LOS DEBERES Escuela de Padres n e o

LOS DEBERES Escuela de Padres n e o id B v n ie ! ! s COMISIÓN DE ENSEÑANZA SECRETARIADO DE PADRES C/ AVELLANAS, 12 -3º 46003 VALENCIA

PRESENTACIÓN Con el tema de los deberes “de clase y de casa” no sólo se trata de ayudarles a cumplir con lo exigido, sino que es una ocasión para trabajar determinadas dimensiones de la persona y educar en valores. Veremos cómo ayudarles a tener criterio, y que sean ordenados, a superar la pereza, aumentar su fuerza de voluntad y su responsabilidad, favorecer habilidades de aprendizaje y el uso de técnicas de estudio adecuadas… LA EDUCACIÓN EN VALORES LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

PARA EMPEZAR SITUACIÓN O CIRCUNSTANCIA Nuestro hijo/a llega de clase y tiene deberes escolares para hacer. Qu es Qué hace ien Qué dice te Ante esto qué hago, qué pienso y qué siento yo, como padre/madre/tutor

NUESTRAS ACTITUDES Vamos a reflexionar sobre la idea que tenemos del trabajo y qué estamos transmitiendo a nuestros hijos. 1. - ¿VIVO EL TRABAJO COMO ALGO GRATIFICANTE O COMO UNA CRUZ? 2. - ¿IDENTIFICO TRABAJO = SALARIO? 3. - ¿EL VALOR DEL TRABAJO DEPENDE DEL ÉXITO? 4. - ¿QUÉ VALOR TIENE PARA MÍ EL TRABAJO?

NUESTRAS ACTITUDES RESPUESTAS ¿QUÉ VALOR TIENE PARA MÍ EL TRABAJO? 4. - Por el trabajo: • Nos realizamos personalmente (ojo, lo primero es la familia) • Ganamos el sustento de nuestra familia • Contribuimos al bien común de la sociedad con nuestros dones • Favorece la sociabilidad y la creatividad

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS DEBERES?

¿Porqué son importantes los deberes? • Permite a los estudiantes reforzar los conceptos aprendidos en clase. • Aumenta la curiosidad en la materia. • Ayuda a desarrollar hábitos de estudio y les enseña a trabajar independientemente. • Ayuda a los estudiantes a cimentar hábitos de responsabilidad y auto-disciplina.

¿Porqué son importantes los deberes? • Ayuda a explorar más la materia de lo que permite el tiempo en la clase. • Permite al estudiante estar más preparado para el día siguiente. • Los estudiantes aprenden a usar más los recursos tales como: bibliotecas, ordenadores e internet. • Ayuda a crear un mayor entendimiento entre las familias y los maestros, y brinda oportunidades de una mejor comunicación. • Los deberes mantienen a los padres informados con respecto a lo que están aprendiendo sus hijos.

EL ESFUERZO ES MAS QUE UNA OBLIGACIÓN Hay expresiones que reflejan un fondo positivo pero que resultan, en estos tiempos, estériles para educar a los chavales: “Esforzarte, que esa es tu obligación. Tú dedícate a estudiar que no tienes ninguna otra obligación” “Vendamos” mejor nuestro producto porque es posible y merece la pena. “si te esfuerzas, LO HARÁS MEJOR Y ESTARÁS MÁS CONTENTO”: esto sí que lo entiende cualquier niño. Se trata de conseguir lo mismo pero siendo más audaces. Tu hijo/a no es sólo alumno. Es una persona que se dedica al estudio como actividad profesional. Pero su vida es mucho más rica que el solo hecho de estudiar. En todo caso el estudio es una responsabilidad, entre otras tareas de colaboración en casa, que debe tener un chaval.

¿Cuántos “deberes” son necesarios? Los deberes van a depender de la edad y nivel del estudiante Estudios han demostrado que los deberes son más eficaces si: • Alumnos de Primaria hasta segundo ciclo (de 1º a 4º), no exceden los 20 minutos por día. • Alumnos de 3 ciclo(5º y 6º), de 30 a 60 minutos de deberes por día. • Alumnos de Secundaria y Bachillerato se aprovechan más, con más tiempo de tarea escolar. La cantidad de deberes puede variar de un día para otro.

¿QUÉ PODEMOS HACER?

Los padres somos los primeros maestros de nuestros hijos

La participación de los padres comienza en el hogar • Dedícale tiempo a tu hijo: es más que un alumno Pregúntale cómo le ha ido el día. Aprovecha el tiempo en el coche para hablar y escuchar a su hijo/a. Caminad o pasead en bicicleta juntos.

La participación de los padres comienza en el hogar • Ayuda a tu hijo a establecer rutinas Establece horas regulares para hacer deberes o leer (horario y que sea controlado/exigido) Asegúrate de que tu hijo tenga un horario regular para dormir y que descanse lo suficiente (ojo, con las teles, consolas e internet en las habitaciones) Asígnale tareas domésticas apropiadas a su edad (criterio: tantas como años tiene, por ejemplo) Asegúrate desayune nutritivamente todas las mañanas.

La participación de los padres comienza en el hogar • Enseña a tu hij@ el amor por la lectura Léele a tu hijo desde una edad temprana. Deja que te vea leyendo. Escucha a tu hijo cuando lee. Llévale a la biblioteca para que saque libros de su interés. Proporciónale libros y revistas según su nivel de lectura.

La participación de los padres comienza en el hogar • Crea un ambiente de estudio en su hogar No permitas que la TV esté encendida mientras tu hijo está haciendo deberes. Organiza una zona de estudio con papel, lápices, gomas, un diccionario y otros materiales que tu hijo necesite para hacer deberes. Revisa los deberes cuando los haya terminado (solo una vez terminados).

En Primaria • Habla con tu hijo sobre los trabajos de la escuela (qué deberes tiene , lo importantes que son, hablarle de mi trabajo…) • Habla con el tutor: prioridad (presentarse, ir a las reuniones, si tiene mail, pedírselo, etc. ) • Convierte las actividades diarias en aprendizaje (cocinar juntos, ir de compras, lavar la ropa, arreglar la casa, etc. ) • Haz que tu hijo tenga una buena opinión de la educación. • Ten altas expectativas de aprendizaje comportamiento en casa o en la escuela. y

• ¿qué ambiente queremos hacer en casa en torno a la responsabilidad, el esfuerzo, el trabajo bien hecho…? ¿cómo podemos llevarlo a cabo? ¿qué podemos mejorar? • ¡Recuerda el cuento del picapedrero!