Luokanvalvojien koulutuspivt Lohja 18 5 ja 31 8

Luokanvalvojien koulutuspäivät, Lohja 18. 5. ja 31. 8. 2012 Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Koulun rakenteet ja luokanvalvoja PEDAGOGINEN 7. LUOKAN OPPILASLUOKANVALVOJIEN HUOLTORYHMÄ TIIMI OPPILASHUOLTORYHMÄ Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi 10/24/2020

PEDAGOGINEN OPPILASHUOLTORYHMÄ • • Rakenne 3 -4 henkilöä: rungon muodostavat oppilaan/luokan kanssa eniten työskentelevät: • • EO ja LO tai LV (mukana, vaikka opettaisi vähän) Lisäksi oppilasta / luokkaa opettavia aineenopettajia / koulunkäyntiavustaja /muita ammattilaisia, joilla hyvä oppilaantuntemus • • Tavoitteet Löytää pedagogisia keinoja oppilaan/luokan oppimisen tukemiseen, motivaation vahvistamiseen ja Sosiaalisen hyvinvoinnin tukemiseen ja yhteisten rajojen pitämiseen • Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

PEDAGOGINEN OPPILASHUOLTORYHMÄ • Toimintatapa: • Kuka toimii linkkinä oppilaalle ja miten oppilas osallistetaan mukaan oman oppimisen suunnitteluun? • • • Lähtökohtana pedagogiset keinot ja menetelmät, vuorovaikutus oppilaan kanssa ja luokan ryhmädynamiikka. • Ei ongelmakeskeinen tapahtuneen kertaus. • Tehdään yhdessä suunnitelma, miten kukin toimii. • • Seurataan ja palataan arvioimaan n. 1 -3 viikon päästä

OPPILASHUOLTOTYÖ Koko henkilökunta Vanhemmat Oppilaat TERVE JA TURVALLINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ Koulukuraattori Koulupsykologi Kouluterveydenhoitaja Koululääkäri Vanhemmat ARJEN HUOLENPITO Rehtori Opettaja Erityisopettaja Opinto-ohjaaja Koulunkäyntiavustaja Vanhemmat OHR ERITYINEN TUKI JA HOITO Oppilashuollon palvelut Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Yhteistyökumppanit Sosiaalitoimi Terveystoimi Nuorisotoimi, Poliisi Vanhemmat

TIIMIRAKENNE • luokanvalvojien tiimi • Tavoitteena jakaa pedagogisia ajatuksia ja ideoita luokanohjaajan tehtävistä ja tunneista Tavoitteena jakaa kokemuksia ja vahvistaa luokanohjaajan roolia ja ammatillista identiteettiä Tavoitteena lisätä oppilaantuntemusta ja välittämistä Tavoitteena vahvistaa kaikille suunnatun tuen kasvatuskulttuuria Tavoitteena lisätä oppilaiden osallisuutta tukevia rakenteita ja toimintatapoja • • Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi 10/24/2020

VUOROVAIKUTUKSEN LAATU YHTEISÖLLINEN • • • yhteinen tavoite tutkiva puhetapa mahdollisuuksien etsiminen kuuntelu kysymykset osaamisen ja tiedon jakaminen kunnioitus ja huomioiminen ammatillisuus vallitsevana ratkaisukeskeisyys Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi YKSILÖKESKEINEN • • • yksilötavoitteet tietäminen puolustaminen selittäminen vastaukset voittaa, hävitä piilovaltapyrkimykset temperamenttierot korostuvat ongelmakeskeinen Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi 10/24/2020

LUVATTOMAT POISSAOLOT KOULUSTA Tieto luvattomasta poissaolosta Tarvittaessa konsultointi kuraattorin/terveydenhoitajan kanssa Luokanopettaja/luokanvalvoja keskustelee oppilaan kanssa ja ilmoittaa asiasta vanhemmille. Luokanopettaja/luokanvalvoja huolehtii, että oppilas korvaa luvattoman poissaolon. Neuvotellaan miten? Välittävä aikuinen. Oppimisen tukimuodot Seuranta, kenen kanssa, milloin? Muu kuin oppiaineisiin liittyvä positiivinen toiminta / ryhmä koulussa. Luvattomat poissaolot jatkuvat Tarvittaessa konsultointi nuorisotoimen tai seurakunnan työntekijän kanssa: Miten nuori näyttäytyy vapaa-ajalla, miten ohjata mielekkään tekemisen pariin? Nimellä konsultoidessa lupa asianosaisilta. Luokanopettaja/luokanvalvoja ilmoittaa tilanteesta rehtorille. Rehtori ja luokanopettaja/luokanvalvoja keskustelevat oppilaan kanssa ja ovat yhteydessä kotiin. Tarvittaessa palaveri. Luvattomat poissaolot jatkuvat Tieto kuraattorille esim. OHR: n kautta. Kuraattori tapaa oppilasta, on yhteydessä kotiin. Järjestää tarvittaessa palavereja. Tarvittaessa yhteistyö muiden tahojen kanssa. Luvattomat poissaolot jatkuvat. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi LASTENSUOJELUILMOITUS ilmoituksen tekijä jatkaa työskentelyään lapsen/nuoren kanssa Tieto asiasta rehtorille. Luvattomat poissaolot loppuvat. Seuranta. Sosiaalityöntekijä tekee 7 arkipäivän kuluessa ratkaisun onko syytä ryhtyä lastensuojelutarpeen selvittämiseen. Lastensuojelutarpeen selvitys aloitetaan. Sos. tt. kutsuu Ls-ilmoitusken tekijän alkutapaamiseen, mikäli perhe antaa luvan ja jos ilmoituksen tekijä työskentelee tiiviisti lapsen/nuoren kanssa. Mikäli perheellä on jo ls-asiakkuus, voidaan selvitystyö tehdä osana avohollontyöskentelyä (selvitys 3 kk sisällä) Ls-tarpeen selvitystä ei ole tarpeen aloittaa. Lapsi/nuori/perhe ohjataan peruspalveluihin

Kouluorganisaatio Koko yhteisö Hallintotiimi Tiimi 7 Rehtori Oppilaskunnanhallitus Apulaisr. Johtoryhmä Oppilashuoltoryhmä Luokka Tiimi 8 Aihetiimit Aineryhmät Työryhmät Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Tiimi 9 Opetussuunnitelma Luokka

Kasvatuskumppanuus ammatillisuutena • Kasvatuskumppanuus: työntekijän ammatillisuutta muuntava tietoinen asenne ja omaksuttu toimintakäytäntö • Kasvatuskumppanuuden ammattitaito rakentuu 1. Vuorovaikutustaitojen harjoittelusta 2. Työntekijän oman toiminnan ja suhteissa olemisen reflektoinnista 3. Yhteisen ymmärryksen etsimisestä yhteisöissä ja kahdenkeskisissä vuorovaikutustilanteissa • Miten opettaja tuo oman osaamisensa, tietonsa, taitonsa ja ymmärryksensä vanhemman ja lapsen / nuoren käyttöön • Miten vanhemman oman lapsensa tuntemus tulee kuulluksi, vastaanotetuksi, keskustelluksi ja arvioiduksi Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi 10/24/2020

7. luokanohjaajan kirje huoltajille • • • Malli 7. luokanvalvojan ensimmäisestä kirjeestä huoltajille: Hei Nimeni on Olli Opettaja ja toimin 7 A luokanvalvojana. Lisäksi opetan luokalle matematiikkaa, kemiaa ja fysiikkaa. Tarkoitukseni on tavata oppilaita kerran viikossa aina perjantaisin ja käymme ajankohtaisten asioiden lisäksi läpi luokan ja koulun kuulumisia. • Alkusyksystä teemme ryhmäyhtymisharjoituksia, jotta oppilaat oppivat tuntemaan toisensa paremmin. • Koulussamme on käytössä Wilma-järjestelmä, jonka kautta saatte tietoa lapsenne edistymisestä, koulun tapahtumista, tulevista kokeista ja monista muista asioista. • Jos lapsenne sairastuu toivomme, että laitatte asiasta ilmoituksen minulle viivytyksettä. Kukin opettaja merkitsee lapsen poissaolon Wilmaan, ja teille tulee sähköpostitse pyyntö käydä kuittaamassa poissaolo. Etukäteen ilmoitetut poissaolot pyrin merkitsemään järjestelmään siten, että teidän ei tarvitse niitä erikseen kuitata. Tunnukset tarkempine ohjeineen toimitetaan teille suljetussa kirjekuoressa ja ensimmäisen kirjautumisen yhteydessä teidän tulee vaihtaa salasananne. Tunnukset on tarkoitettu vain huoltajien käyttöön. • • Jos teillä on minulle tai jollekin toiselle opettajalle asiaa, onnistuu yhteydenpito parhaiten Wilman kautta. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi 10/24/2020

7. luokanohjaajan kirje huoltajille • Pyrin vastaamaan viesteihin mahdollisimman pikaisesti. Henkilökohtaisen matkapuhelimeni numero on 040 123 4567, ja voitte laittaa siihen vaikka tekstiviestin, jos asianne on kiireellinen. Toivon kuitenkin, että ystävällisesti muistatte kunnioittaa vapaa-aikaani. • Tulen pitämään ensimmäisen vanhempainillan 28. 8. 2012 klo 18. 00. Toivon, että mahdollisimman monilla teistä olisi mahdollisuus osallistua tapaamiseen, sillä tarkoitus on yhdessä sopia viestinnän ja vuorovaikutuksen periaatteista. Samalla tutustutte toisiin vanhempiin ja voitte luoda verkoston, jonka avulla voitte pitää yhteyttä myös keskenänne. • • • Tulen myös kutsumaan teidät lapsenne kanssa kehityskeskusteluun lokakuussa. Ennen keskustelua lähetän teille lomakkeen, jonka voitte täyttää yhdessä lapsenne kanssa. Itse tulen pyytämään tietoja lapsenne edistymisestä ja kehittämiskohteista muilta opettajilta. Pyritään yhdessä etsimään sellaiset ajankohdat, jotka sopivat meille molemmille. • Jos teitä askarruttaa joku kouluun tai lapsenne koulunkäyntiin liittyvä asia toivon, että otatte minuun yhteyttä mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Näin voimme yhdessä varmistaa lapsenne koulunkäynnin sujuvuuden. Ystävällisin terveisin Olli Opettaja Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi 10/24/2020