Logo wikiwijs Wikiwijs Hoe herken je kwalitatief goed

  • Slides: 11
Download presentation
Logo wikiwijs Wikiwijs Hoe herken je kwalitatief goed lesmateriaal

Logo wikiwijs Wikiwijs Hoe herken je kwalitatief goed lesmateriaal

Programma • Inleiding – Leerdoelen(en) – Terugkijken: wat weten we al • Theorie -

Programma • Inleiding – Leerdoelen(en) – Terugkijken: wat weten we al • Theorie - Kwaliteitscriteria - Checklist - Hoe maak/ herken ik • Aan de slag • Afsluiting – terugkoppelen, samenvatten, resultaten van didactische werkvorm bespreken, conclusies trekken. Is het leerdoel bereikt Logo wikiwijs

Na deze les : - weet u waar goed lesmateriaal uit bestaat. herkent u

Na deze les : - weet u waar goed lesmateriaal uit bestaat. herkent u goed lesmateriaal heeft u zelf materiaal beoordeeld heeft u een handvat om zelf aan de slag te gaan Logo wikiwijs

Weet u nog • Kennismaken met Wikiwijs • Knoppencursus; • Zoeken maken en delen

Weet u nog • Kennismaken met Wikiwijs • Knoppencursus; • Zoeken maken en delen in Wikiwijs Logo wikiwijs

Goed lesmateriaal bestaat uit • Goede content • Goede pedagogisch didactische benadering • Goede

Goed lesmateriaal bestaat uit • Goede content • Goede pedagogisch didactische benadering • Goede design en presentatie Meer weten? http: //www. wikiwijs. nl/sector/all/results. psml Logo wikiwijs

Kent u deze nog? • Leerstijlen van Kolb • Meervoudige intelligenties van Gardner DUS:

Kent u deze nog? • Leerstijlen van Kolb • Meervoudige intelligenties van Gardner DUS: Lesmateriaal met verschillende werkvormen Lesvoorbeeld leerstijlen van Kolb: poëzieles over de vijftigers http: //maken. wikiwijs. nl/30708/Po_zie_van_de_Vijftigers#sub 131310 Meervoudige intelligentie Gardner uitgebreid toegelicht in handleiding bij de ontdekdoos over de stad Leiden: http: //leermiddel. digischool. nl/po/leermiddel/1 c 7 a 08717 d 28 fd 54 d 7 bece 91 f 19 ba 332 Logo wikiwijs

Hoe herkent u goed lesmateriaal? (informatie voor de docent) De volgende punten zijn benoemd:

Hoe herkent u goed lesmateriaal? (informatie voor de docent) De volgende punten zijn benoemd: - Leerlijnen en kerndoelen - Doelgroep - Leerdoelen - Benodigde tijd - Plus uitvoerige beschrijving van de les Wilt u het volgende voorbeeld bekijken http: //wikiwijs. samendelen. nl/get/smpid: 7556/DS 1 Logo wikiwijs

Hoe herkent u goed lesmateriaal (voor de leerling) De volgende onderdelen zijn aanwezig: •

Hoe herkent u goed lesmateriaal (voor de leerling) De volgende onderdelen zijn aanwezig: • Ophalen bestaande kennis • Formuleren van de lesdoelen • Ordenen van de leerstof • Opdrachten • Toetsen Bekijkt u nu dezelfde les maar dan uit vanuit de leerling http: //wikiwijs. samendelen. nl/get/smpid: 7556/DS 1 Logo wikiwijs

Hoe herkent u (grafisch) aantrekkelijk lesmateriaal? • • • Duidelijk lettertype Rustige ondergrond Foto,

Hoe herkent u (grafisch) aantrekkelijk lesmateriaal? • • • Duidelijk lettertype Rustige ondergrond Foto, tekening of filmpje dat de lading van les dekt Beeldmateriaal heeft functie. Alle gebruikte links moeten werken Meer weten? http: //www. wikiwijs. nl/sector/all/results. psml) Logo wikiwijs

Opdracht: lesmateriaal beoordelen Lees bijgaande twee lessen door. Onderstreep* onderdelen die goed zijn (gebruik

Opdracht: lesmateriaal beoordelen Lees bijgaande twee lessen door. Onderstreep* onderdelen die goed zijn (gebruik lijst van criteria). Schrijf op wat je mist. Tijd: 10 minuten. Daarna plenaire bespreking. • http: //wikiwijs. samendelen. nl/get/smpid: 7567/DS 1 • http: //wikiwijs. samendelen. nl/get/smpid: 7572/DS 1 Logo wikiwijs

Terugkijken • • weet u waar goed lesmateriaal uit bestaat. herkent u goed lesmateriaal

Terugkijken • • weet u waar goed lesmateriaal uit bestaat. herkent u goed lesmateriaal heeft u zelf materiaal beoordeeld heeft u een handvat om zelf aan de slag te gaan