Living lab Storytelling Annelies Kassenberg Inhoud Waarom participatief

Living lab & Storytelling Annelies Kassenberg

Inhoud • • Waarom participatief actieonderzoek? Living labs Storytelling Discussie 24 -2 -2021 2

3

• Foto van hulpboeken

Op zoek naar…. Een manier om: • Laagdrempelig gegevens verzamelen (diversiteit aan respondenten) • Begrijpen wat er gebeurt in complexe relaties (onder de oppervlakte) • Mensen te betrekken bij een oplossing (empowerment) 24 -2 -2021 5

24 -2 -2021 Titel presentatie aanpassen 6

Living lab • • 20 basisscholen 19 kenniswerkplaatsen 12 pabo-docenten 200 ouders 170 leerkrachten 5 LIO-stagiaires 50 leerlingen 3. 000 verhalen 7

Storytelling • Kwalitatief onderzoeksinstrument; • Verhalen van ouders, leerkrachten en leerlingen als data; • Geen sociaal wenselijke antwoorden, ervaringen centraal. Per basisschool: • • 10 ouders 10 leerkrachten 5 LIO-stagiaires 5 kinderen Per gesprek ongeveer 8 verhalen, dus per school ongeveer 280 verhalen.

Wat is een verhaal? Weergave van gebeurtenissen die met elkaar in verband worden gebracht • Heeft een begin, midden en einde; • Bevat narratieve elementen, zoals een plot en personages • Roept emotie op of wordt met emotie verteld.

Mam, zal ik jou voorlezen? Een ouder vertelt: Lezen is belangrijk. Ik zei: nou, hij houdt niet van lezen. En op een gegeven moment zijn we over gegaan op Donald Duckjes. Eigenlijk zijn het geen leesboekjes, maar dat geeft niet. Als hij maar leest. Eerst moest ik hem altijd voorlezen. Maar het lezen is echt met sprongen vooruit gegaan en nu zegt hij: mam, zal ik jou voorlezen? Ik zeg: ja dat is goed. Dan moet ik even bij hem in bed liggen, heel knus, gezellig. En dan gaat hij lezen. Ook al vind ik er helemaal niks aan, maar dat maakt niet uit. Hij leest, en daardoor kun je echt zien dat hij gewoon heel erg vooruit gegaan is.

Wat werkt? Luisteren! - Gesprek met korte topiclijst - Open vragen stellen - Doorvragen bij “haakjes” - Vragen naar emoties - Vragen naar ervaringen - Vragen naar details 11

Verhaal vangen uit transcript • Eén ervaring/ gebeurtenis/ situatie • Details kleuren een verhaal • Letterlijke tekst van de verteller • Anonimiseren • 8 -14 verhalen per transcript

Coderen en analyseren

Empowerment

Annelies Kassenberg Associate lectoraat Integraal Jeugdbeleid a. kassenberg@pl. hanze. nl