Lngua cultura Lngua Portuguesa 6 ano do Ensino

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Língua é cultura Língua Portuguesa 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais Prof.

Língua é cultura Língua Portuguesa 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais Prof. ª Ma. Andréa Paulon Prof. ª Danielly Duarte Prof. ª Elaine Barros Prof. Mauro Farias Prof. ª Silene Felix Equipe Curricular de Língua Portuguesa COPED/SEDUC – SP

Apresentação da aula Tema da aula: Uma língua, múltiplas culturas. Etapa de ensino: 6º

Apresentação da aula Tema da aula: Uma língua, múltiplas culturas. Etapa de ensino: 6º Ano Habilidades do Currículo Paulista: (EF 69 LP 55) Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da língua falada, o conceito de normapadrão e o de preconceito linguístico. (EF 69 LP 56) Fazer uso consciente e reflexivo da normapadrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto de produção e as características do gênero.

Objetivos da aula • Sistematizar ideias sobre o preconceito linguístico e formas de combate

Objetivos da aula • Sistematizar ideias sobre o preconceito linguístico e formas de combate a esse tipo de preconceito; • Analisar a variação linguística regional de acordo com o contexto interacional.

Acesse o material do aluno Este material foi elaborado e adaptado a partir da

Acesse o material do aluno Este material foi elaborado e adaptado a partir da aula 4, sequência 2, Caderno Aprender Sempre – vol. I, 2021. Caso não tenha o caderno, faça o download no site: https: //efape. educacao. sp. gov. br/curriculopaulista/wpcontent/uploads/sites/7/2020/12/AF-6%C 2%BA-ano-Aluna. pdf Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa e Matemática, 6º Ano do EF, vol. 1.

Refletindo. . . © Pixabay Na aula anterior, você conheceu alguns países que também

Refletindo. . . © Pixabay Na aula anterior, você conheceu alguns países que também falam o português, mas com algumas diferenças. Dentro do nosso país, será que todos nós falamos da mesma forma? Justifique. Fonte: Adaptado de Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa e Matemática, 6º Ano do EF, vol. 1, p. 20

“Portugueses” Variedades linguísticas são as modificações que ocorrem em uma língua. Essas mudanças nada

“Portugueses” Variedades linguísticas são as modificações que ocorrem em uma língua. Essas mudanças nada mais são do que a evolução do idioma, uma vez que, conforme a sociedade avança em seus diversos conhecimentos, a língua também progride, já que ela materializa o pensamento humano. As variações linguísticas ocorrem em alguns níveis: • • Fala ( pronúncia); Escrita; Vocabulário; Sentido ( semântico). Elaborado pela Prof. ª Elaine Barros especialmente para o CMSP.

“Portugueses” Elaborado pela Prof. ª Elaine Barros especialmente para o CMSP. Variação histórica ou

“Portugueses” Elaborado pela Prof. ª Elaine Barros especialmente para o CMSP. Variação histórica ou diacrônica (do grego dia = através de, = lugar; crônicas = tempo). É uma variação que ocorre ao longo do tempo, no decorrer da história. O português que era falado há cem anos ou mais, não é o mesmo que falamos hoje. Exemplos: A palavra vossa mercê passou por vários processos de mudança ao longo dos anos. De vossa mercê para→ vossemecê depois →vosmecê → vancê e → você que hoje, às vezes, é pronunciada como ocê ou cê. Ou seja, a mudança continua. Pharmacia → Farmácia; actriz → atriz, entre outros.

“Portugueses” Elaborado pela Prof. ª Elaine Barros especialmente para o CMSP. Variação geográfica ou

“Portugueses” Elaborado pela Prof. ª Elaine Barros especialmente para o CMSP. Variação geográfica ou diatópica (do grego dia= através de; topos = lugar). São as variedades da língua em cada região, seja no nível fonéticofonológico (sons) ou de vocabulário. Exemplos: Pão francês Pão de trigo Florianópolis – SC Massa Grossa São Luís – MA São Paulo – Capital Filão São Paulo – Interior Careca Belém – PA

Língua sem fronteiras tangerina Região Sudeste tangerina Região Sul bergamota © Pixabay Outras variações

Língua sem fronteiras tangerina Região Sudeste tangerina Região Sul bergamota © Pixabay Outras variações mandarina, fuxiqueira e manjerica Nordeste mimosa, laranja-cravo

O que é preconceito linguístico? Khan Academy Brasil, O que é o preconceito linguístico?

O que é preconceito linguístico? Khan Academy Brasil, O que é o preconceito linguístico? , 2020. Licença Creative Commons. Disponível em: https: //www. youtube. com/watch? reload=9&v=TUq. UIDb 06 WA&list=PLTt. ZUJq. LYb. Ck. FEBq 3 h 7 i 2 CRPVt. Pgtxeu X&index=7. Acesso em 17 fev. 2021.

Praticando I 1 - Na aula anterior, já falamos um pouco sobre o preconceito

Praticando I 1 - Na aula anterior, já falamos um pouco sobre o preconceito linguístico e retomamos hoje. A partir destas discussões, responda: O que é preconceito linguístico? R. : Preconceito linguístico é ridicularizar as variações linguísticas, acreditar que a língua apenas funciona de uma única forma, e esta é a “certa”. 2 - Como podemos combater o preconceito linguístico? R. : Valorizando a cultura popular, ter acesso à educação formal para saber fazer uso da língua em diferentes contextos, entre outras formas. Fonte: Adaptado de Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa e Matemática, 6º Ano do EF, vol. 1, p. 20.

Defendendo uma ideia Pensando no que vimos na aula anterior e nesta aula, escreva

Defendendo uma ideia Pensando no que vimos na aula anterior e nesta aula, escreva um pequeno texto dizendo qual a importância de valorizarmos as variedades da língua e, a partir disso, combatermos o preconceito linguístico. Dicas de argumentos para utilizarem no texto: • A língua é dinâmica, ou seja, ela está em constante transformação, evolui junto à sociedade; • As variações linguísticas revelam as influências e cultura de um povo;

Defendendo uma ideia • • A língua perpetua a nossa história; • O preconceito

Defendendo uma ideia • • A língua perpetua a nossa história; • O preconceito linguístico reforça outros preconceitos. As variações linguísticas também podem revelar problemas sociais, como a falta de acesso à educação formal (aquela que temos na escola);

Defendendo uma ideia Tente escrever três parágrafos: • No primeiro, escreva um pouco sobre

Defendendo uma ideia Tente escrever três parágrafos: • No primeiro, escreva um pouco sobre como a língua está em constante transformação; • No segundo, sobre a importância da variação linguística, relacionando ao que você escreveu no parágrafo anterior; • Escreva sobre a necessidade de combater o preconceito linguístico.

Na aula de hoje • • • Conceituamos as variedade linguísticas histórica e regional;

Na aula de hoje • • • Conceituamos as variedade linguísticas histórica e regional; Revimos as causas do preconceito linguístico; Propusemos caminhos para combater o preconceito linguístico. © Pixabay

Língua sem fronteiras Bora lutar contra o preconceito linguístico e respeitar a diversidade? Até

Língua sem fronteiras Bora lutar contra o preconceito linguístico e respeitar a diversidade? Até a próxima aula!!! © Pixabay