LOS PUNTOS SUSPENSIVOS Indican la suspensin o interrupcin

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (. . . ) Indican la suspensión o interrupción de un enunciado. Este signo consta siempre de tres puntos (. . . ). • Si los puntos suspensivos cierran un enunciado, se escribirá luego con mayúscula. Ejemplo: En la chacra hallamos rastros de animales dañinos. . . Pronto esto se acabará con un buen cuidado nocturno. • Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado, la expresión que continúa se escribirá con minúscula. Ejemplo: Alexis. . . he querido grabarte estas palabras porque. . . creo que es mejor así.

Los PUNTOS SUSPENSIVOS se usan en los siguientes casos: 1. Cuando se quiere o conviene dejar en suspenso el sentido de lo que se dice. Ejemplos: • A veces camino preocupado. . . mejor no digo nada. • Pero aquellas que el vuelo refrenaban Tu hermosura y mi dicha al contemplar, Aquellas que aprendieron nuestros nombres. . . , esas. . . ¡no volverán! Gustavo Adolfo Bécquer

SE ESCRIBEN PUNTOS SUSPENSIVOS – CON IGUAL VALOR QUE LA PALABRA ETCÉTERA – DESPUÉS DE UNA ENUMERACIÓN INCOMPLETA. Ejemplos: • En el campo vi hermosas flores: geranios, rosas, azucenas, alhelíes. . . • El vecino criaba gallinas, patos, cuyes, chivos. . . CUANDO NO SE CONCLUYE UNA CITA TEXTUAL, UNA SENTENCIA O REFRÁN. Ejemplo: Al fin de la batalla, Y muerto el combatiente. . . Quiero decirte que “quien mal anda. . . ” Lo dijo a tiempo: “Más vale pájaro en mano. . . ”

CUANDO SE COPIA O TRANSCRIBE UN TEXTO Y SE OMITE PARTE DE ÉL, SE USAN PUNTOS SUSPENSIVOS DENTRO DE PARÉNTESIS (. . . ) O CORCHETES [. . . ] Ejemplo: La lectura se inicia con una entrada gráfica: los ojos recogen las marcas impresas y las envían al cerebro para que éste las procese. Esto quiere decir que la vista capta la información gráfica pero es el cerebro el que la procesa y ese procesamiento solo es posible por los conocimientos y experiencias que ya posee el lector; gracias a esos conocimientos el cerebro puede tomar decisiones respecto de la información visual y construir un significado para el texto en cuestión. Si el lector no puede relacionar el contenido del texto con algo ya conocido por él, no podrá construir ningún significado (. . . )

QUÉ SON LOS DOS PUNTOS? • Los dos puntos son un signo de puntuación que indica lo que sigue es en consecuencia o conclusión de lo que se anteceda y que en el habla es una pausa procedida de un descenso en el tono; mayor a la del coma y menor a la del punto.

• Estos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que va a continuación, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente. • Los dos puntos deben escribirse pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio en blanco de la palabra o el signo que los sigue.

Se usan los dos puntos en los casos siguientes: 1. Después de enunciar una enumeración. • Siete son las provincias Costarricenses: Guanacaste, Alajuela, Heredia, San José, Cartago, Puntarenas. 2. También para cerrar una enumeración, antes del anafórico(repetición de palabras) que los sustituye, se utilizan los dos puntos. • Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

SE EMPLEAN LOS DOS PUNTOS PARA CONECTAR ORACIONES O PROPOSICIONESRELACIONADAS ENTRE SI SIN NECESIDAD DE UTILIZAR OTRO NEXO. • Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano. � Conclusión o resumen de la proposición anterior. • Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares: no llegaron a ponerse de acuerdo.

SIGNOS DEINTERROGACIÓN(¿? ) Son signos ortográficos dobles que se utilizan para indicar que un enunciado se transforma en una pregunta. Interrogar, significa, precisamente, preguntar o inquirir.

FUNCIÓN Otorgar a la oración un carácter especial, no aseverativa, ya que quien escribe el enunciado con signos interrogativos, no está afirmando o negando nada, sino que está formulando una pregunta.

REGLAS BÁSICAS PARA EL USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN - Son signos dobles. Es decir, existe un signo de apertura (¿) y otro de cierre (? ). - Se escriben pegados a la primera y a la última letra de la expresión que enmarcan - Debe dejarse un espacio entre las palabras que le preceden o lo siguen, a no ser que, si lo que sigue es otro signo de puntuación. En ese caso, no se deja espacio Ejemplo: ¿Cómo te llamas? Me llamo Claudio ¿Qué será que me espera en esa ciudad? ¿Vivirá Juan todavía allí? .

GRACIAS POR LA ATENCION