Lngua Portuguesa Ensino Fundamental 8 Ano Estudo dos

Língua Portuguesa Ensino Fundamental , 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Devemos aprender durante toda a vida , sem imaginar que a sabedoria vem com a velhice. Platão Licença: Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported Imagem: Raul P Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Cap_de_Norfeu, _Rosas, _Gerona, _Spain_-_panoramio. jpg

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Palestra Imagem: Liliane Marrone licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3. 0 Unported Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Edson_De_Paula_palestrante. jpg? uselang=pt-br

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Seminário Imagem: Senado Federal Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Congressos. _Semin%C 3%A 1 rios. _Palestras_(18011869079). jpg? uselang=pt-br Licença Creative Commons Atribuição 2. 0 Genérica

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Debate Imagem: The Israel Project Licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2. 0 Genérica Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: HUJI_Election_Debate_(8360537153). jpg? uselang=pt-br

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Gêneros privilegiados para a prática de escuta e leitura de textos Linguagem Oral Linguagem Escrita Literários -cordel, causos e similares - texto dramático - canção Literários - conto - novela - romance -crônica - poema - texto dramático De Imprensa - Comentário radiofônico - Entrevista - Debate -Seminário -Palestra - Depoimento De Imprensa -notícia - editorial - artigo - reportagem - carta do leitor - entrevista - charge e tira

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Você sabe o que são gêneros orais? O que eles nos ensinam?

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Palestra Seminário Palestra, seminário e debate, são considerados gêneros da oralidade, são exposições preparadas previamente com leituras e , anotações escritas. Debate Embora apresentados oralmente, dependem da escrita para existir.

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Palestras, debates e seminário são ótimos exemplos de gêneros orais, mas, para que esses se tornem domínio consciente a atividade de linguagem, precisam ser apoiados em pesquisas bibliográficos, ou seja, em gêneros escritos. É também preciso: Saber o que vai dizer oralmente. Fazer uma perfeita combinação dos gêneros escritos e orais. Como contrário, nenhum desses terão sucesso!

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Para ter sucesso nos gêneros orais é preciso: Ter entonação Interação ativa com o público Material apropriado como: data show, gráfico, . . . etc Leitura prévia de textos e anotações

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Uma Palestra é apresentação oral que pretende explicitar informações ou ensinar pessoas a respeito de um assunto. Palestras são usadas para transmitir informação de natureza importante, histórica, prática, teórica e equacional. Um tipo de palestra muito conhecido é a aula expositiva , dada aula expositiva pelo seu professor em uma universidade ou colegial. Imagem: Rodrigo O. Sanchez licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3. 0 Unported Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Sala_de_aula. JPG? uselang=pt-br

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Discurso de um político Imagem: Marc Nozellfrom Merrimack, New Hampshire, USA Licença: Creative Commons Attribution 2. 0 Generic Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Barack_Obama_at_NH. jpg Sermão de um guia espiritual Missa_tridentina_003. jpg: FSSP – Fraternitas Sacerdotalis Sancti Petri Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Missa_tridentina_00 3_cropped. jpg? uselang=pt-br

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate As Palestras tem um papel significativo fora das salas de aula. Prêmios acadêmicos, por exemplo, geralmente incluem uma palestra como parte da homenagem. Palestras Públicas- Movimentos sociais e sindicatos, estes historicamente têm feito inúmeras palestras públicas e gratuitas em uma grande variedade de temas. Igrejas locais, locais centros comunitários, bibliotecas, museus e outras organizações oferecem palestras, dadas por interesse de membros constituintes ou como prosseguimento de suas missões.

Palestras, seminários e debates representam uma continuação da tradição oral, em encontro com a comunicação textual de livros e outras mídias. Imagem: Senado Federal Licença Creative Commons Atribuição 2. 0 Genérica Imagem: Jonas bnu Licença: public domain Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Debate_2012_bnu. jpg Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Congressos. _Semin%C 3%A 1 rios. _Pale stras_(18489412800). jpg? uselang=pt-br Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate O seminário é O seminário um método de estudo. O objetivo principal e último desse gênero oral é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe. Imagem: Daniela Santana, Fabio Azevedo e Esequia Sauter Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Semin %C 3%A 1 rio_Wikip%C 3%A 9 dia_na_Educa%C 3%A 7%C 3% A 3 o_maio_2013_01. JPG? uselang=pt-br Licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3. 0 O que é um seminário?

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Roteiro de um Seminário 1. Deve-se apresentar material impresso com o tema desenvolvido. No caso de textos literários, resumo da biografia do autor, do texto em questão e da ideia central do texto. Deve haver um trecho do texto, escolhido pelo grupo como central, sobre o qual se deve fazer uma leitura em voz alta. 2. Faça um roteiro do que será falado (incluindo os temas do texto). No caso de ser um texto literário: resumo sobre autor, estilo, obra e temática problematizada da obra em questão.

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate 3. Faça um roteiro de leitura (escrito), com síntese dos momentos lógicos essenciais do texto. 4. Bibliografia: no caso da literatura, dicionários, obras clássicas de abordagem da história da literatura, etc.

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Importantes em um seminário: Apresentação Após uma pequena introdução feita pelo professor, segue-se a apresentação, com o mesmo passando a palavra ao seminarista ou ao grupo de seminaristas, que devem ter conhecimento das partes previamente divididas entre si. Recursos audiovisuais Postura do(s) apresentador(es) A linguagem que predomina em um seminário é a verbal. Porém, não significa que não se possa fazer uso de outros recursos, como os audiovisuais como: Retroprojetor, filmes, slides, cds e data show podem (e devem!) Enriquecem! O apresentador deve se mostrar seguro do tema estudado. Além disso, estar atento ao tempo previsto para sua apresentação. Não esquecendo que a sua fala deverá ser modulada. A oralidade Predominância da variedade padrão da língua, havendo, assim, certa proximidade com a escrita. Mesmo sabendo que a modalidade usada nos seminários seja, obviamente, a falada. Evitar gírias !

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Debate Imagem: Senado Federal Licença Creative Commons Atribuição 2. 0 Genérica Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: CDR_Debate_sobre_a_estrutura%C 3%A 7%C 3%A 3 o_dos_destinos_tur%C 3%ADsticos_b rasileiros_(15717813925). jpg? uselang=pt-br É uma discussão entre duas ou mais pessoas queiram apenas colocar suas ideias em questão ou discordar das demais, sempre tentando prevalecer a sua própria opinião ou sendo convencido pelas opiniões opostas. Geralmente debates são longos, e raramente se chega a alguma conclusão, porém é uma prática considerada saudável onde uma pessoa pode ver vários lados de uma mesma questão, desta forma, as pessoas que participam, aprendem concomitantemente sobre algo que uma e a outra não sabiam.

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Debates ou discussões amigáveis podem ser a respeito de diversos temas, como: esporte, política, etc. Eles não devem ser confundidos por brigas. Geralmente debatentes são concisos e tem em mente a troca de ideias sem que haja ofensas para ambos os lados. Imagem: Senado Federal Licença: Creative Commons Attribution 2. 0 Generic Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: CDR_Debate_sobre_a_estrutura%C 3%A 7%C 3%A 3 o_dos_destinos_tur%C 3%ADsticos_brasileiros_(15097616493). j pg

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Composição de um debate Moderador Pessoa que dita as regras, apresentando o tema a ser discutido, faz a escolha dos de- batentes, determina o tempo que cada um terá durante o debate, faz interrupções quando necessário. Terá a responsabilidade do sucesso do debate. Caso haja, entre os debatedores dificuldades argumentativas, caberá ao moderador passar a vez para outro debatedor. Deverá escolher o tema, avaliar os argumentos, iniciar e encerrar a discussão.

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Debatedores Interlocutor necessário numa discussão acadêmica, quer seja em seminários, palestras, encontros, congressos, etc. , que interage com o palestrante, com o intuito de ressaltar pontos importantes falados pelo orador principal, como também formular questões de interesse tanto do assunto apresentado, como do público alvo.

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Atividades Debate Você acha que a escola deve permitir o uso de celular durante o horário das aulas e recreio? Junte-se a sua turma e promova um debate com esse tema.

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Seminário Divida a classe em grupos. Para cada grupo, o professor deverá destinar um tema distinto. Este será indicado pelo professor, porém a forma de abordagem será determinada por cada grupo. Os grupo poderão contar com : recursos visuais, como cartazes e data show etc. Bom trabalho!

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Sugestões de temas para serem debatidos 1 -Guerra ao tráfico e legalização da maconha; 2 - Legalização do aborto; 3 - Casamento gay; 4 -Redução da maioridade penal; 5 -Uso de celular nas escolas;

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate Referências http: //www. bbc. com/portuguese/noticias/2014/08/140827_debate_temas_polemicos _hb_jf acessado em 07/08/2015 http: //portaldoprofessor. mec. gov. br/ficha. Tecnica. Aula. html? aula=14277 acessado em 07/08/2015 http: //portaldoprofessor. mec. gov. br/busca. Geral. html? q=Palestra http: //portaldoprofessor. mec. gov. br/busca. Geral. html? q=Debate acessado em 07/08/2015 http: //educacao. uol. com. br/disciplinas/portugues/seminarios-como-elaborar-eapresentar. htm acessado em 07/08/2015 https: //pt. wikipedia. org/wiki/Palestra acessado em 07/08/2015

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate n° do direito da imagem como está ao lado da foto slide 2 3 link do site onde se consegiu a informação Licença: Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported Fonte: Imagem: Raul P https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Cap_de_Norfeu, _Rosas, _Gerona, _ Spain_-_panoramio. jpg Imagem: Liliane licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3. 0 Unported Data do Acesso 07/08/2015 Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Edson_De_Paula_palestrante. jpg? uselang=pt-br 07/08/2015 4 Licença Creative Commons Atribuição 2. 0 Genérica Imagem: Senado Federal Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Congressos. _Semin%C 3%A 1 rios. _ Palestras_(18011869079). jpg? uselang=pt-br 07/08/2015 5 Imagem: The Israel Project Licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2. 0 Genérica Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: HUJI_Election_Debate_(83605371 53). jpg? uselang=pt-br 07/08/2015 11 l Imagem: Rodrigo O. Sanchez licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3. 0 Unported Fonte: https 12 Missa_tridentina_003. jpg: FSSP – Fraternitas Sacerdotalis Sancti Fonte: 07/08/2015 Petri https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Missa_tridentina_003_cropped. jp g? uselang=pt-br 14 Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Debate_2012_bnu. jpg Imagem: Daniela Santana, Fabio Azevedo e Esequia Sauter Licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3. 0 Unported Fonte: 07/08/2015 https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Semin%C 3%A 1 rio_Wikip%C 3%A 9 d ia_na_Educa%C 3%A 7%C 3%A 3 o_maio_2013_01. JPG? uselang=pt-br Licença Creative Commons Atribuição 2. 0 Genérica Imagem: Jonas bnu 15 Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Sala_de_aula. JPG? uselang=pt-br 07/08/2015

Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate n° do direito da imagem como está ao lado da foto slide 19 link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso Licença Creative Commons Atribuição 2. 0 Genérica Imagem: Senado Federal Fonte: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: CDR_Debate_sobre_a_estrutura%C 3%A 7%C 3%A 3 o_dos_destinos_tur%C 3%ADsti cos_brasileiros_(15717813925). jpg? uselang=pt-br 07/08/2015 Licença: Creative Commons Attribution 2. 0 Generic Imagem: Senado Federal Fonte: 07/08/2015 20 https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: CDR_Debate_sobre_a_estrutura%C 3%A 7%C 3%A 3 o_dos_destinos_tur%C 3%ADsti cos_brasileiros_(15097616493). jpg l