LOKULLARDA NSAN HAKLARI VE DEMOKRAS ETM r Gr

İLOKULLARDA İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ Öğr. Gör. Abdulnasır BAYRAM

İlkokulun Önemi İlkokul çocuğun aile dışında hayata hazırlandığı önemli ve temel bir kurumdur. Eğer çocuk okulöncesi eğitim kurumuna gitmemişse çocuğun evden ve aileden ayrıldığı önemli bir süreçtir. İlk defa çocuk okul ve arkadaş çevresiyle uzun süre birlikte olmaktadır. Çevrenin çocuk üzerindeki etkisi önemli ve belirleyicidir. Arkadaşlarıyla birlikte katılacağı yaşantılar çocuğun kişiliğinin gelişimini etkilemektedir.

İlkokulun Önemi İlkokul eğitiminde öğrencilerin sosyal gelişimlerini sağlamak için, sosyal ve sportif faaliyetlere önem verilmeli. Faydalı oyunlar oynamalı. kendini ifade edebilecek oyunlar ve etkinliklere katılmalı. Sosyal çocuk sağlıklı ilişkiler kuran çocuktur. Bu tür faaliyetler çocukların girişimciliğini olumlu etkiliyor. Bu çocuklar ileriki yaşamlarında daha başarılı oluyorlar. Böylece haklarını bilme ve talep etmede daha istekli oluyor.

İlkokulun Önemi İlkokul eğitiminin çocuğun duygusal yaşam üzerindeki etkisi. Oyunları çocuğun duygusal gelişimi üzerindeki etkisi unutulmamalı. Oyunların konusu karamsarlık oluşturmamalı. Oyunlar genellikle doğal adalet anlayışını sağlayacak içerikli olmalıdır. Bu durum olumlu kişilik oluşumunu destekleyecektir.

İlkokulun Önemi İlkokul eğitiminde bilişsel gelişimin sağlanması için yapılması gerekenler. Zihinsel etkinliklere dayalı faaliyetler arttırılmalı. Oyunlar da zihinsel etkinliklere dikkat edilmeli. Beslenme de de uzmanların görüşü doğrultusunda ve çocuğun gelişim özelliği de göz önünde bulundurmalı. Uyaranların çok olduğu etkinlikler tercih edilmeli.

İlkokulun Önemi İlkokullarda entelektüel gelişimin sağlanması için çok farklı konularda kitap okumalı. Farklı müzik türleri dinlemeli. Farklı konu içerikli filim izlemeli. Farklı görüş ve düşüncelere ait seminer ve çalışmalara katılmalı. Farklı görüşler hakkında araştırma yapması istenmeli. Kısaca çok yönlü gelişmeli.

Anne-Babanın yapacakları Anne-baba ev ortamında çocuğun kişiliğine saygı duymalı onun hak ve menfaatlerine dikkat etmelidir. Çocuğa davranışlarında tutarlı davranmalı. Haklarını isteme konusunda uygun davranışlarda bulunmalı. Çocuk bir hak talebinde bulundu mu yerine getirilmeli. İsteği yerine getirilemiyorsa uygun açıklamalar yapılmalı kesinlikle suçlanmamalıdır.

Okul İdaresinin ve Öğretmenlerin Yapacakları Okul idaresi ve öğretmenlerin çocukların kişilik gelişimini olumlu şekilde olmasını sağlamak için insan hak ve hürriyetlerine uygun şekilde davranmalılar. Hak arama gerekçelere uygunsa yerine getirilmeli. Demokrasinin kurallarına göre uygun davranılmalı. Okul idaresi ve öğretmenlerin davranışları anlatılanlarla çelişmemeli.