LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS PARA INDAGAR PRECONCEPTOS O

LLUVIA DE IDEAS: PREGUNTAS PARA INDAGAR PRECONCEPTOS O SABERES PREVIOS

v¿Qué inconvenientes le encuentras a la costumbre de algunas personas de comer deprisa y no masticar suficiente los alimentos?

v. Describe algunas acciones que hayas visto hacer con los dientes y que no sean recomendables, como partir nueces.

v. Cuando llevas varias horas sin comer, tienes sensación de hambre, ¿dónde sientes esa sensación?

v¿Qué haces para satisfacer esa necesidad? v¿Qué crees que le irá sucediendo a una manzana desde que empiezas a comerla? v¿Para qué sirven los labios, los

v¿Utilizamos alguna de estas partes cuando hablamos? v¿Cómo es posible que en el estómago quepan todos los alimentos que tomamos en una comida?

v. Localiza con la lengua tus dientes y con ayuda de un compañero cuéntalos. v¿Son todos iguales? ¿Qué diferencias hay? Cuando comes un alimento, muerdes con unos

VIAJANDO POR EL SISTEMA DIGESTIVO « PREGUNTA GENERADORA : v¿Qué pasa con los alimentos que ingresan a nuestro cuerpo?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: v Los estudiantes tienen una salida al parque de diversiones. En la entrada de aquel lugar hay un mensaje que dice: "Entra y conoce el sistema digestivo".

v. Es aquí en donde empieza el gran viaje de conocimiento. Al transcurrir el recorrido, los estudiantes Sofía y Miguel Ángel se suben a la montaña rusa parecido a una batidora, después de haber degustado una pizza y un helado (el estomago).

v. En aproximadamente minutos, los tres alimentos se devolvieron del estomago de la niña sufriendo producidos por de vomito los fuertes movimientos a los que estaba expuesta. ¿Qué pasaría en el organismo?

ACTIVIDADES: EXPLORO MI SISTEMA DIGESTIVO v* Los estudiantes leen el siguiente cuento "viaja por el sistema digestivo" explorando cada órgano que lo conforma.

VIAJA POR EL SISTEMA DIGESTIVO. v. En el parque de diversiones te dan una pizza y un helado. Estas preparado para comer mientras te animas a viajar por cada uno de los juegos del parque

v. Entras a ese lugar, te comes el alimento, piensas en todo menos en lo que le está pasando a esos alimentos en tu organismo. Tu sistema digestivo se ha puesto a trabajar. Ahora empezaremos una aventura.

v. Pensaremos en el trabajo del sistema digestivo. Viajaremos para conocer lo que sucede en nuestro interior.

v. Para empezar debemos tener en cuenta que el sistema digestivo está formado por el tubo digestivo y otros órganos importantes. El tubo digestivo es como un túnel largo con muchos caminos y zonas distintas.

Piensa que es como un tobogán v. de agua. Todas las partes del tubo digestivo y los órganos trabajan juntos para permitirte digerir.

v. Así pues hagamos el recorrido para ver todas las partes y averiguar que les sucede a esos alimentos. Preparémonos para entrar a la boca. La digestión empieza aun antes de que comas, cuando hueles comida sabrosa, la vez o piensas en ella.

v. Estas entrando en la boca. Miras con admiración cómo hileras de dientes y muelas están preparadas para cortar y triturar el alimento, ayudados por dos mandíbulas con poderosos músculos. La saliva empieza a formarse en la boca.

v¿Ves esa sustancia líquida? Es llamada saliva. Cuando comes, la saliva descompone un poco de las sustancias químicas de la comida y ayuda a ablandar los alimentos para que sea fácil tragarlos.

v. Pero, - ¿de dónde sale la saliva? Te preguntaras. Pues la saliva es descargada por unas glándulas llamadas glándulas salivares. Estas se conectan con la boca por medio de unos pequeños conductos ubicados debajo de la lengua.

v. La saliva le agrega agua y mucosidad al alimento por el tubo digestivo. v. Pero, ¡qué está pasando! ¡Qué es eso!. Te encuentras con un musculo que se mueve al interior de la boca. ¿Qué será? Pues bien, eso es la lengua. Tu lengua

v¿Te has dado cuenta que cada parte de tu boca tiene su función específica? ¡ sí ! Claro. Todos contribuyen a que el alimento se convierta en el bolo alimenticio.

v. Ahora observemos que pasa. La lengua lleva el bolo hacia la parte posterior de la garganta en dirección a la abertura. Entra por esa abertura y te encuentras en un túnel, es el ESOFAGO cuyas paredes musculosas empujan el alimento hacia el estomago

v. El esófago es como un conducto elástico que mide unos 25 cm de largo.

v. En la parte posterior de la garganta se encuentra la tráquea. Esta partecita permite que el aire entre y salga del cuerpo

v. Cuando tragas una pequeña bola de comida triturada, encuentras una aleta especial Esta aletica cierra la abertura de la tráquea para asegurarse de que la comida entre en el esófago y no en la tráquea, porque de pronto te atrancas. La comida se te va por otro lado. vllamada epiglotis.

v. Ahora estas en el esófago resbalándote por ese túnel y llegas a un saco en forma de "j" que se ensancha a medida que llega mas y mas alimento. Es el ESTOMAGO. Es como una licuadora. Te estás mareando

v¿Qué será que pasa? ¿Por qué estos movimientos? El estomago es como una batidora, que mezcla y tritura las pequeñas bolitas de alimento que llegan.

v. Esto lo hacen con ayuda de los fuertes músculos de las paredes del estomago y los jugos gástricos. Estos jugos hacen una mescla liquida de los alimentos. También ayuda a destruir bacterias que tiene la comida. Ahora los alimentos son una mescla liquida.

v. Ahora, ¿sabes por qué proviene el vomito? Pues bien. Si una persona ingiere alimentos con muchas bacterias, el estomago dice: ey. . . Esta comida no pasa de aquí. Entonces los músculos del estomago se contraen y devuelven la comida.

v. Cuando el estomago a parte termina su trabajo, los músculos trabajan juntos y empujan la mescla hacia otra parte del sistema digestivo. Ahora seguiremos nuestro viaje. Partamos nadando por aquel rio de alimentos semilíquidos a través de un tubo largo,

v. EL INTESTINO DELGADO. Las paredes del intestino secretan y depositan en este rio, unos líquidos, el jugo intestinal y otros, proveniente del hígado y del páncreas que contribuyen a que el alimento, ahora de apariencia cremosa, cambie de aspecto y esté listo para que el organismo humano lo

v. En las paredes del intestino delgado te encuentras muchas vellosidades y de ahí pasa a los vasos sanguíneos. Los residuos que no sirven son expulsados por las vellosidades.

v¡Asombroso! ¿Cierto? . . . ¡vamos! Escojamos uno de los tantos vasos sanguíneos y naveguemos dejándonos llevar por la corriente. Estas navegando por el sistema circulatorio. Parece un sistema de riego,

vporque todo el organismo humano aprovecha el alimento que lleva la sangre hacia todos los tejidos y órganos del cuerpo humano.

v. Entonces ¿Qué pasara con el alimento que desecharon las vellosidades y que seguido, el camino del sistema digestivo? Claro, llegamos casi al final. Después de que casi todos los nutrientes, de la mezcla liquida han sido absorbidas por el intestino delgado, habrán ciertas partes de la

v. Luego pasamos al colon y pasa algo extraño con la pizza. La mayoría del agua de la mezcla liquida son absorbidas por la sangre. Los desechos se toman un poco duros mientras se mueven y acaban por hacerse.

v. La masa solida, llega al final del intestino. Llegamos a la ultima, parada conocemos el final del intestino grueso, el recto

v. Los desechos sólidos permanecen aquí hasta que estás listo para ir al baño. Cuando vas al baño eliminas esos desechos por el baño

v. Ahora sí, terminamos con el viaje por el interior de nuestro sistema digestivo. Que aventura tan fantástica. v

ACTIVIDADES APARATO DIGESTIVO EN GENERAL v-Enumera en orden los órganos del aparato digestivo, según el recorrido de los alimentos por el tubo digestivo. v-Señala en tu cuerpo, donde se encuentran cada una de esas partes v-

v-Dibuja el aparato digestivo y señala sus partes. v- Luego, dibuja en la posición correcta. v Las glándulas salivares, el hígado, y el páncreas

OBSERVA EL DIBUJO QUE REALIZASTE Y CONTESTA v¿Por dónde llega el bolo alimenticio al estómago? v¿Qué sustancias segrega el estómago? v¿De qué órgano proviene el jugo pancreático? ¿Y la bilis?

v¿Cómo se llaman los jugos que produce el intestino delgado? v. Qué se expulsa por el ano?

v. Cómo llegan mejor los alimentos al estómago, ¿masticándolos mucho o poco? ¿Por qué? v. Que es la gastritis y cuáles son sus causas?

v¿En qué órgano del aparato digestivo se detiene la comida? v¿Para qué sirve la saliva?

COMPLETAR LAS FRASES: v. Debemos usar el -------- de dientes después de cada------ v. Al cepillarnos eliminaremos los restos de----- v. Así evitamos la aparición de -------

v. Las caries destruyen la capa de ------- que recubre los dientes. v. En la ------ se produce la primera transformación de los alimentos. v. En el ------- el bolo alimenticio se transforma en una papilla gracias a los jugos gástricos.

v. En él ------- los jugos intestinales, el jugo pancreático y la ------- descomponen la papilla en sustancias----- v. En el -------- se forman los excrementos. v. Los excrementos se expulsan por el -

UNE CADA PARTE DEL APARATO DIGESTIVO CONLA FUNCIÓN QUE REALIZA. Faringe Estómago Boca Formación bolo alimenticio Deglución Conducción del alimento hasta el estómago Intestino grueso Descomposición del alimento Esófago Paso de sustancias aprovechables a la sangre Intestino delgado Conducción de las sustancias no asimilables

v. Busca enfermedades relacionadas con este aparato y explica en qué consisten, las causas y el modo de curarlas. v. Además de investigar lo que pasa con los alimentos en nuestro organismo, no olvides la importancia

v. Aspectos básicos de la función de nutrición. v. La salud: la repercusión de ciertos alimentos en el aparato digestivo. v. La higiene dental y sus consecuencias.

DESPUES DE ACLARAR LOS CONCEPTOS PRINCIPALES Y SUS FUNCIONES, v. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL TENIENDO EN CUENTA LAS REGLAS PARA LA ELABORACION QUE HAS TRABAJADO ANTERIORES. EN CLASES