LUNES 2 DE NOVIEMBRE HOLA AMORES La semana

LUNES 2 DE NOVIEMBRE ¡HOLA, AMORES! • La semana pasada reconocimos los textos instructivos y estuvimos completando algunos de ellos. También, realizamos un desafío más, donde descubrieron que los materiales opacos producen una sombra y la misma crece o se achica, según la posición de la luz. • Esta semana continuaremos trabajando con los textos instructivos y nos detendremos en un tipo de palabras en particular. ¿COMENZAMOS? PASO A PASO Lee lo que dicen José, Sara y Mario. ¿Dónde deberían buscar la información que necesitan? Elige el nombre del texto que les recomiendas. ¿Por qué te parece que sea ese el que necesitan? . José Sara Mario Reglas del juego. Poesía Cuento Historieta Instructivo para preparar el mate. Receta Carta

UNO DE CADA UNO… Como ayudaste a Sara a encontrar el texto que necesitaba para seguir cocinando, te invito a completar los datos de la siguiente receta. Sara VAMOS A PREPARAR UN………………. .

MARTES 3 DE NOVIEMBRE Ayer, ayudaste a Sara con su receta y te animaste a completar la preparación de un puré. También, ayudaste a José con las reglas del juego. José Ahora elegí uno de estos juegos de mesa y completa las instrucciones y/o reglas para jugarlo.

• ¿Cuál es tu juego favorito? • Contanos cuáles son las reglas/o pasos para jugarlo. Mario • Por último, también ayudaste a Mario indicando qué necesitaba las instrucciones para preparar el mate. Ahora, contanos cuáles son las instrucciones para armar este avión de papel.

MIÉRCOLES, 4 DE NOVIEMBRE ¡FELIZ MIÉRCOLES, AMORES! ¡CUÁNTAS COSAS HACEMOS! Las instrucciones, cómo habrán visto hasta ahora, nos invitan a realizar una acción en concreto y para realizar esa acción, hay palabras específicas que nos dicen qué hacer. Hoy vamos a conocer otro tipo de palabras, pero primero vamos a observar la siguiente imagen y a responder las preguntas que están abajo. Esas palabras que acabas de usar para contar qué está haciendo cada uno de los integrantes de la imagen se llaman verbos. Entonces… Saltar Correr Escribir Doblar

EN EL SIGUIENTE ENLACE, TE LO EXPLICAMOS: https: //drive. google. com/file/d/1 I 83 MEJu 6 u. LSly PXWi. KQJt. Hcy. Eplz 2 Vsm/view? usp=sharing Ahora te invitamos a buscar en la siguiente sopa de letras, algunos verbos. Ahora, contanos qué vas a hacer luego de terminar la tarea y escribí con color el verbo que uses para contarnos.

JUEVES 5 DE NOVIEMBRE Ayer descubrimos que las palabras que nos indican una acción se llaman VERBOS. Ahora ayúdanos a escribir el verbo (acción) que iría en cada imagen.

Los verbos tienen un tiempo verbal, dependiendo de cuándo sucedió, sucede o sucederá la acción. Es decir, PASADO, PRESENTE O FUTURO. A continuación te lo contamos: https: //drive. google. com/file/d/1 p 1 CB 04_j. WVNwt 02 YBe. JTjl y. P 1 K 7 d. Mece/view? usp=sharing Entonces… EL VERBO HACER CAMBIARÁ SEGÚN EL TIEMPO QUE USEMOS. Te invitamos a organizar a cada verbo con su tiempo…

Completa las oraciones con el verbo que falta. El astronauta Juan Rodrigo mundo. al espacio. . por todo el Escribimos los verbos de la bolsa, indicando a qué tiempo corresponden.

VIERNES 6 DE NOVIEMBRE ¡Hemos llegado al final de otra semana de muchos aprendizajes! Hoy te invitamos a realizar esta divertida actividad, pero vas a tener que completar las instrucciones para realizarla. ¡CALCAR SOMBRAS! Materiales: Juguetes Papel Lápices Luz del sol o una linterna. Pasos: 1) 2) Si lo deseas, podés compartirnos cómo quedó calcada la sombra de tu juguete.

¡MOMENTO LITERARIO! • • LA AVENTURA DE A BILLY CONTINÚA… VEREMOS QUE SUCEDE DESDE LA PÁGINA 38 HASTA LA 42.

• Contanos qué fue lo que más te gusto de estas páginas