Los Lmites CUATRO CLAVES SEGURIDAD CONTENCIN VALORES LMITES

Los Límites

CUATRO CLAVES -SEGURIDAD -CONTENCIÓN

-VALORES -LÍMITES

Muy importante… INTELIGENCIA EMOCIONAL Los niños deben aprender a hablar de lo que sienten. Los adultos debemos dar el ejemplo: ¿Le digo a mi hijo/a cómo me siento, y se lo pregunto?

PAREJA DE PADRES • Se hacen acuerdos… • Equipo que Se apoya Complementa • Dentro del acuerdo, equilibrar si un padre es más flexible y el otro lo es menos. • Criticar menos y mejorar las actitudes propias

• Discutir lejos de los hijos • Cuando se ponen límites concentrarse sólo en eso(sin distracciones; mirando a los ojos). • Evitar descalificaciones rotundas. • Tener paciencia y sperar el mejor momento para dialogar. • Negociar pensando en lo que se va a ceder antes que en lo que se va a obtener.

EVITAR ETIQUETAS • Se debe separar el hecho de quien lo hace: califiquemos la acción y no al niño. • Se debe empezar con: “cuando haces tal cosa me molesta porque…”y nunca “sos un caprichoso…” • Siempre reforzar lo positivo… para fomentar la autoestima.

JAMÁS CASTIGO FÍSICO EL CASTIGO CORPORAL A UN NIÑO PROVOCA OBEDIENCIA A CORTO PLAZO PERO SIEMPRE CAUSA EFECTOS NEGATIVOS EN SU CARÁCTER Y COMPORTAMIENTO FUTURO

LÍMITES PROTEGE DEL PELIGRO Y DAN SEGURIDAD

• Ser coherentes • Actuar en el momento preciso • Permanecer serios y calmados • Hacer solo promesas realistas • No invocar a otros como futuros ejecutores del castigo • Cuando prometo cumplo • Actuar con firmeza y perseverancia • Promover siempre valores

A partir del año: el niño entiende el NO. 1) Debe acompañarse con una cara seria. 2) Digo “NO” siempre ante lo mismo (no cambia si hay gente, estoy cansado, si hay amigos o está la abuela ). Los límites se interpretan según la cara y el gesto. ACOMPAÑAR CON: el tono, la gravedad, la firmeza y la actitud.

La característica más importante de la consecuencia de transgredir debe ser siempre educativa, es decir, que refuerce los valores queremos fomentar y que implique un ESFUERZO. VS