LOS HUEHUETLATOLLI MODELOS DISCURSIVOS A LA ENSEANZA RETORICA

LOS HUEHUETLATOLLI: MODELOS DISCURSIVOS A LA ENSEÑANZA RETORICA EN LA TRADICION INDIGENA.

LOS HUEHUETTLATOLLI o HUEHUETLAHTOLLI.

LA LITERATURA NAHUATL, EL HUEHUETLATOLLI OCUPA SIN DUDA UN LUGAR DESTACADO. SE LES HA CONSIDERADO TRADICIONALMENTE PARTE DE LA PROSA DIDACTICA, DOCUMENTOS DE INSTRUCCIÓN CON QUE LOS ANTIGUOS MEXICAS EDUCABAN A SUS HIJOS EN LA BUENA CONDUCTA MORAL Y LA PRACTICA DE LAS FORMULAS SOCIALES.

SON LOS TESTIMONIOS DE LA TRADICIONAL SABIDURIA NAHUATL EXPRESADOS CON UN GRAN LENGUAJE QUE TIENE GRANDES PRIMORES. SU CONTENIDO CONCIERNE A LOS PRINCIPIOS Y NORMAS VIGENTES EN LO SOCIAL, POLITICO Y RELIGIOSO DEL MUNDO NAHUATL. DICHOS DISCURSOS PRECONIZABAN UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR LA DIGNIDAD Y CONDUCTA RESERVADA HABLABAN DE HUMILDAD, GENEROSIDAD, CORTESIA, CENSURADO ABIERTAMENTE, LA DESMESURA Y LA PASION.

LA ENSEÑANZA EN EL MUNDO PREHISPANICO EXISTIA UNA HONDA PREOCUPACION POR EDUCAR A TODOS LOS NIÑOS Y JOVENES. LA PRIMERA MODALIDAD EDUCATIVA PRACTICADA POR LOS AZTECAS TENIA LUGAR EN EL SENO FAMILIAR, COMENZABA DESDE EL DIA DE SU NACIMIENTO Y SE DESARROLLABA DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA BAJO EL CUIDADO DE LOS PADRES EN LA INTIMIDAD FAMILIAR.

LA OTRA MODALIDAD EDUCATIVA SE REALIZABA EN LOS ORGANISMOS A TAL EFECTO FUNDADOS Y MANTENIDOS POR LA COMUNIDAD O EL ESTADO PRINCIPALMENTE EN LOS DOS CENTROS DOCENTES, v TELPOCHCALLI v EL CALMECAC

TELPOCHCALLI TAMBIEN LLAMADA ESCUELA DE GUERRA, CONSISTIA EN PREPARAR A LOS JOVENES NAHUAS PARA LA GUERRA LA FORMACION RESIDIA EN CULTIVO DE VALORES CASTRENSES: SE CONSIDERABA UN GRAN GUERRERO NO POR LA FUERZA SINO POR LAS VIRTUDES QUE ADORNABAN SU ESPIRITU Y SERVICIO.

CALMECAC INSTITUCION EDUCATIVA ANEXA A LOS TEMPLOS, PREDOMINABA LA CLASE NOBLE, EXCEPCIONALMENTE TENIAN ACCESO JOVENES DE CLASE INFERIOR. “ERA EL LUGAR DE VIDA CASTA, DE LA VIRTUD Y DE LA SUCIEDAD SIN POLVO” SE LES ENSEÑABA: HABLAR CON URBANIDAD LECTURA ESCRITURAS JEROGLIFICAS A CONTAR LA CUENTA DE AÑOS LA INTERPRETACION DEL CALENDARIO ADIESTRAMIENTO DE LAS CONSTUMBRES DE LAS PLANTAS Y ANIMALES, ASI COMO EL ORGANISMO HUMANO.

TENIENDO PRESENTES LAS ANTERIORES PARTICULARIDADES EL PROGRAMA DE EDUCACION CALMECAC OCUPARA UN LUGAR PRIMORDIAL, YA QUE EL JOVEN MEXICA DEBIA MANEJAR ADECUADAMENTE EL ARTE DEL BUEN HABLAR, SER EN SUMA UN BUEN ORADOR.

FRAY BERNARNDINO DE SAHAGUN (1499 -1590), MISIONERO FRANCISCANO Y PRINCIPAL RECOPILADOR DE LOS HUEHUETLATOLLI PREHISPANICOS REGISTRA LAS REGLAS DE DICHA ESCUELA:

DORMIR SEPARADOS. COMER CON LOS DEMAS LOS ALIMENTOS QUE AHÍ SE PREPARABAN. LEVANTARSE A LAS CUATRO DE LA MAÑANA. BARRER Y LIMPIAR NO DEJARSE VENCER POR LA PEREZA IR POR ESPINA DE MAGUEY Y LEÑA ORAR BAÑARSE A MEDIA NOCHE HACER EJERCICIOS DE PENITENCIA MANTENER VOTO DE CASTIDAD SIN CONOCER A LA MUJER CARNALMENTE. VIVIR CON SOBRIEDAD SIN DELIQUIR. PRACTICAR EL AYUNO.

v SE LES ENSEÑABA EL BUEN LENGUAJE EL QUE NO HABLARA BIEN NI SALUDARA A LOS QUE SE ENCONTRABA, SE LES PUNZABA CON PUNTAS DE MAGUEY. v LA SIGUIENTE REGLA HACIA REFERENCIA A LA ENSEÑANZA DE CANTOS DIVINOS, ASTROLOGIAS IDIANAS, INTERPRETACIONES DE LOS SUEÑOS Y LAS CUENTAS DE LOS AÑOS.

EL CALMECAC SE CONVIRTIO EN UNA ESCUELA DE INTERPRETACION Y DE HABLA PARA QUE LOS ALUMNOS CON EL APRENDIZAJE DE EL TECPILLAHOTLLI O LENGUAJE NOBLE, HABLARAN CON ELEGANCIA Y FUERAN BUENOS ORADORES.

EN EL UNIVERSO AZTECA EN EL QUE LA PALABRA ESTA ASOCIADA AL PODER v LA MAXIMA FIGURA DEL PODER POLITICO Y SOCIAL, EMPERADOR CON EL TERMINO NAHUATL DE TLATOANI: “EL QUE TIENE LA PALABRA”. v EL HUEY TLATOANI ES ‘EL GRAN ORADOR’. LOS NAHUAS FUNDIAN AMBOS CONCEPTOS, LA PALABRA Y EL PODER. v UNOS DE LOS FINES BASICOS DE TALES DISCURSOS ERA ASI MISMO PERSUADIR, LOGRAR MOVER LA CONCIENCIA DE LA ESCUCHA. v DICHA ORATORIA BUSCABA CONVENCER E INDUCIR A DETERMINADOS CANONES DE CONDUCTA, SE VALIAN DE CIERTOS RECURSOS PERSUASIVOS. v NO HAY DUDA DE QUE LOS HUEHUETLATOLLI CONTRIBUYERON DE FORMA SIGNIFICATIVA A LA COMPRESION HISTORICA DEL UNIVERSO AZTECA.

PREGUNTAS 1. ¿QUE ERAN LOS HUEHUETLATOLLI? 2. ¿EN DONDE SE LLEVABA A CABO LA PRIMERA MODALIDAD EDUCATIVA? 3. ¿A QUE TEMA ESTABAN MAS RELACIONADOS LOS HUEHUETLATOLLI? 4. ¿CUAL FUE EL PRINCIPAL RECOPILADOR DE LOS HUEHUETLATOLLI? 5. ¿Qué NOMBRE SE LE DABA AL SOBERANO EMPERADOR EN EL TERMINO NAHUATL?