LOS PRONOMBRES Definicin Clase de palabras que hace
LOS PRONOMBRES Definición: Clase de palabras que hace las veces del sustantivo (nombre)
Clasificación Pronombres Personales No-personales
Los pronombres personales Sujeto Complemento directo (CD) Complemento indirecto (CI) Complemento preposicional Reflexivos Recíprocos
Los pronombres no-personales Interrogativos y exclamativos Posesivos Indefinidos Demostrativos Relativos Numerales (cardinales/ordinales)
Pronombres reflexivos
Pronombres Sujeto Pronombres reflexivos Yo Me Tú Te Él/ella/usted Se Nosotros-as Nos Vosotros-as Os Ellos/Ellas/Ustedes Se
Usos: • Para indicar que la acción del verbo la recibe: - la misma persona que la hace Ej. : Yo me ducho. - Una parte del cuerpo o la ropa de esta persona Ej. : Me lavo la cara. Ej. : me pongo una bata para trabajar.
¡Ojo! • Marta se viste antes de ir a trabajar. • Marta viste a su hija antes de ir a trabajar. • María se lava el pelo antes de dormir. • María lava el pelo a su hijo antes de dormir.
Pronombres interrogativos
¿Quién? , ¿Qué? • Se usan para pedir información sobre personas, animales o cosas - ¿Quién vive en esta casa? - ¿Qué desea tomar?
A, con, de, para, por + quién, qué • • • ¿Quién llama por teléfono? ¿De quién es el diccionario? ¿Para quién es esta carta? ¿Con quién vives? ¿Qué vende esa señora? ¿De qué es la mesa? ¿De qué me hablas? ¿Con qué haces la sopa? ¿ Por qué estudias? ¿Para qué quieres ser profesor?
Usos: • Quién para el singular y Quiénes para el plural. Se usan para preguntar por personas. Ej. : ¿Quién es esa señora? Ej. : ¿Con quién hablas? Ej. : ¿Quiénes son los hermanos de Celia?
• Qué se usa para preguntar por cosas, acciones o situaciones. Ej. : ¿Qué tienes en la mano? Ej. : ¿Qué haces esta tarde? Ej. : ¿Qué pasa aquí?
Orden • ¿(preposición)+ interrogativo + sujeto + complemento? Ej. : ¿Quién es tu hermano? Ej. : ¿Qué quiere Raúl? Ej. : ¿Quién come la pizza? Ej. : ¿Con quién estudias?
¿Cuál? , ¿Cuáles? • Se usan para pedir información sobre personas, animales cosas. ¿Cuál es tu coche? ¿Cuáles son tus amigos?
Preposición + cuál, cuáles + de + estos, estas, … + mis, tus + nombre, + los + nombre + nosotros, vosotros,
- ¿Cuál es tu color preferido? ¿Cuál de estas ciudades está en Alemania? ¿Cuál de tus hermanos vive en Holanda? ¿Cuál de vosotros habla ruso? ¿Cuál de estas chicas es la hermana de Antonio? - ¿Cuál es tu nacionalidad?
¡Ojo! • ¿Cuál es tu país? • ¿De qué país eres? • ¿Cuál de estos países tiene frontera con Colombia? • ¿Qué país tiene frontera con Colombia? • ¿Cuál de estos libros quieres? • ¿Qué libro quieres?
¿dónde? Dónde es para pedir información sobre un lugar. • ¿Dónde vive García? – En Madrid. • ¿Dónde estás? – Estoy aquí. De dónde es para preguntar el lugar de procedencia. - ¿De dónde eres? - ¿De dónde viene ese ruido?
• Adónde es para preguntar por el lugar al que va alguien o algo - ¿Adónde vas? - ¿Adónde va este autobús? Por dónde es para preguntar por un lugar aproximado - ¿Por dónde vive Amalia? – Vive por el sur de Granada.
¿cuándo? Para pedir información sobre el momento de realización de una acción. ¿Cuándo es tu cumpleaños? - en Febrero ¿Cuándo se casa Sebastián? - el mes próximo. ¿Cuándo nos vamos? Cuando quieras.
¿cuánto? ¿cuánta? ¿cuántos? ¿cuántas? + nombre para pedir información sobre cantidad ¿Cuánto dinero necesitas? ¿Cuántas horas duerme José al día? ¿Cuántos años tienes? Se usan solos cuando ya se ha mencionado el nombre al que refieren anteriormente. - Necesito dinero. -¿Cuánto necesitas? - Necesito pilas para la radio. -¿Cuántas necesitas?
¿Cómo? Pedir información sobre el modo en que se realiza una acción. Ej. : ¿Cómo abres la puerta? Pedir información sobre el estado de alguien o algo. Ej. : ¿Cómo estás ahora? Pedir información sobre las características de alguien o algo. Ej. : ¿Cómo es la casa de Lucía? ¿Cómo es él? ¿Cómo te llamas
¿Qué tal? • Se puede usar para preguntar el modo de realizar una acción, el estado o las características de alguien o de algo. - ¿Qué tal habla Miriam? - ¿Qué está tu padre? - ¿Qué tal es la casa de Alberto?
¿Por qué? Por qué para pedir información sobre las causas o motivos de una acción. ¿Porqué estudias español? ¿Porqué no trabajas? respuesta→ porque Porque me gusta mucho. Porque no encuentro trabajo.
¿Para qué? • Pedir información sobre el objetivo o la finalidad de una acción Ej. : ¿Para qué estudias? • Pedir información sobre el uso de un objeto Ej. : ¿Para qué sirve esta máquina? repuesta→ para Para ser médico. Para hacer pelotas.
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