Lukuliike PIKEkirjastopivt Tampere 29 3 2019 Pia Lumme

#Lukuliike PIKE-kirjastopäivät Tampere 29. 3. 2019 Pia Lumme Lukuliikekoordinaattori Opetushallitus

www. lukuliike. fi

LUKUTAITO ON MIELEN SUPERVOIM A

#lukuliike-pohtimo Oma suhde lukemiseen - lukumuistot - Merkittävä lukumuisto / lukemiseen liittyvä muisto Pohtikaa pareittain muistoja 2 -3 min. Pia Lumme Opetushallitus 4

Lukemaan herättelykampanjat: TL; DR – Too long; Didn`t read ja tubettajat TL; DR -herättelykampanja: Erityisesti nuorille suunnattu TL; DR, too long; didn`t read herättelykampanja toteutetaan sosiaalisessa mediassa, nuorille ominaisten kanavien kautta. https: //www. youtube. com/watch? v=_q. SOb 0 c. E 2 MM Kampanjan tarkoituksena on kiinnittää nuorten huomio, sekä herättää heidät ajattelemaan ja pohtimaan omia lukukäytänteitään. Mitä on lukutaito nyt ja tulevaisuudessa? Lukutaidon merkitystä tuovat esille myös nuorille tärkeät esikuvat, mm. tubettajat Mansikkka ja Miklu https: //www. youtube. com/watch? v=GWv. KKec. E u. QY&t=6 s 5

Aina ajankohtainen lukutaito: Miksi tarvitaan työtä (moni)lukutaidon hyväksi? • Lukutaidon monipuolistuminen, esim. toiminta digitaalisissa ympäristöissä • Lukuharrastuksen ja kiinnostuksen lukemiseen vähentyminen ja kapeutuminen • Lukutaidon tason heikentyminen kansainvälisissä ja kansallisissa arvioinneissa • Osaamisen erojen polarisoituminen, esim. PISAn lukutaitotulosten sukupuoliero selittyy pääosin lukusujuvuudella; pojilla on tyttöjä enemmän haasteita lukusujuvuudessa! • Puutteet tekstien sävyjen ymmärtämisessä ja kriittisessä lukutaidossa (medialukutaito, ironia, tekstilajin mukainen luenta) Pia Lumme Opetushallitus 6

Monilukutaito – lukutaidon päivitys sosiokulttuurinen ”literacy” (kulttuurinen lukutaito) tekstitaitojen ”literacy” lukutaito (eri lukutaidot) poliittinen ”literacy” (vaikuttaminen, osallistuminen, medialukutaito) Monilukutaito tulkitseminen, tuottaminen, arvottaminen Pia Lumme Opetushallitus 7

Lukutaidon tukeminen Viitataan uusiin OPSeihin (VASU, Esiops, Perusopetus, lukio jne. ) https: //lukukeskus. fi/lapselle-aaneen-lukeminen-on-ainoa-tehokkaaksi-todettukeino-vaikuttaa-lukutottumuksiin/ https: //luelapselle. fi/ Kiinnostuksen herättäminen lukemiseen - ääneen lukemisen hyödyt lukutaidon tukemisessa -> Lukutaidon hyvinvointivaikutukset Monilukutaidon kehittäminen Pia Lumme Opetushallitus 8

Lukutaitofoorumista lukuliikkeeksi SUUNTAVIIVAT (OKM) LUKUTAIDON ELINIKÄISEN MERKITYKSEN KIRKASTAMINEN, LUKULIIKEKOULUSSA (Lukukeskus) VAHVISTAMINEN, LUKEMISEN LUKULIIKE KIRJASTOISSA MONIPUOLISTAMINEN JA HYVINVOINNIN MOI-hanke (Hgin yliopisto) LISÄÄMINEN LUKULIIKE- täydennyskoulutukset LUKEMALLA LUKULIIKE KODEISSA (perhepalvelut, (OPH) lapsimessut, hyvinvointisektori) Lukuliikekoordinaattorit (suomi, ruotsi) + assistentti + seurantaryhmä (10) Järjestöt, esim. LKI: LUKUKLAANI, LUKEMO jne. LUKULIIKE PÄIVÄKODEISSA LUKULIIKE HARRASTUKSISSA Lukeminen on mielen supervoima! 9

Suuntaviivat eli miten edistämme lukemista ja lukutaitoa? 1. Innostamme lapsia ja nuoria lukemaan 2. Aktivoimme kasvuyhteisöjä lukemisen tueksi 3. Vahvistamme ammattilaisten osaamista ja yhteistyötä 4. Luomme lukemista edistävät rakenteet (OKM 2018) 10

Jokainen suomalainen on osa Lukuliikettä! bit. ly/lukuliikkeeseen LUKEMISEN MAHDOLLISTAJAT (ammattilaisten osaaminen, koulutus, kirjastot, sivistyskunta -päättäjät jne. ) LUKEVAT KASVUYHTEISÖT (perhe, suku, varhaiskasvatus, koulu/oppilaitos, harrastukset, kaverit jne. ) LUKEVA LAPSI ja NUORI 11 11

1 Lasten ja nuorten lukutaidon vahvistaminen Pia Lumme Opetushallitus Lasten ja nuorten lukutaidon kehittämisen suuntaviivat (2018). Opetus- ja kulttuuriministeriö. 12

SUUNTAVIIVAT 1: Miten? • Kirjallisuus ja monimuotoiset tekstit eri alustoille arjen keskelle • Osallistava ja yhteiso llinen lukeminen • Monimuotoisten tekstien lisa a minen • Lukemiselle esikuvia • Ela myksellisyys ja lukukokemukset lukemisen edista ja na • Lukijasta tekija ksi Pia Lumme Opetushallitus 13

Kirjallisuus ja monimuotoiset tekstit arjen keskelle #lukemo #Kirjavinkkaukset KIRJASTOT, KUSTANTAMOT KIRJAKAUPAT KOULUT PÄIVÄKODIT HARRASTUSPAIKAT Yliopistot Täydennyskoulutus #lukutehokurssi #Lukuliikehaaste #Lukuliikepassi; #Lukudiplomi #Lukuliikekortti (vrt. museokortti) Kehita mme lukemisen ja kirjoittamisen digitaalisia palveluja seka niiden saatavuutta ja saavutettavuutta

2 Kasvuyhteisöjen aktivoiminen lukutaidon tueksi 06/03/2019 Opetushallitus Lasten ja nuorten lukutaidon kehittämisen suuntaviivat (2018). Opetus- ja kulttuuriministeriö. 15

Miten? Perhe, kaverit ja vapaa-ajan toiminta vaikuttavat merkitta va sti lasten ja nuorten lukuharrastukseen seka lukutaidon ja lukuinnon kehittymiseen yhdessa koulun ja varhaiskasvatuksen kanssa. • • • Monipuolinen lukeminen osaksi varhaislapsuutta Perheille tietoa lukemisen ta rkeydesta Harrastustoimijoiden aktivointi Sanataiteen vahvistaminen Monilukutaitoa edista va koulujen ja oppilaitosten toimintakulttuuri Pia Lumme Opetushallitus 16

Monipuolinen lukeminen osaksi varhaislapsuutta PERHEPALVELUIHIN #lukuhaaste terv. keskukset, päiväkodit ÄITIYSPAKKAUS: KIRJA JA LUKULISTA SANATAIDEKERHO MUKSUILLE, Lukulemmikki KERTOMUKSIA, SATUJA ja TARINOITA #lukuliikevlogi PIa Lumme Opetushallitus 17

#lukuliike kirjastossa? Esim. Rovaniemen kaupungin kirjasto https: //drive. google. com/file/d/1 vhz 6 Tfv. FSN 9 D 2 u. Ji. OZnvk. M 6 j_6 L 96 UJk/view? usp= sharing ● Kirjastoautotoiminnan ja lastenkirjasto-osaston kanssa tiivistettiin yhteistyötä: → Kirjavinkkauksia kirjastoautossa koululaisryhmille ● ● ● Lukudiplomi yhdessä koulutoimen kanssa Lasten Kulttuurikimara yhdessä kaupungin kulttuuritoimen kanssa Harry Potter-tapahtuma (n. 200 -300 osallistujaa) - aikuiset ja lapset -----LAPE-palvelut: perhekeskukset, nuorisokeskukset, sosiaalitoimi, ikääntyvät, vanhukset (kirjapaketteja perheneuvoloihin, perhepäivähoitajan matkaan, lukutuokioita netistä, 24/7 saatavuus kiinnittää vrt. iltasatu. org)? ? 18

Lukuliike kirjastossa Lisää harkitut ja hullut ajatuksesi seinälle: haasteideoita, kampanjoita, kirjaämpäreitä, sanataidetta, yhteistyöpolkuja? bit. ly/lukuliikekirjastossa PIa Lumme 19

Perheille tietoa lukemisen merkityksestä PERHEPALVELUIHIN #lukuhaaste terv. keskukset, päiväkodit #lukukassi #perhelukemista #lukuämpäri MOOCvanhempain -illat KERTOMUKSIA, SATUJA ja TARINOITA #lukuliikevlogi PIa Lumme Opetushallitus Lukulahja Lapselle kampanja 20

Harrastustoimijoiden aktivointi IDOLIN ESIMERKKI #lukuhaaste pelikentät, taidekerhot, urheiluseurat jne. LUKUHAASTE Treenit alkaa lukemisella KERTOMUKSI A, SATUJA ja TARINOITA #lukuliikevlogi 21

Sanataiteen vahvistaminen SANATAIDEKERHO MUKSUILLE MONIPUOLISET TEKSTIT SANATAITEEN MATERIAALINA #lukuliikevideot 06/03/2019 Opetushallitus DRAAMA OPStukimateriaali kouluihin sanataidepedagogiikan vahvistamiseks i 22

3 Ammattilaisten osaamisen ja yhteistyön vahvistaminen Lasten ja nuorten lukutaidon kehittämisen suuntaviivat (2018). Opetus- ja kulttuuriministeriö. 06/03/2019 Opetushallitus 23

Suuntaviivat: Miten? Lasten ja nuorten parissa työskentelevien ammattilaisten peruskoulutus tarjoaa pohjan osaamiselle ja ammattilaiset ovat motivoituneita. Lukuinnon ja –taidon vahvistaminen vaatii i suunnitelmallista ja moniammatillista yhteistyö, jatkuvaa osaamisen kehittämistä yli toimialojen sekä kasvuyhteisöajattelua. • Monilukutaidon merkityksen vahvistaminen ammattilaisten koulutuksessa Vahvistamme laajaan tekstikäsitykseen perustuvan monilukutaidon osaamista ja monimuotoisten tekstien käyttöä ammattilaisten perus- ja täydennyskoulutuksessa. • Kieli- ja kulttuuritietoisuuden tukeminen Vahvistamme ammattilaisten ymmärrystä kielen ja monilukutaidon merkityksestä lasten ja nuorten kehityksessä. • Luku- ja kirjoitustaidon opetusmenetelmien monipuolistaminen Kehitämme erilaisia toiminnallisia luku-ö ja kirjoitustaitoa tukevia menetelmiä ja käytäntöjä, kuten sanataiteen ja draaman menetelmiä. • Erilaisten oppijoiden tunnistaminen ja tuki Lisa a mme sanataiteen merkitysta harrastustoiminnassa seka koulupa iva n yhteydessa. • Eri kieliryhmien tukeminen Tuemme lasten ja nuorten monikielisyyttä sekä tarjoamme luettavaa ja mahdollisuuksia keskustella luetusta eri kielillä. 24

Monilukutaitoa edistävä toimintakulttuuri KRIITTINEN LUKUTAITO OSAKSI OPPIMISTA #medialukutaito Lasten ja nuorten monilukutaidon esille tuominen TÄYDENNYSKOULUTUKS ET Hki, Oulu, Jyväskylä, Turku 06/03/2019 Opetushallitus Saatavilla monen. Laisia tekstejä ja kirjallisuutta - lehdet, e-kirjat, kaunokirjallisuus ym. 25

4 Lukemista edistävien rakenteiden luominen 06/03/2019 Opetushallitus Lasten ja nuorten lukutaidon kehittämisen suuntaviivat (2018). Opetus- ja kulttuuriministeriö. 26

Miten? Erinomainen lukutaito on suomalaisten ylpeyden aihe ja tulevaisuuden menestyksen elinehto. Lukutaidon ja lukutharrastuksen parantmainen nopeasti muuttuvassa toimintaympäristössä edellyttää pitkäjänteistä, yli hallituskausien menevää sitoutumista sekä systemaattista ohjausta ja tukea • Tutkittuun tietoon perustuva kehittäminen • Valtionavustusjärjestelmän kehittäminen • Lukemista edistävien kirjastopalveluiden valtakunnallinen kehittäminen (Valtakunnallinen AKE-kirjasto, maaliskuu 2019) • Johtamisen tukeminen • Suuntaviivojen toimeenpanon ja seurannan varmista Opetushallitus 19/03/2019 27

Mitä on jo liikkeellä? Lukulahja lapselle • Lukulahja lapselle -ohjelman tavoitteena on lisätä ääneen lukemista pienten lasten perheissä ja innostaa perheitä yhteisiin lukuhetkiin. • Vuosina 2019– 2021 syntyvät vauvat saavat kirjalahjan osana neuvolatarkastusta. Kirjojen lisäksi perheille jaetaan myös lukumitta, lorukortit sekä kutsukortti kirjastoon. • Suomen Kulttuurirahaston rahoittamaa ohjelmaa toteuttaa Lukukeskus. luelapselle. fi 28

Mitä on jo liikkeellä? Lukemo • Lastenkirjainstituutin ylläpitämä portaali esittelee lasten- ja nuortenkirjauutuudet ja kokoaa tietoa lasten- ja nuortenkirjallisuudesta. • Lisätietoja: www. lastenkirjainstituutti. fi • digitaalinen lasten- ja nuortenkirjallisuuden hakusivusto lukemo. fi 29

Mitä on jo liikkeellä? Monilukutaitoa Opitaan Ilolla -ohjelma • MOI-ohjelma kehittää tutkimukseen perustuvaa toimintaa pienten lasten monilukutaidon kehittämiseksi. Toimintamalleja voi hyödyntää mm. varhaiskasvatuksessa, kouluissa, kirjastoissa, kulttuurilaitoksissa ja kodeissa. • Ohjelmasta vastaa Helsingin yliopiston Playful Learning Center. Opetus- ja kulttuuriministeriö rahoittaa hanketta. Koulutuksen arviointikeskus on mukana hankkeen arvioinneissa. • yhteyshenkilöt: prof. Kristiina Kumpulainen ja Sara Sintonen, Hgin yliopisto, KTK monilukutaito. com 30

Mitä on jo liikkeellä? Täydennyskoulutusohjelmia opettajille (10 op-15 op) • Täydennyskoulutuksen tavoitteena on antaa opettajille valmiuksia ja menetelmiä luku- ja kirjoitustaidon oppimisen tukemiseen. Sitä kautta edistetään oppilaiden lukuiloa sekä sitoutumista ja motivaatiota lukemiseen ja kirjoittamiseen. • Yliopistojen järjestämät koulutukset on suunnattu esiopetuksen, perusopetuksen, lukion ja ammatillisen koulutuksen opettajille. • Koulutukset rahoittaa Opetushallitus (LUKILOKI, MOI jne. ) 31

Mitä on jo liikkeellä? • Kehittää mm. koulukirjastoja ja viritellään lukupiirejä ja muita lukemista edistäviä käytäntöjä. • Hankkeeseen kuuluu koulujen kirjalahjoitusten lisäksi mm. lukemista edistäviä kilpaluja ja tapahtumia. Aiemmin peruskoulun nuoremmille oppilaille suunnattu hanke laajenee nyt myös 7– 9 vuosiluokille. • Suomen Kulttuurirahasto, Kopiosto, Lastenkirjainstituutti 32 32

Mitä on jo liikkeellä? #lukuliikekoulussa • Lukuliikkeen koulukampanja tuo lukemisen elämyksellisyyden kouluihin ja päiväkoteihin • Lukuliike koulussa -kampanja käynnistyy näyttävillä lukutempauksilla 40 koulussa eri puolilla maata, lisäksi muita kirjailijavierailuja ja työpajoja • Kampanjaa koordinoi Lukukeskus lukuliikekoulussa. fi 33

Mukaan Lukuliikkeeseen? KERRO OMASTA LUKULIIKKEESTÄ (#lukuliike) ja LIITY POSTITUSLISTALLE! Klikkaa itsellesi postituslistalle! bit. ly/lukuliikkeeseen Liitytään mekin Lukuliikkeeseen ! 34

Kielten rikas maailma -tukimateriaalia https: //beta. oph. fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kielten-rikas-maailmamateriaali-varhaiskasvatukseen Marja-Kristiina Lerkkanen, Lukutaidon oppimisesta ja opettamisesta https: //www. edu. fi/download/192607_Lukutaidon_oppimisesta_ja _opettamisesta. pdf Lapsille lukeminen ja lastenkirjallisuus - Kodin lukuharrastuksen tukeminen 35

YLE 11. 9. 2014 37

Kunnari-lukudiplomi • lukuohjelma elämykselliseen kirjallisuuden opetukseen perusopetuksessa • kirjatarjottimet aihepiireittäin • monilukutaito vahvasti mukana: tehtävät (esim. kirjoittamista, piirtämistä, kuvaamista; täydennettävät pdfpohjat); kirjat (fiktio, tietokirjat, sarjakuvat); elokuvat, mediakasvatustehtävät • Lukuhaasteet http: //www. edu. fi/verkko_oppimateriaalit/kunnari 10/03/2019 Opetushallitus 38

Sammon salat oppimateriaali Kalevalan ja kansanperinteen maailmasta • Kalevalan runot, niiden tiivistelmät, päähahmot • Sampo-osuus, jossa käyttäjät rakentavat oman samponsa pelaamalla pelejä ja suorittamalla tehtäviä • Lönnrotin ja kansanperinteen maailma, jossa käsitellään Lönnrotin elämäntyötä ja kansanperinnettä ennen ja nyt • Opettajan pedagoginen materiaali (Turun yliopisto): http: //www 03. edu. fi/oppimateriaalit/sammon_salat/ • Esittely: https: //www. youtube. com/watch? v=y 2 q 7 ATFQr. EY 10/03/2019 Opetushallitus Klassikkojen tekeminen tutuksi kulttuuriperinnön elävöittäminen 39

Keitä lukuliikeessä on jo mukana? 40

“ Lukeminen on mielesi supervoima. 41

Kiitos Pia Lumme pia. lumme@oph. fi Lukuliikekoordinaattori Opetushallitus #lukuliike Instassa, Facebookissa ja Twitterissä