Los Cognados A cognado or cognate in Spanish

Los Cognados • A cognado, or cognate, in Spanish is a word that looks and sounds similar to it’s English equivalent. – Clase: class – Profesora: profesor/teacher – Femenina: feminine – Masculina: masculine – vocabulario: vocabulary

Los cognados • • Computadora Actriz Famoso Familia Necesario Turista Temperatura

Cognados Falsos • Sometimes there are false cognates; however, the majority of time it looks or sounds similar to an English word…it probably is the same word – Embarazada – Ropa – Carpeta – Fábrica – Sopa

¡¡¡GANADORES!!! • 3 rd hour- Cariña, Burbuja y Hermosa (155) • 5 th hour- Burbuja, Rey, Conejo y Sonrisa (74) • 7 th hour- León, Chango, Mano (84)

Vocabulario/Apuntes #1 • ¿Cómo te llamas? - What’s your name? /What do you call yourself? • Me llamo…- My name is…/I call myself… • Mucho gusto- Pleased to meet you • Igualmente- Same to you

Actividad de comunicación Persona A: Hi! What’s your name? Persona B: My name is ____. Persona A: Nice to meet you. Persona B: Same to you. (Ejemplo )

Repaso • Name one reason why learning a language is important. • What are cognados and why are they useful?

Vocabulario/Apuntes #2 • • Hola- hello Buenos días- good morning Buenas tardes- good afternoon Adiós- goodbye Buenas noches- goodnight Hasta luego- see you later Hasta mañana- see you tomorrow Chao- bye/later

Buenos días Buenas tardes Buenas noches Hasta mañana Hasta luego

X 2

Repaso • Con un compañero dice “hi” y “bye” • Escribe la palabra que usas Modelo en inglés: – Good afternoon. – See you tomorrow.

2: 55 pm

Vocabulario/Apuntes #3 • ¿Cómo estás? -How are you? (informal) • ¿Cómo está usted? -How are you? (formal) • Estoy- I am • Muy bien- Very well • Bien-well • ¿Qué tal? -How’s it going? • Así, así- so-so • ¿Y tú? -And you? • Mal- bad • Muy mal-very bad

Comunicación MODELO: 3 MINUTOS • Pregunta: ¿Cómo estás? • Respuesta: Estoy _____. Muy bien 1. Srta. Stranyak 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. _____ Bien X Así, así Mal Muy mal

Actividad • • Saquen una hoja de papel. Escriban cinco conversaciones Usen todo el vocabulario 1 y 2 Corten fotos de las revistas para las 5 emociones (Ejemplo )

Persona A: ¡Hola! ¿Cómo te llamas? Persona B: Me llamo 2 Chainz. Persona A: ¿Cómo estás 2 Chainz? Persona B: Estoy bien.

Repaso Shhhhhh…… • Responde a la pregunta. ¿Cómo estás? _______.

Vocabulario/Apuntes #4 Usted Vs. Tú ¿Cómo está usted? • Use with unfamiliar people • Use to show respect • Example: – – Teacher Principal Strangers Police officer ¿Cómo estás? /¿Qué tal? • Use with familiar people • This form is more common • Example: – – Family Friends Children Pets

Trabajo de clase-¿Tú o Usted? • Your best friend • Your Spanish Teacher • Your best friend’s mother • Your dog, Pepe • Your school principal • Mrs. Sanchez, your next-door neighbor • Your brother • Your school bus driver • Your teacher’s five-year-old son

Cultura http: //www. youtube. com/watch? v=Vd 3 n 5 NGox. E 8 00: 18 - 04: 14

Repaso Instrucciones: 1) You want to ask Mrs. Tuller how she is doing. What would you say? 2) You want to ask your best friend how he/she is doing. What would you say?

La cortesía

Vocabulario/Apuntes #5 • • • Por favor- Please Gracias- Thank you De nada- You’re welcome Señor- Mr. Señora- Mrs. ------Señorita- Ms.

Cliente: Hola ______. Una ______ por favor. Cliente: Gracias. Sr. /Sra. /Srta. : De nada.

COMB TOMB BOMB

¿Cómo se escribe _____? • Hola • Luego • Adiós • Bien • Gracias • Buenas tardes

Hangman (trabajo de clase) • En compañeros • Escribe en inglés------- • Habla en español------

¡NOTICIA! • Quiz Friday over vocabulario/apuntes #1 -#5 and La Bamba! • Quiz format- translating from English to Spanish and Spanish to English • SPELLING COUNTS!!-including accents! • Study Tip*: Ring of flashcards • Quizzes are generally worth 30 points • Remember my quiz policy.

0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce Vocabulario/Apuntes #6 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 trece catorce quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veintiuno veintidós veintitrés veinticuatro veinticinco veintiséis 27 28 29 30 31 veintisiete veintiocho veintinueve treinta y uno

La Lotería

Las matemáticas básicas • Instrucciones: Escribe el problema y la respuesta en español. Modelo: Problema: 12+8= _______ Respuesta: doce + ocho= veinte

Las matemáticas básicas (tarea) 1) 7 x 2= _______ 2) 17 -3= _______ 3) 21+10= _______ 4) 25/5= ____ 5) 27 -4= ____ 6) 4+9= _____ 7) 18+7= _____ 8) 6 x 3= _____ 9) 30/2= _____ 10) 8 x 3= _____ 11) 24/4= _____ 12) 19 -11= ____ 13) 15/3= _____ 14) 19+4= _____ 15) 29+2= _____ 16) 16/8= _____ 17) 4 x 6= _____ 18) 27 -18= _____ 19) 13+17= _____ 20) 0+1= ______

Alrededor del Mundo • http: //www. vrml. k 12. la. us/cc/math/add_sub pptflcard. htm • http: //www. vrml. k 12. la. us/cc/math/factppt/ mult/mul_div_pptflcard. htm

estudiante dibujo mamá libro papá nombre señor profesora buenos días muy mal pizarra papel amigo puerta señorita hola señora principal hasta luego adiós cuaderno repaso ventana bien Venezuela así, así buenas tardes lápiz hasta mañana mal muy bien buenas noches Costa Rica bolígrafo

Trabajo de clase- número del atleta Instrucciones: Escribe el número del atleta

veinte cuatro ¿cómo estás? doce chao diecisiete señor profesora veinticinc o buenos días muy mal ¿qué tal? por favor catorce señorita hola señora dos veintiuno trece de nada hasta luego adiós treinta bien quince así, así buenas tardes tú hasta mañana mal muy bien gracias buenas noches usted diez