Livret Scolaire Unique L S U Livret Scolaire

Livret Scolaire Unique L. S. U.

Livret Scolaire Unique POURQUOI CE LIVRET ? N E M U C O D T E U Q I UN LECTURE FACILITEE POUR LES ELEVES ET LEURS PARENTS CULTURE COMMUNE DE L’EVALUATION SU IVI DE EL SU EVE S RT S OU T TE LE RR ITO IR E ENJEU MAJEUR = ENJEU PEDAGOGIQUE AIRE EVOLUER LES PRATIQUES D’EVALUATIO

Livret Scolaire Unique QUE DISENT LES TEXTES RÉGLEMENTAIRES • Le LSU : • s’applique à tous les élèves de l’école élémentaire et du collège. • regroupe : • l’ensemble des bilans périodiques établis par chaque établissement • Les bilans de fin de cycles 2, 3 et 4 • Les attestations (PSC, ASSR, savoir nager)

Livret Scolaire Unique QUE DISENT LES TEXTES RÉGLEMENTAIRES • Les bilans périodiques et de fin de cycle sont visés par : • Le(s) enseignant(s) ou le professeur principal • Le directeur ou le principal • Les parents ou le responsable légal • Les bilans périodiques sont à compléter avant tout changement d’établissement.

Livret Scolaire Unique QUE DISENT LES TEXTES RÉGLEMENTAIRES Contenu des bilans périodiques CYCLE 2 CYCLE 3 o Une appréciation générale sur la progression de l’élève durant la période o Un bilan de l’acquisition des connaissances et compétences o Des conseils pour progresser Un suivi des acquis de l’élève en référence au volet 3 des programmes : o Principaux éléments du programme travaillés o Acquisitions, progrès et difficultés éventuels o Positionnement de l’élève au regard des objectifs d’apprentissage fixés : § Non atteint § Partiellement atteint § Atteint § Dépassé

Livret Scolaire Unique QUE DISENT LES TEXTES RÉGLEMENTAIRES Contenu des bilans périodiques – le cas échéant CYCLE 2 CYCLE 3 Les projets mis en œuvre dans le cadre du PEAC et du parcours citoyen Les projets mis en œuvre dans le cadre du PEAC, du parcours citoyen et, en classe de 6 ième du parcours avenir Les modalités spécifiques d’accompagnement (PAP, PAI, PPRE, PPS, RASED, ULIS, UPE 2 A) Les modalités spécifiques d’accompagnement (PAP, PAI, PPRE, PPS, RASED, ULIS, UPE 2 A, ou SEGPA pour la 6 ième ) En 6 ième, action réalisée dans le cadre de l’accompagnement personnalisé + appréciation de l’implication de l’élève En 6 ième, des éléments d’appréciation portant sur la vie scolaire (l’assiduité, la ponctualité)

CONTENU DU BILAN PÉRIODIQUE : RECTO Principaux éléments du programme travaillés durant la période ( à renseigner ) Acquisitions, progrès et difficultés éventuelles ( à renseigner ) 4 positionnements par rapport aux objectifs d’apprentissage : - Non atteint - Partiellement atteint - Atteint - Dépassé (à cocher)

CONTENU DU BILAN PÉRIODIQUE : VERSO Parcours Modalités d’accompagnement spécifique ( RASED, PPRE, PAP, …) Appréciation générale sur la progression de l’élève Communication avec la famille

CONTENU DU BILAN DE FIN DE CYCLE Informations relatives à l’école Informations relatives à l’élève Degrés de maitrise du socle - maitrise insuffisante - maitrise fragile - maitrise satisfaisante - Très bonne maitrise Synthèse des acquis scolaires

Livret Scolaire Unique UN OUTIL NUMÉRIQUE • Les éléments constitutifs du livret scolaire sont numérisés dans une application informatique nationale. • En cas de changement d’école ou d’établissement scolaire, y compris à l’occasion du passage entre l’école élémentaire et le collège, le livret scolaire est transmis à la nouvelle école ou au nouvel établissement par le biais de cette application. • Tous les enseignants ont accès à l’application via le portail ARENA. Le directeur possède des droits supplémentaires.

Livret Scolaire Unique UN OUTIL NUMÉRIQUE • Comme toute application en ligne, le LSU est appelé à évoluer. Evolutions prévues: → juillet 2016 : version 1 de généralisation (bilans périodiques, positionnements) → novembre 2016 : version 2 (mises à jour, paramétrages, transferts) → février 2017 : version 3 (recueil d’attestations, mises à jour) → avril 2017 : version 4 (bilans de cycle, mises à jour)

• Si votre école utilise un logiciel privé de suivi des acquis scolaires (exemple : Edumoov), vous devez vous assurer que son éditeur a bien reçu l’habilitation du MENESER, et vous assurer de la conformité parfaite au contrat d’interface avec le livret scolaire.

L S U

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Livret Scolaire Unique. D irec teu. ELÈVE SYNCHRONISATION AVEC LA BASE r ve nt è l é e e m s e a B eus ée r ign u o rig ense r

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Livret Scolaire Unique Ense ign ant Renseigner les compétences par période

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Livret Scolaire Unique Ense Renseigner les acquis individuellement ign ant

Livret Scolaire Unique Ense Renseigner les acquis individuellement ign ant

Livret Scolaire Unique Ense Renseigner les acquis collectivement ign ant

Livret Scolaire Unique Ense Renseigner les appréciations ign ant

Livret Scolaire Unique Ense Editer les livrets ign ant

Livret Scolaire Unique Ense Publier ign ant

Livret Scolaire Unique UN OUTIL NUMÉRIQUE Ressources pour les directeurs et les enseignants Sur le portail éduscol : http: //eduscol. education. fr/cid 104511/le-livret-scolaire. html • tous les éléments descriptifs du livret scolaire ; • le guide d’utilisation de l’application sous forme de fiches pratiques ; • des tutoriels vidéos en lien avec les fiches. Sur le site directeurs 74 : http: //www. ac-grenoble. fr/ecole/74/directeurs 74/spip. php? article 576

Livret Scolaire Unique UN OUTIL NUMÉRIQUE Ressources pour les directeurs et les enseignants Evaluer la maîtrise du socle commun aux cycles 2, 3 et 4 – EDUSCOL http: //eduscol. education. fr/cid 103803/evaluer-la-maitrise-du-socle-commun-ducycle-2 -au-cycle-4. html Enseigner la langue française : nouveaux programmes, apports de chercheurs http: //cache. media. education. gouv. fr/file/11__novembre/59/6/Enseigner_la_langue_francaise_658596. pdf

Livret Scolaire Unique ESPACE DE DEMONSTRATION Un environnement de démonstration et de formation pour LSU est disponible à l'adresse : https: //besconet. orion. education. fr/arena/ identifiant : dir_grn 01 mot de passe : stage 1 d 000