Living Together Healthy Together Proyecto Comenius 2010 2012

Living Together - Healthy Together Proyecto Comenius 2010 -2012

Países participantes.

* Polonia “Szkoła Podstawowa nr 67 z Oddziałami Integracyjnymi im. Komisji Edukacji Narodowej” Katowice Directora: Grażyna Frąckiewicz-Stawiarska Persona de contacto: Jolanta Dybała Nº de profesores: de 51 a 250 Nº de alumnos: de 251 a 500

* España “C. E. I. P. LA ANTIGUA” Béjar , Salamanca Director: Jose María Sánchez Persona de contacto: Elena Sánchez Nº de profesores: de 1 a 20 Nº de alumnos: de 51 a 250

* Italia “DIREZIONE DIDATTICA STATALE I°CIRCOLO “G. GARIBALDI”” RAFFADALI (AGRIGENTO) Directora: Silvana Spirio Persona de contacto: Gerlando Alonge Nº de profesores: de 51 a 250 Nº de alumnos: de 501 a 2000

*Grecia “ 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ” Nea Kallikrateia Director: Nikolaos Prodromou Persona de contacto: Dimitrios Chrisaidis Nº de profesores: de 1 a 20 Nº de alumnos: de 51 a 250

*Turquía “Girne Primary School” Izmir Director: Kemal Ozcan Persona de contacto: Bahar Çaylak Nº de profesores: de 51 a 250 Nº de alumnos: de 251 a 500

OBJETIVOS DEL PROYECTO • Capacitar a los profesionales (educadores) y a los alumn@s a trabajar en grupo para desarrollar un conocimiento y una comprensión de las diferentes culturas, idiomas y valores. • Proporcionar actividades de calidad para el proyecto. • Ayudar a los jóvenes, a adquirir destrezas básicas en salud y bienestar. • Promocionar la importancia de ser ciudadanos europeos activos. • Ampliar el ámbito y variedad de los enfoques utilizando ideas y técnicas de los socios participantes. • Animar a tantos miembros del claustro como sea posible para participar en el proyecto y así mejorar la dimensión europea.

OBJETIVOS DE LA ASOCIACIÓN • Conocer y comprender la diversidad de las culturas europeas, los valores y el sistema educativo de los países. • Conocer y poner en práctica las diferentes técnicas y enfoques de una educación saludable. • Ayudar a identificar las maneras en las que nuestr@s alumn@s pueden adquirir las destrezas y competencias básicas para su desarrollo individual y así disfruten de una vida saludable. • Motivarnos para observar cómo nuestros alumn@s aprenden a ser más saludables y activos • Conocer y promocionar , entre nuestros alumn@os, una dieta variada y equilibrada. • Aumentar la participación de nuestros alumn@s en una amplia variedad de deportes.

Septiembre 2010 o El coordinador presentará el proyecto a los miembros del claustro. o Se informará a los alumn@s de los países integrantes del proyecto y de las actividades a realizar. o Se decidirá quién desarrollará cada una de las actividades a realizar. o El centro polaco realizará un cuestionario para saber qué conocen los alumn@s de cada centro sobre el resto de países. o Se informa a los padres del proyecto, las ideas y las actividades del mismo.

Octubre 2010 o Los profesores y los alumn@s planifican, diseñan y realizan un power point sobre el centro. (x 5) o Los alumn@s escriben cartas a modo de presentación para niñ@s de otros países. o Selección de postales para la actividad: “En tren por Europa” o Guía de viaje enfatizando actividades al aire libre. o Mascota: Todos los socios añadirán algo al peluche. Se quedará en el centro anfitrión para conocimiento de todos los alumn@s. o Logotipo: Los alumn@s participan en el diseño; se seleccionarán dos. El logotipo ganador se decidirá en el colegio español.

Noviembre 2010 o Visita de todos los socios a nuestro centro. o Todos los coordinadores realizarán un informe de los resultados, dificultades encontradas, así como nuevas ideas del proyecto hasta el momento. o Se informa a todos los alumn@s y miembros del claustro sobre la visita de nuestros socios .

Diciembre 2010 o Cada socio en su centro dedicará 5 sesiones para visionar los power points elaborados por los alumn@s de los países participantes en el proyecto.

Enero 2011 o Certificados o diplomas elaborados por cada país y firmados por todos los coordinadores de todos los países miembros. - Master of Vitamins: Polonia. - Hygiene Champion: España. - Good Sportman: Turquía. - Free time: Italia. - Citizen of Europe: Grecia.

Abril 2011 o Elaboración de un DVD de una danza clásica de nuestra zona. El DVD mostrará cada paso para que el resto de miembros puedan aprender dicha danza en su centro.

Junio 2011 o Elaboración de un puzzle relacionados con actividades deportivas. Los seis mejores puzzles se compartirán con el resto de centros participantes del proyecto.

Octubre 2011 o Folleto: Día Internacional del Deporte. Todos los alumn@s participarán en un día del deporte en cada uno de sus centros. Incluirán al menos una de las actividades aprendidas de los países participantes. Italia se encargará del producto final. o Diccionario de Imágenes: fruta, verduras, bebidas, deportes, higiene y partes del cuerpo. España se encargará de la fruta. Escocia se encargará del producto final. Dibujo- Nombre en inglés - Nombre en castellano

Marzo 2011 o Libro Internacional de Cocina saludable: Cada colegio redactará 4 recetas de cocina de su país. Una de ellas tendrá que ser internacional. Esta actividad tendrá que estar preparada para entregarla en la visita a Polonia.

Febrero 2012 o Folletos sobre seguridad en general: - Road safety. - Water safety. - Emergency services. - School life on holiday. - International Sport Day. - International breakfast. Grecia se encargará del producto final.

Marzo 2012 o Calendario escolar. Cada país nos proporcionará las fechas más importantes. Para diferenciar mejor las fechas destacadas de cada país elegiremos colores distintos y un mismo color para fechas internacionales. También podemos añadir fotos y dibujos para destacar fechas señaladas.

Abril 2012 o Pirámide de los alimentos: Photos Hygiene Sport Vegetables Fruit Turquía se encargará del producto final.

El proyecto: Integrado en el curriculum del centro • Lengua: Entrevistas y presentaciones entre alumn@s, alumn@s – profesores, alumn@s-alumn@s, padres y miembros de la comunidad educativa. cartas , poemas, descripciones. • Matemáticas: los alumn@s recopilan información de encuestas, realizan gráficos, pesas ingredientes para hacer las recetas. • Educación para la salud: Seguridad vial, Servicios de Emergencia, Higiene, Seguridad en el agua y seguridad con la electricidad. • Conocimiento del medio: vida de los alumn@s, actividades sociales y rutinas escolares de los países miembros. • Plástica: diseño de un logotipo , diseño de diplomas, elaboración de folletos, modelado de fruta, elaboración de comidas en papel y realización de puzzles de actividades deportivas. • Geografía: En tren por Europa. Guía de viaje de nuestro país. • E. F. : 5 danzas, hobbies saludables, Día Internacional deporte. • Ciencias: Actividades de cocina, alimentos saludables.

• Este proyecto será muy enriquecedor para el centro y para toda la comunidad educativa, por ello necesitamos tu colaboración. • Todos disfrutaremos de cada momento a lo largo de estos dos cursos académicos. Muchas gracias.