière année de collège • Obtenir le brevet des collèges technologiques • Découvrir le monde professionnel • Préparer l'accès à une formation qualifiante • Les débouchés • CAP en 2 ans • Bac pro en 3 ans • CFA ( apprentissage à partir de 15 ans)

CAP AEPE (2 ans) Accompagnant Educatif Petite enfance • • Accompagner l'enfant dans son développement Exercer son activité en accueil collectif Exercer son activité en accueil individuel 14 semaines de formation en milieu professionnel

• LES QUALITES • Être patient • Être à l'écoute des parents et des enfants • Être autonome et organisé • Savoir s'adapter • Avoir l'esprit d'équipe • LES ACTIVITES v Assurer l'accueil / Relations avec les parents • LES SECTEURS D ACTIVITES ü Ecole Maternelle ü Etablissement ou service d'accueil collectif des enfants de – de 6 ans (crèche, halte-garderie, centre de loisirs) ü Domicile ü Accès au concours ATSEM (Agent Territoriale Spécialisé En Ecole Maternelle ) v Entretenir des locaux et du linge, v Préparer, servir et distribuer des colations et des repas • POURSUITE D'ETUDES AU LYCEE LE ROCHER v Activités d'éveils, soins Ø BAC PRO ASSP ( lycée le Rocher) v Collaboration avec l'équipe de professionnels Ø Mention Complémentaire d'Aide à Domicile ( 1 an)

CAP ATMFC (2 ans) Assistant Technique en Milieu Familial et Collectif • Enseignement général et professionnels : service aux familles et service en collectivité • 14 semaines de formation en milieu professionnel : ü 10 semaines en structures collectives ü 4 semaines en domicile privé

• LES QUALITES • Organisation • Savoir communiquer avec les usagers, professionnels et l'employeur • Respecter les règles de vie, de savoir-vivre ( discrétion et courtoisie) • Esprit d'initiative • LES ACTIVITES v Entretenir les espaces de vie v Entretien du linge v Préparer et servir les repas et collations v Travailler seul ou en équipe dans le respect des consignes et de la réglementation liée à l'hygiène et la sécurité. • LES SECTEURS D ACTIVITES ü Domicile privé ü Structures collectives publiques ou privées • POURSUITE D'ETUDES Ø Mention Complémentaire Aide à Domicile ( au lycée le Rocher) Ø Bac Pro HPS (Hygiène, Propreté, Stérilisation) Ø CAP AEPE 1 an ( au lycée le Rocher)

CAP ECP Esthétique Cosmétique Parfumerie • La formation en 2 ans • Cours d'enseignement général et professionnel • 12 semaines de formation en milieu professionnel

• LES QUALITES • Présentation correcte et soignée • LES SECTEURS D ACTIVITES • Aptitude aux relations humaines ü Institut de beauté • Comportement et langage agréable ü Parapharmacie • Discrétion, patience, écoute • Aptitude à travailler en équipe • POURSUITE D'ETUDES Ø Bac Professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie( au lycée • LES ACTIVITES v Réaliser les soins du visage, maquillage, prothésie ongulaire. v Assurer l'animation des pôles de vente le Rocher) Ø Brevet Professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie

BAC PRO ECP Esthétique Cosmétique Parfumerie • La formation en 3 ans • Cours d'enseignement général et professionnel • 22 semaines de formation en milieu professionnel

• • • LES QUALITES Présentation correcte et soignée Aptitude aux relations humaines Comportement et langage agréable Discrétion, patience, écoute Aptitude à travailler en équipe • LES ACTIVITES v Réaliser les soins du visage, du corps, maquillage, prothèse ongulaire. v Assurer l'animation des pôles de vente v Participer à la formation des personnels, assurer la gestion d'une entreprise • LES SECTEURS D ACTIVITES ü Institut de beauté, parfumeries, centre d'esthétique spécialisés ( spa. . . ) ü Entreprises de fabrication de produits cosmétiques, balnéothérapie, centre de loisirs, de remise en forme • POURSUITE D'ETUDES Ø BTS Esthétique option Management ou Formation Marques ( au lycée le Rocher) ou Cosmétologie

BAC PRO ASSP Option Structure ou Domicile Accompagnement Soins et Services à la Personne OUVERTURE EUROPEENNE • La formation en 3 ans • Cours d'enseignement général et professionnel • 22 semaines de formation en milieu professionnel • Ouverture européenne : section européenne en anglais / projet émile en espagnol /mobilité éramus

• LES QUALITES • Goût du service à la personne • LES SECTEURS D ACTIVITES • La patience ü Travailler en association d'aide à domicile • L'esprit d'analyse, la maturité, la discrétion ü Collectivités territoriales • De bonnes capacités relationnelles ü Structures d'accueil et d'hébergement, • Bonne condition physique et dynamisme ü Structures sociales, médicales et médico-sociales • LES ACTIVITES • POURSUITE D'ETUDES v Aider aux actes de la vie quotidienne et maintien de la vie sociale Ø PAREO ( ouverture sept 2021/ 1 an/ au lycée le Rocher) v Participer à des activités Ø IFSI / IFAS - IFAP v Encadrer de petites équipes professionnelles Ø BTS SP 3 S – BTS ESF Ø MCAD ( au lycée le Rocher) Ø CAP AEPE en 1 an ( au lycée le Rocher)

ERASMUS • Qu'est-ce que c'est ? Un programme de la commission européenne. • Pour qui ? Les bac pro ASSP et CAP AEPE • Quelles langues ? Espagnol et Anglais • Comment ? Partir faire ses semaines de stage à l'étranger, échanger ses pratiques professionnelles avec d'autres citoyens européens.

BAC PRO EDPI Etude et Définition de Produits Industriels option BIA Drone • La formation en 3 ans • Cours d'enseignement général et professionnel • 22 semaines de formation en milieu professionnel

• LES QUALITES • Rigueur • Précision • LES SECTEURS D ACTIVITES • Créativité ü fonctions de technicien de bureau d’études dans les entreprises de construction mécanique, chaudronnerie, automobile, construction navale, ferroviaire et aéronautique, électronique - électrotechnique. . . • LES ACTIVITES ü Cabinet d'architecte ü Entreprises de conception de pièces industrielles • POURSUITE D'ETUDES Ø BTS Assistance Technique d’Ingénieur Ø BTS Conception des produits industriels Ø BTS Conception et industrialisation en microtechniques

BIA DRONE Brevet d'Initiation à l' Aéronautique • Les objectifs • Connaissance générale du secteur de l'aéronautique • Culture technique basée sur les drones multi-rotors • Maîtrise de la législation et des réglementations de vols des appareils • autonomes et des transmissions audiovisuelles. • Les débouchés • Poursuite d'étude dans le secteur aéronautique • Les entreprises utilisatrices de drones ( secteur en constante progression) dans les domaines de l'agriculture, les transports, le génie civil. . . .

Lycée sous Contrat d' Association avec l' Etat Etablissement habilité à recevoir les bourses de l'Education Nationale