LOGOPEDO DARBAS VAIK DARELYJE Pareng vaik lopelio darelio

LOGOPEDO DARBAS VAIKŲ DARŽELYJE Parengė vaikų lopšelio darželio „Medynėlis“ logopedė Viktorija Merkelienė

Logopedo darbo tikslas – laiku nustatyti kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus ir bendradarbiaujant su pedagogais ir vaikų tėveliais juos įveikti. Logopedė vaikų darželyje: • Is siais kina vaiku kalbe jimo ir kalbos sutrikimu pobu di. Visapusis kai tiria vaiko kalba : tartį, z odyną, kalbos gramatinę sandarą, ris liąją kalbą. • Dirba su vaikais individualiai ar mažomis grupelėmis taikydama specialiojo poveikio priemones kalbe jimo ir kalbos sutrikimams įveikti. • Dalyvauja darz elio Vaiko gerove s komisijos veikloje. • Konsultuoja vaikų, turinčių kalbe jimo ir kalbos sutrikimu , te velius, aukle tojus.

Kokia turi būti normaliai besivystančio ikimokyklinio amžiaus vaikų kalba? • 2 -3 -iais gyvenimo metais vaikas bendrauja 3 -4 žodžių sakiniais. Mažylio žodyną sudaro 1000 -1500 žodžių. Šio amžiaus vaikai supranta šnekamąją kalbą. Dar netaisyklingai taria ilgus, mažai žinomus žodžius. Trumpina sudėtingos struktūros žodžius. 2 -3 metų vaikai netiksliai taria tam tikrus garsus, praleidžia garsus žodyje. Šiuo laikotarpiu jau atsiranda apibendrinamųjų sąvokų (vaikas jau žino tokias sąvokas kaip gyvūnai ar pan. ). Dažnai dar nederina žodžių galūnių (šitas katytė, du antis ir pan. ).

Kokia turi būti normaliai besivystančio ikimokyklinio amžiaus vaikų kalba? • 4 -aisiais gyvenimo metais vaiko kalba darosi gramatiškai pakankamai taisyklinga. Gausesnis žodynas. Dar netikslus garsų š, ž, č, dž, r tarimas. Tai vadinama fiziologiniu šveplavimu (jei vaikas vystosi normaliai, jo tartis laikui bėgant taisosi). Kalba jau ilgesniais – 5 -6 žodžių sakiniais. Pasakodami dar dažnai praleidžia pagrindines sakinio dalis, nenurodo veiksmo, vietos, laiko. • 5 -6 -aisiais metais vaikas jau turėtų taisyklingai tarti visus garsus. Pakartoja įvairaus sudėtingumo ir ilgumo žodžius. Taisyklingai vartoja visas kalbos dalis. Šio amžiaus vaikai moka apibūdinti daiktą, nusakyti esminius požymius. Pasakojimai jau suprantamesni ir rišlesni. 5 -6 metų vaikų žodynas artėja prie suaugusiųjų.

Kokie poz ymiai gali rodyti kalbos sutrikima ? • 1 -2 metuku vaikai netaria jokiu garsu. • 3 metu vaikas vartoja tik pavienius z odz ius, garsaz odz ius. • 4 -5 metu vaikas kalba netaisyklingais sakiniais, nederina z odz iu sakiniuose, vaiko kalba sunkiai supranta aplinkiniai. • 5 -6 metu vaikas dar netaisyklingai taria garsus, kitaip tariant – s vepluoja. • Vaikas mikc ioja. • Vaikas turi kitu raidos problemu. • Taip pat reikia atkreipti dėmesį tai, kiek ir kaip vaikas supranta, ką jam sakote. Pastebėkite, ar vaikas tobulėja. Net jei vaiko kalbos raida yra lėtesnė, turi jaustis pažanga, žodyne rastis nauji žodžiai, jų naujos prasmės.

Dažniausiai pasitaikantys ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos sutrikimai: • Dislalija arba šveplavimas - tai garsų tarimo trūkumai (iškraipymas, keitimas kitais garsais, painiojimas bei praleidimas). Kitos kalbos sistemos grandys plėtojasi normaliai. • Sulėtėjusi kalbos raida - nustatoma vaikučiams iki 3 -4 metų, kai vėluoja visos kalbos sistemos grandys, tačiau sistemingai dirbant vaikai padaro didelę pažangą ir pasiveja bendraamžius. • Kalbos neišsivystymas - tai visos kalbos sistemos nepakankamas susiformavimas: netaisyklingas garsų tarimas, negausus žodynas, žodžių derinimo klaidos, neišlavėjusi rišlioji kalba. Kalbos neišsivystymas gali būti nežymus, vidutinis, žymus. • Kiti sutrikimai (dizartrija, alalija, mikčiojimas ir kt. ) yra sudėtingesni ir rečiau pasitaikantys.

Kas nulemia vaikų kalbos sutrikimus? Kalbos sutrikimų priežastys labai įvairios: • Garsų tarimo trūkumai gali atsirasti dėl artikuliacinio aparato (liežuvio, lūpų, gomurio) sužeidimų, netaisyklingo sukandimo, nepakankamai tikslių liežuvio ir lūpų judesių ar nesugebėjimo klausa skirti panašiai skambančius garsus. • Sudėtingesnės kalbos problemos, kai vėluoja žodyno, gramatinės kalbos sandaros ir kitų kalbos komponentų vystymasis, atsiranda dėl kalbinių sričių pažeidimų komplikuoto nėštumo ar traumų gimdymo metu, netinkamos, skurdžios vaiko kalbinės aplinkos, jo psichinio ir motorinio vystymosi. • Šiek tiek lėčiau kalbėti gali išmokti neišnešioti kūdikiai, dvynukai, vaikai, augantys dvikalbėse šeimose. Paveldimumas taip pat svarbus: jei vaiko tėvai pradėjo kalbėti vėliau, tikėtina, kad vėliau pradės kalbėti ir jų vaikutis.

Logopedės darbo organizavimas • Darželyje vaikų kalba yra tikrinama pavasarį ir rudenį. • Į pogrupius vaikai suskirstomi atsižvelgiant į sutrikimų pobūdį ir amžių. • Logopedo darbo rezultatų reikia laukti gana ilgai. Logopedines pratybas vaikai lanko 2 -3 kartus per savaitę, pratybos trunka apie 20 -25 minutes. • Nuo sutrikimo sunkumo priklauso pratybų intensyvumas, trukmė ir pobūdis. • Užsiėmimų metu įvairių pratimų pagalba lavinama vaikų atmintis, mąstymas, gebėjimas susikaupti ir išlaikyti dėmesį. • Kadangi vaikai yra darželinio amžiaus, užsiėmimų metu daug žaidžiame. Naudojami įvairūs paveikslėliai, loto, dėlionės, žaidimai.

Kabineto aplinka

Pratybų metu naudojamos priemonės

Pratybų metu: • • • atliekama artikuliacinio aparato mankšta; lavinama foneminė klausa; mokoma taisyklingos garso artikuliacijos; mokoma taisyklingo garsų tarimo bei diferencijavimo; mokoma žodžių garsinės analizės ir sintezės; tobulinama kalbos gramatinė sandara; formuojami regimieji erdvės ir laiko vaizdiniai; tikslinami smulkiosios motorikos judesiai; turtinamas žodynas; ugdoma rišlioji kalba.

Keletas logopedo pastebe jimu • Jeigu vaikui nustatytas kalbos ir kalbėjimo sutrikimas, jis savo problemu , , neis augs“. Vaikui tikrai bus reikalinga logopedo pagalba. • Yra sude tingu sutrikimu , kada net suteikus logopedo pagalba , is liekamieji reis kiniai. • Kalbos sutrikimai gali ture ti neigiamos i takos vaiko mokymuisi. • Vaikas nekaltas de l savo kalbos problemu , tode l nekaltinkite ir nekritikuokite jo, o stenkite s suprasti ir pade ti. • Logopedas ne gydytojas, jokių vaistų neišrašo. Rezultatas priklauso nuo visų įdėto darbo, vaiko gabumų, savikontrolės, motyvacijos. • Girkite vaika ir neleiskite jam patirti nese kmiu !

Naudingos nuorodos tėveliams, besidomintiems vaikų kalbos ugdymu: http: //sesioszasys. blogspot. com/ http: //maziejisnekoriai. blogspot. com/ http: //ziburelis. lt/ http: //www. pasakos. lt/ http: //www. nykstukas. lt/linksmadienis http: //eilerastukaivaikams. blogspot. com/ http: //zvaigzdele. lt/ http: //www. bitute. lt/zaidimai http: //www. frepy. eu/part_lt. html http: //www. elogopedai. lt/ http: //vilniauslogopedai. lt/