Livres Montessori Ides de cration de livres et

Livres Montessori Idées de création de livres et mise en place

Public cible pour les lectures Montessori • Destinées à des personnes désorientées • Capacité de lecture maintenue (test de lecture)

• N’ayant pas de troubles visuels empêchant la lecture • Particulièrement adaptées à des personnes étant au début d’apparition de troubles cognitifs • Possibilité de mélanger des personnes de différents stades de désorientation.

• Activité pouvant être animées aussi bien par des animateurs, des stagiaires, d’autre membre du personnel ou même des familles. • Dans le long terme, cette activité pourrait être gérée par les résidents eux-mêmes.

Phase de création Création d’atelier écriture avec des personnes âgées • Personnes résidentes d’un EMS • Personnes à domicile • Personnes avec ou sans troubles cognitifs • Création commune avec des familles de résidents • En atelier intergénérationnel • Et encore…

Thèmes des livres • Aussi variés que l’inspiration de ceux qui les écrivent • Inventés ou recopiés d’histoires ou de conte existants • Autour des souvenirs que peuvent avoir des personnes âgées • Il est préférable qu’ils soient porteur d’émotions

Quelques idées de sujets pouvant être traités: • Objets, personnes, faits, métiers • Ou encore sur les rôles sociaux, les vacances, l’école, la culture, et encore… • L’écriture peut se faire aussi bien en commun ou rapportée et écrite par l’animateur • Le choix du sujet peut devenir un atelier discussion en soi

Phase de «mise sous pli» • Création manuelle des livres écrits (textes imprimés, fourres en plastique, porte document) • Activités effectuées en collaboration avec les résidents • Aussi bien avec ou sans troubles cognitifs • Dans un lieu de passage • Une animation en soi • Attise la curiosité du personnel interdisciplinaire, des visites • Attention de préparer en amont le travail à soumettre aux résidents

Mise en place d’atelier lecture • Constituer un petit groupe de personnes désorientées • Se trouver dans un lieu fermé ou chacun puisse bien entendre • Lire et suivre les instructions (lecteur suivant) • Chaque participant lit à son tour le texte (animateur y compris)

• L’ensemble des participants est attentif aux autres (aide à tourner les pages, à se retrouver dans le texte) • Les illustrations et le contenu peuvent devenir un prétexte de discussion

• Laissez aller votre créativité • N’oubliez pas de partager vos idées…