Los paradigmas cientficos Omar Sabaj Meruane omar sabajgmail

Los paradigmas científicos Omar Sabaj Meruane omar. sabaj@gmail. com http: //omarsabaj. wordpress. com

Índice • Objetivos • Los paradigmas científicos – positivismo, racionalismo, constructivismo – Dos tipos de lingüística

Objetivo • Mostrar los fundamentos de los principales paradigmas científicos

Los paradigmas científicos

Positivismo Empiricista • Fundamento epistemológico del método inductivo. Quien sustenta esta posición: • Enfatiza los logros científicos

Positivismo Empiricista • Cree que se puede llegar a conocer la verdad a través de la experiencia • Entiende por experiencia la aprehensión inmediata de algo que se supone dado (a posteriori)

Positivismo Empiricista • Lo dado a los sentidos es verdadero, por ello destaca la primacía de los hechos • Se pregunta por el cómo, no por el qué o el por qué.

Positivismo Empiricista • Todo conocimiento debe ser justificado recurriendo a los sentidos • Cuestiona los resultados de las ciencias que no pueden aplicar los métodos experimentales

Positivismo Empiricista • Es antimetafísico y descarta cualquier a priori (conocimiento por la razón), en reacción contra la especulación del idealismo romántico. • En casos extremos cree que no hay otra realidad que la accesible a los sentidos.

Positivismo Empiricista • Por ello suele oponerse el empiricismo al racionalismo Volver

Racionalismo • Fundamento epistemológico del método hipotéticodeductivo. El científico racionalista: • Cree que todo conocimiento verdadero tiene origen racional

Racionalismo • Cree que el único órgano completo de conocimiento es la razón

Racionalismo • No se conforma con llegar a generalizaciones inductivas que describan los fenómenos, desea encontrar una explicación • Exige que las explicaciones (hipótesis) cumplan con el requisito de la relevancia explicativa y el de contrastación

Racionalismo • Considera que, para ser convincentes, las explicaciones hipotéticas deben hacer referencia a hechos relevantes • Exige que los enunciados sean susceptibles de contrastación empírica o impliquen otros que sí lo sean

Racionalismo • Coincide en el rechazo al inductivismo la corriente de K. Popper denominada “falsacionismo” • Los enunciados universales no pueden derivarse de los enunciados singulares pero pueden ser contradichos por estos

Constructivismo • El racionalismo da origen a una versión relativista, hoy casi hegemónica denominada contructivismo

Constructivismo • No cree en las verdades absolutas; se le puede clasificar como un ecléctico racional

Constructivismo • Por ello mismo, no puede concebir su propio modo de concebir el conocimiento como una posición epistemológica única. Por el contrario, debe aceptar una variedad de interpretaciones

Constructivismo • Admite que cada persona o comunidad de personas (constructivismo social) construye un conjunto de ideas sobre el mundo, que puede ser adecuado.

Constructivismo • Rechaza el concepto de “objetividad” y reconoce que las ciencias experimentales no tienen un estatus superior al de otras modos de acceder al conocimiento.

Constructivismo • Acepta que los conceptos científicos no son propiedades del mundo, sino que son construcciones del intelecto

Constructivismo • Entiende que las teorías y modelos resultantes del quehacer científico son modelos de la experiencia de los autores y no del mundo externo al cual no se tiene acceso.

Constructivismo • Si es radical, incluso llega a negar la existencia de un mundo externo a su cognición • En consecuencia, ha llegado a un relativismo epistemológico en el que caben muchas opiniones y es necesario, por tanto, respetarlas todas

Dos tipos de lingüística

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