Ltvnyos rtani ksrletek rtan az iskolban Neizer Zita

Látványos űrtani kísérletek - űrtan az iskolában Neizer Zita ŰRTANítás Munkaműhely, 2004. 17. , szombat

ŰRTAN A TANÓRÁN Ø MIÉRT? Ø MIKOR? Ø KINEK? Ø HOGYAN?

HOGYAN? ØCsoportos tanulókísérletek ØCsoportos tanulói poszterek Ø Önálló témafeldolgozás (kiselőadás, esszé) Ø Modellkészítés (házi feladat) Ø Tanári bemutató kísérlet Ø Tanári előadás

Csoportos tanulókísérletek

Csoportos tanulói poszterek Pl. a repülés történek feldolgozása: Minden fontos eseményt egy diák dolgoz fel egy A 4 -es lapon, szabadon választott technikával.

Önálló témafeldolgozás Ø Kiselőadás, esszé bármilyen űrtani témából Ø Űrtani témához kapcsolódó kísérlet, mérés megtervezése, kidolgozása Ø Interneten forráskutatás (előny: angol nyelv, szakirodalom-keresés gyakorlása is)

Modellkészítés • Űrállomás modellje • Űreszköz-modellek • Interneten forráskutatás

„Rakétafellövés” • Típus: csoportos tanulókísérlet • Szükséges eszközök/anyagok: – üres filmdoboz, – pezsgőtabletta/sütőpor, különböző mennyiségekben (pl ¼, ½, stb. ) – 1 teáskanál víz (sütőporhoz ecet), – stopper

„Rakétafellövés” folyt. • Eljárás: 1. A filmdobozba tegyünk 1 tk. vizet (v. ecetet)! 2. Ebbe tegyünk előre elhatározott mennyiségű pezsgőtablettát (v. sütőport)! 3. Tegyük rá a dobozra a fedelét, majd gyorsan tegyük le a „starthelyre” fejjel lefelé! 4. Stopper indul, mérjük a fellövésig eltelt időt (ha tudjuk, mérjük a levegőben töltött időt is)! 5. (rögzíthetjük videóval – röppálya visszanézhető lassítva)

„Rakétafellövés”-adattáblázat (rakéta neve) Üzemanyag mennyisége A startig eltelt A levegőben idő eltöltött idő

„Rakétafellövés” folyt. • Eredmények értelmezése

„Rakétafellövés” folyt. Űrtani/tantárgyi vonatkozások: • ŰRTAN Rakétahajtóművek típusai, működése (Almár I. - Both E. – Horváth A. és mtsai: SH atlasz – Űrtan, 55 -67. oldal) (Diák poszter, kiselőadás, esszé!)

„Rakétafellövés” folyt. Űrtani/tantárgyi vonatkozások: • FIZIKA Newton III. törvénye Függőleges hajítás (Fizika 9. )

„Rakétafellövés” folyt. Űrtani/tantárgyi vonatkozások: • KÉMIA gázfejlődéssel járó reakciók (Kémia 9. )

„Rakétafellövés”- „bonyolítás” • Összeköthető diákok posztereivel, kiselőadásával • Összeköthető modellépítéssel (építsük meg a filmdoboz köré különböző űreszközök modelljét, „versenyeztessük” őket) • A rakéta/repülőgép stabilizálása – súlypont kérdése (Fizika 9. ), terelőszárnyak szerep, helyzete (kieg. )

Modellkészítés Fizikához kapcsolódó érdekességek, kísérletek: http: //spacelink. nasa. gov/Instructional. Materials/Curriculum. Support/Physical. Science/ Modellekkel kapcsolatos leírások, segédletek: http: //spacelink. nasa. gov/Instructional. Materials/Curriculum. Support/Technology/ Models/. index. html Space Shuttle modell letölthető az alábbi két weblapról: http: //spacelink. nasa. gov/Instructional. Materials/NASA. Educational. Products/ Space. Shuttle. Glider/Space. Shuttle. Glider. pdf

Ballonrakéta • Eszközök: – lufi, – nylonzacskó (amibe a lufi belefér, de nem nagyobb nála), – szigetelőszalag – szívószál, – zsinór (spárga)

Ballonrakéta folyt. • Eljárás: 1. A zsineget átfűzzük a szívószálon, majd kifeszítve rögzítjük két pont között vízszintesen, függőlegesen és 45°-os szögben. 2. A szívószálhoz szigetelőszalaggal rögzítjük a zacskót. 3. A lufit felfújjuk, beletesszük a zacskóba úgy, hogy a szája a zacskó nyílása felé álljon. 4. Elengedjük a lufit, mérjük a szerkezet által megtett utat.

Főként kémiai űrtani kísérletek • Kristályosítás (egyszerű átkristályosítás) – Kristálynövekedés vizsgálata gyors és lassú lehűtéssel (mikroszkóp) • Fehérje-extrakció és kristályosítás – Fehérjék oldhatósága, koagulációja – Ozmózis – Kristályosítás • Keverékek elválasztása (kromatográfia) – Adszorpció

Egyéb ajánlott weblapok http: //education. nasa. gov/ http: //spacelink. nasa. gov/Instructional. Materials/NASA. Educational. Products/ Science. in. a. Box/ http: //teachspacescience. stsci. edu/cgi-bin/ssrtop. plex http: //liftoff. msfc. nasa. gov/

Látványos űrtani kísérletek - űrtan az iskolában Neizer Zita neizerz@freemail. hu ŰRTANítás Munkaműhely, 2004. 17. , szombat