Lyce JeanPaul Sartre 93 avenue Franois Mitterrand 69675

Lycée Jean-Paul Sartre 93, avenue François Mitterrand 69675 BRON Cedex http: //www 2. ac-lyon. fr/etab/lycees/lyc-69/jpsartre/

Structure de l ’établissement • 47 divisions du second degré • 17 secondes • 15 premières • 15 terminales • 4 divisions post BAC • BTS muc • BTS banque • effectif pléthorique 1774 • Capacité d’accueil: 2107 personnes

Les ressources humaines Direction Administration Equipe enseignante Equipe vie scolaire Élèves Equipe documentation orientation Equipe ATOS Équipe Médico-sociale

Les ressources humaines Direction Administration Equipe enseignante Equipe vie scolaire Élèves Equipe documentation orientation Equipe ATOS Équipe Médico-sociale

Seconde Première Terminale Les parcours de formation AA AA ST 2 S STMG STL L L ES ES S-svt Nouvelle seconde S-si Autres Hors J P S STI 2 D STAV …

Les langues au lycée Langue vivante 1 : Allemand, Euro Allemand Anglais , Euro Anglais Langue des signes française Langue vivante 2 : Allemand, Anglais Espagnol, Italien Langue vivante 3 : Espagnol Langue des signes française Langues anciennes : Latin, Grec

Section euro allemand • 1 h d’allemand en plus • 1 h d’HG en allemand • Échange franco-allemand • Possibilité d’une mention euro au bac Incompatible avec les enseignements d’exploration sélectifs et avec Sciences de l’ingénieur

Section euro anglais (*) • • 1 h d’anglais en plus 1 h de Sciences physiques en anglais Possibilité d’une mention euro au bac Possibilité d’un voyage culturel Incompatible avec les enseignements d’exploration sélectifs et avec sciences de l’ingénieur

La classe sportive • Natation • Les élèves sont présentés par leur club • Basket • Les élèves sont présentés par leur club

L’organisation de la classe de seconde

Les enseignements communs • Français 4 h • maths 4 h • histoire-géo 3 h • ECJS 0. 5 h • LV I 3 h • LV II 3 h • EPS 2 h • SVT 1. 5 h • Physique 3 h

L’accompagnement personnalisé 2 h dédoublées (1 h math , 1 h français/histoire)

Les enseignements d’exploration I

Lycée Jean-Paul Sartre Sciences Economiques et Sociales - Un élément de culture générale utile à tous les élèves indépendamment de leur orientation future. -Initiation à la sociologie et à l’économie. Document 1 : Pourquoi les emplois atypiques se développent ? Le premier facteur explicatif, et certainement le plus important, est la volonté des entreprises de s'armer d'instruments pour mieux adapter leur politique de ressources humaines aux fluctuations de l'activité. Dans les phases de reprise, l'appel à des intérimaires précède l'emploi de salariés sous contrat à durée déterminée, emploi qui est lui même bien souvent un préalable à une embauche définitive. […] [Deuxièmement], depuis qu'il a élevé la lutte contre le chômage de longue durée [supérieur à un an] au rang d'objectif prioritaire, l'Etat n'a cessé de promouvoir de multiples formules d'insertion et d'incitation à l'embauche (stages, contrats en alternance, contrats emploi solidarité, etc. ). Michel Lallement, « l'emploi à l'heure de la flexibilité » , Sciences humaines, n° 26, octobre 1999

Lycée Jean-Paul Sartre Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion. -Compréhension de l’environnement économique et juridique -Identification des principes de fonctionnement des organisations.

Les enseignements d’exploration II

Lycée Jean-Paul Sartre ICN Initiation à la culture numérique Introduction à la connaissance et à la compréhension des systèmes numériques programmation

Lycée Jean-Paul Sartre ISI Initiation aux Sciences de l’Ingénieur Introduction à la connaissance et à la compréhension des systèmes pluri techniques actuels.

Lycée Jean-Paul Sartre Méthodes et Pratiques Scientifiques Mise en œuvre scientifique. d’une démarche

Lycée Jean-Paul Sartre Littérature et société Faire prendre conscience que les études littéraires sont au cœur de la formation de l’homme et du citoyen.

Lycée Jean-Paul Sartre Santé et social • Prendre conscience du lien entre santé et social • Réaliser des expérimentations et des investigations

Lycée Jean-Paul Sartre Biotechnologies Pratiquer des activités technologiques en laboratoire.

Lycée Jean-Paul Sartre Sciences et laboratoire Pratiquer des activités technologiques en laboratoire.

Les options facultatives

Lycée Jean-Paul Sartre Option facultative : LV 3 langue des signes

Lycée Jean-Paul Sartre Option facultative : LV 3 espagnol

Lycée Jean-Paul Sartre Option facultative : latin

Lycée Jean-Paul Sartre Option facultative : grec

Lycée Jean-Paul Sartre Option facultative : Théâtre

Les parcours particuliers • Arts appliqués • Sciences Economiques et Sociales + principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Autres possibilités offertes

Lycée Jean-Paul Sartre AA Arts Appliqués Formation généraliste dans les différents domaines du design à travers des cours spécifiques et aussi des cours d'expression plastique et d'histoire de l'art.

Lycée Jean-Paul Sartre Sciences Economiques et Sociales + principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

La classe sportive

Autres possibilités

Les options facultatives deviennent un second enseignement d’exploration

Schéma de la structure globale

L’affectation au lycée JPS Les orientations de la nouvelle seconde autorisent des explorations de nouvelles disciplines sans engager l’élève dans une spécialisation irréversible. L’élève indique ses préférences. L’attribution de ces enseignements d’exploration est faite au sein de l’établissement dans le respect de la demande de l’élève mais sous réserve des possibilités d’accueil.

Enseignements contingentés (sélectifs) à JPS en 2016/17 Euro allemand 24 places Euro anglais 24 places • Santé et social 35 places • Biotechnologies 17 places • Sciences et laboratoire 17 places • Création culture design 35 places • Langue des signes • Grec 10 places • Classes sportive 35 places

Critères pour l’admission en enseignement d’exploration sélectif de 2 nde Générale et technologique, en 2016 Toutes les notes de 3ème (avec certaines notes plus fortement coefficientées pour création et culture design par exemple……. )

INSCRIPTION AU LYCEE JEAN-PAUL SARTRE JUIN-JUILLET 2016 • L’inspection académique fournit la liste des élèves au lycée. • Les dossiers nominatifs sont fournis et • transmis aux collèges par le lycée. • Les familles rendent les dossiers complets au lycée selon un calendrier établi

• Le diaporama est à votre disposition sur le site du lycée