Los pronombres personales Da 11 14 feb 2018

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Los pronombres personales Día 11 - 14 feb 2018 Gramática española SPAN 4351 Harry

Los pronombres personales Día 11 - 14 feb 2018 Gramática española SPAN 4351 Harry Howard Tulane University

Organización del curso l http: //www. tulane. edu/~h 0 Ward/Gram. Esp/ 14 -feb-18 SPAN

Organización del curso l http: //www. tulane. edu/~h 0 Ward/Gram. Esp/ 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 2

Estadística de las pruebas MIN 3. 5 7. 0 AVG P 2 7. 1

Estadística de las pruebas MIN 3. 5 7. 0 AVG P 2 7. 1 9. 2 MAX P 1 9. 5 10. 0 14 -feb-18 P 3 P 4 P 5 P 6 P 7 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University P 8 P 9 P 10 P 11 tot 3

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http: //www. tulane. edu/~howard/Gram. Esp/t 09 -miscadj. html http: //www. tulane. edu/~howard/Gram. Esp/t 10 -num. html REPASO 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 4

§ 11 Personal pronouns http: //www. tulane. edu/~h 0 Ward/Gram. Esp/t 11 -pronombres. html

§ 11 Personal pronouns http: //www. tulane. edu/~h 0 Ward/Gram. Esp/t 11 -pronombres. html LOS PRONOMBRES PERSONALES 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 5

Vocabulario técnico l subject l object l reflexive 14 -feb-18 l sujeto l objeto

Vocabulario técnico l subject l object l reflexive 14 -feb-18 l sujeto l objeto l reflexivo SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 6

Temas 1. Formas 2. Los pronombres de sujeto a. b. c. d. uso formal

Temas 1. Formas 2. Los pronombres de sujeto a. b. c. d. uso formal ~ informal nosotras concordancia con ser 3. Los pronombres de objeto de preposición 14 -feb-18 4. Los pronombres de objeto a. uso b. con los verbos de movimiento c. con ser y resultar d. orden e. le > se f. colocación g. énfasis h. pro. obj. redundantes SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 7

Las formas de los pronombres personales sujeto pl objeto, complement o sg objeto, complemen

Las formas de los pronombres personales sujeto pl objeto, complement o sg objeto, complemen to pl prepo. sg prepo. pl yo nosotros nosotras me nos mí nosotros nosotras tú vosotros vosotras te os ti vosotros vosotras vos ustedes persona sujeto sg 1ª 2ª 2ª vos ustedes te los las 2ª ustedes lo/le la/le los/les las/les ustedes 3ª él ella ellos ellas lo/le la/le los/les las/les él ella ellos ellas 3ª ello -- lo/le -- ello -- refl -- -- se se sí sí 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 8

Uso de los pronombres de sujeto 1. La concordancia con el verbo nos dice

Uso de los pronombres de sujeto 1. La concordancia con el verbo nos dice quién es el sujeto, por lo tanto, emplear un pronombre es redundante. 2. Sólo se emplea el pronombre cuando no hay redundancia: a. Si el pronombre está solo: l ¿Quién ha venido? -- Ellos. l ¿Quién es? -- Yo. b. Para énfasis o contraste: l Pues yo no quiero salir. c. Si hay un cambio de sujeto: l Tú eres listo, pero ella es genial. l Mi hermana es médica y nunca está en casa. l Mi hermana es médica y ella nunca está en casa. d. Para aclarar un sufijo ambiguo: l yo tenía ~ él tenía 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 9

Uso de los pronombres de sujeto, 2 l Los pronombres de sujeto se refieren

Uso de los pronombres de sujeto, 2 l Los pronombres de sujeto se refieren a personas, no a cosas o animales. ¡ El viento sopla. ≠ Él sopla. l Por lo tanto, no se emplean para cosas o animales > no se emplea nada, o un demostrativo 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 10

Las formas de tratamiento l Voseo: Uso de vos por tú ¡ Argentina, Uruguay,

Las formas de tratamiento l Voseo: Uso de vos por tú ¡ Argentina, Uruguay, Paraguay; Centroamérica ¡ clase baja en Chile, Ecuador, Colombia y Venezuela l Tú/vos ¡ entre amigos, compañeros y parientes ¡ con niños, animales y Dios l Usted (< vuestra merced) ¡ con desconocidos, personas mayores y personas de autoridad 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 11

Concordancia con ser l Como hemos dicho, ser concuerda con el predicado ¡El feo

Concordancia con ser l Como hemos dicho, ser concuerda con el predicado ¡El feo de la foto eres tú. ¡¿Quién ha dicho eso? (Quien lo ha dicho) he sido yo. ¡pero: (contestando teléfono) Soy Ana. 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 12

Las formas pronominales con preposición l Ver cuadro l Hay 7 preposiciones que toman

Las formas pronominales con preposición l Ver cuadro l Hay 7 preposiciones que toman el pronombre sujeto: ¡ entre, excepto, hasta 'even', incluso 'even', menos 'except', según l Conmigo, contigo; consigo l Sí ¡ para el reflexivo, a veces con 'mismo' l No se refiere a sí misma. ¡ pero la tendencia es utilizar un pronombre personal l No se refiere a ella misma. 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 13

Uso de los pronombres de objeto l El inglés indica cómo se afecto al

Uso de los pronombres de objeto l El inglés indica cómo se afecto al objeto; el español, no ¡Ver lista p. 138 l Número: normalmente 2 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 14

Los verbos de movimiento l Se emplean con preposición y no clítico ¡Siempre va

Los verbos de movimiento l Se emplean con preposición y no clítico ¡Siempre va a ella cuando tiene problemas. ¡*Siempre le va cuando tiene problemas. l Excepciones: acercarse, reunirse, ponerse delante ¡Me le acerqué. ¡Me acerqué a él. 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 15

Ser y resultar l It is necessary for me. ¡Me es necesario. ¡Es necesario

Ser y resultar l It is necessary for me. ¡Me es necesario. ¡Es necesario para mí. l ver lista l Que no se le olvide que el predicado se pronominaliza con 'lo' ¡Parece buena tierra. -- Lo es. 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 16

Objeto de inclusión personal l Son indirectos a. ¡No me toques el niño! b.

Objeto de inclusión personal l Son indirectos a. ¡No me toques el niño! b. ¡Ni se te ocurra tocarle el niño! l Ver ejemplos p. 142 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 17

Orden l reflexivo - indirecto - directo (RID) a. Give me your book. Give

Orden l reflexivo - indirecto - directo (RID) a. Give me your book. Give it to me right now! b. Wash your hands. Wash them right now! c. Take off your shirt. Take it off right now! l El objeto indirecto de inclusión crea excepciones y da el orden de la p. 142 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 18

Sustitución de le por se l *le lo > se lo l Give the

Sustitución de le por se l *le lo > se lo l Give the book to her. Give it to her right now! l Dale le libro. Dáselo/*dálelo ahora mismo! 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 19

Un clítico o palabra átona inglés 1. She will quit. ¡will = palabra prosódica

Un clítico o palabra átona inglés 1. She will quit. ¡will = palabra prosódica o tónica (stressed) ¡She WILL quit; why do you say she won't? 2. She'll quit. ¡'ll = clítico o palabra átona (unstressed) ¡*She'LL quit; why do you say she won't? 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 20

Otro ejemplo del inglés 1. I know him. ¡him = palabra prosódica o tónica

Otro ejemplo del inglés 1. I know him. ¡him = palabra prosódica o tónica (stressed) ¡I know HIM, but I don't know HER. 2. I know'm. ¡'m = clítico o palabra átona (unstressed) ¡*I know'M, but I don't know HER. 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 21

Proclítico vs. enclítico l Como 'll and 'm no tienen acento propio, tienen que

Proclítico vs. enclítico l Como 'll and 'm no tienen acento propio, tienen que apoyarse [lean on] otra palabra que sí tiene acento propio. l Tanto 'll como 'm se apoyan en la palabra prosódica precedente y se llaman enclíticos: a. She'll quit. b. I know'm. 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 22

Los clíticos del español l Los clíticos más famosos del español son los pronombres

Los clíticos del español l Los clíticos más famosos del español son los pronombres de complemento directo (me, te, lo, …) y de complemento indirecto (me, te, le, …). 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 23

Colocación (B&B) 1. Si el verbo es conjugado, proclítico: ¡La ayuda. ¡Excepto en el

Colocación (B&B) 1. Si el verbo es conjugado, proclítico: ¡La ayuda. ¡Excepto en el imperativo: Ayúdala. 2. Si el verbo es infinitivo o gerundio, enclítico y unido: ¡ ayudarla ¡ ayudándola 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 24

Colocación 2 (B&B) l ¿Y si una oración tiene los dos? ¡Quiero verla. =

Colocación 2 (B&B) l ¿Y si una oración tiene los dos? ¡Quiero verla. = La quiero ver. ¡En España ambas son iguales de frecuentes ¡En LA, se prefiere la 2ª ¡Ver lista de verbos p. 146 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 25

No pueden ser enfáticos Enfáticos Hay que agregar un pronombre tónico 1. *Ayúda. LA.

No pueden ser enfáticos Enfáticos Hay que agregar un pronombre tónico 1. *Ayúda. LA. 2. *LA ayuda. 1. Ayúdala a ELLA (a ÉL, no). 2. La ayuda a ELLA (a ÉL, no). 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 26

La redundancia 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 27

La redundancia 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 27

§ 12 Le/les & lo/la/los/las § 13 Formas de los verbos LA PRÓXIMA CLASE

§ 12 Le/les & lo/la/los/las § 13 Formas de los verbos LA PRÓXIMA CLASE 14 -feb-18 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University 28