LOKALNI EKONOMSKI RAZVITAK L E R Ekonomski fakultet

LOKALNI EKONOMSKI RAZVITAK (L. E. R. ) Ekonomski fakultet u Osijeku Akad. godina 2016. /2017.

Prof. dr. sc. Ivana Barković Bojanić EFOS, kabinet 46 Konzultacije: srijeda 10: 30 -11: 30 sati ili prema dogovoru Komunikacija: Telefon: 031/224 400 E-mail: ibarkovic@efos. hr

Dogovor oko predmeta • • Raspored i satnica Sadržaj predmeta Ideje voditelj kroz predmet Način rada (Izvan)nastavne aktivnosti Formiranje konačne ocjene Seminarska nastava

Vrijeme održavanja nastave • Što kaže raspored? – Ponedjeljak: 7: 30 – 12: 00 sati – Srijeda od 7: 30 – 10 sati • Moj prijedlog? • Vaš prijedlog?

O predmetu: ključne riječi Globalizacija Lokalna zajednica Rast i razvoj Kvaliteta

… pojam LER-a Lokalni ekonomski razvoj Ekonomsko blagostanje kao glavna svrha Lokalno stanovništvo donosi odluke o lokalnim pitanjima

Ideja vodilja predmeta #1: glokalizacija "Jer, uz snagu i brzinu globalizacije kakva je danas, kulture koje ne budu dovoljno otporne bit će zbrisane kao i sve žive vrste koje se ne mogu prilagoditi promjenama u svom okolišu. Mislim da je najvažniji filtar sposobnost "glokalizacije". Zdravom glokalizacijom držim sposobnost neke kulture da, kad se susretne s drugim snažnim kulturama, prihvati utjecaje koji se prirodno uklapaju u nju i mogu je obogatiti: da se odupre stvarima koje su joj uistinu strane i da na odgovarajući način razvrsta stvari u kojima se, iako su drukčije, može uživati kao takvima. Cijela svrha glokalizacija jest u tome da budete sposobni asimilirati one oblike globalizacije u svoju zemlju i kulturu koji će pridonijeti vašem rastu i raznolikosti, a ne pokopati ih. . . Znak je zdravog upijanja kad društvo može nešto primiti izvana, prihvatiti to kao vlastito, prilagoditi svojim okvirima i zaboraviti da je ikad izvana došlo. . . ". "Lexus i maslina – razumijevanje globalizacije" Thomas L. Friedman

Uspješan (lokalni) ekonomski razvoj Ideja vodilja predmeta #2: triple helix model

Način rada – Nastava: • Predavanja, zadaće, zadaci na radu (samostalno i/ili timski), gosti predavači itd. – Seminari: • Projektni zadatak: prezentacija (za redovite studente) – Ispit: • Klasični sustav: za redovne studente: cijeli ispit (pismeni i usmeni) uz uvjet odrađenih svih aktivnosti nastavnog procesa (50%); za izvanredne studente: cijeli ispit. • Sustav kolokvija: redovni i izvanredni: 2 kolokvija, nastavne aktivnosti, znanstveno-popularan rad

Predviđeni gosti predavači/studijske posjete • Lokalni ekonomski razvitak i : – Privatni sektor: • Žito d. o. o. 15. 05. 2017. – Javni sektor: • Turistička zajednica Osijek – Sveučilište: • Sveučilište u Osijeku – Civilni sektor i mediji: • STV

Literatura za predmet – Obvezna literatura uključuje knjige, članke itd. • Popis dostupan na web stranici; materijali dostupni u knjižnici i skriptarnici – Nastavni materijali (predavanja, ppt prezentacije); dostupni na web stranici – Materijali za čitanje: izabrani (znanstveni) radovi; dostupni na web stranici

Formiranje konačne ocjene Predmet Seminar Dolasci i aktivnost: 30% Kolokviji (3 različita tipa): 40% Projektni zadatak (seminar): 30% Raspon ocjena: Izvrstan: 1 (100%) Vrlo dobar: 0. 80 – 0. 89 (80 -89%) Dobar: 0. 70 -0. 79 (70 -79%) Dovoljan: 0. 55 – 0. 69 (55 -69%) Ocjena koja se ostvari putem sustava kolokvija vrijedi jednu akademsku godinu!

Individualni vs. grupni rad Dolasci na nastavu/seminari Kolokvij I i II Aktivnost na satu, zadaće, seminar,

Formiranje tima • Tim se može sastojati od najmanje 2, a najviše 4 člana. Optimalno je 3. • Članovi tima ostaju skupa tim do kraja nastave na predmetu/seminaru. • Svi članovi tima dobivaju ISTU ocjenu osim ako sami ne prijavite slobodnog jahača! • Pitanje organizacije rada tima je interno pitanje!

Seminarska nastava 1/2 • Izrada i prezentacija projektnog zadatka / seminarskog rada/ čini obvezan i sastavni dio ocjene iz kolegija LER za redovne i izvanredne studente. • Projektni zadatak: – Predložiti „projekt” s ciljem unapređenja/razvoja lokalne zajednice – Ciljano lokalno područje/tteritorijalna jedinica • Osijek • Slavonija i Baranja – Ciljani segmenti: • Djelatnosti/grane: industrija, visoko obrazovanje, turizam itd. ili • Skupine: djeca, invalidi, starije osobe, studenti, poduzetnici • . . . • Detaljnije o seminarskim temema na seminarskoj nastavi!

Seminarska nastava 2/2 • Rok za slanje ppt i doc datoteke (za klasični ispitni sustav): – ppt prije izlaganja; doc datoteka do prijavljenog ispitnog roka • Prezentacija projektnog zadatka • Max. trajanje prezentacije – 25 minuta • Datumi izlaganja će biti dostupni na web stranici predmeta • Način izrade projektnog zadatka • Grupa od minimalno 2 do maksimalno 4 člana; optimalno 3 • Način predaje projektnog zadatka za studente koji ispit polažu klasičnim putem – Pisani seminarski rad u Wordu (cca 10 -15 stranica) – Držati se Uputa za pisanje radova na EFOS-u dostupnih na web stranici