Littrature XVIIIe sicle Sicle des lumires Diffrences XVIIeXVIIIe

Littérature XVIIIe siècle Siècle des lumières

Différences XVIIe-XVIIIe siècle XVIII Monarchie absolue Déclin de la monarchie absolue (1789: Révolution française), idées antimonarchiques, révolutionnaires Idées religieuses Idées déistes (Dieu existe, mais sans religion), idées philosophiques Efforts pour améliorer le sort des individus Efforts pour améliorer et renover la société Littérature plutôt uniforme s´inspirant de l´antiquité Littérature plutôt cosmopolite s´inspirant de l´époque actuelle

2 périodes littéraires: • Les philosophes (‘ kritisch denken’ ) siècle des Lumières • Le préromantisme (‘herwaardering gevoel’ )

Les philosophes - développent des idées politiques, religieuses, scientifiques - Préparent ainsi la Révolution francaise - Genre littéraire: roman=véhicule d’idées

Les philosophes Rationalisme: ils sont d’avis que tout se résoud par la raison Optimisme: ils croient au progrès scientifique de la civilisation.

Les philosophes -deïsme: croit en Dieu mais non pas le coté irrationnel de la religion (p. e. les miracles de Jésus) - athéisme: ne croit pas en Dieu

Voltaire Vrai nom: François –Marie Arouet. Afkomstig uit de gegoede burgerij is hij geliefd in de salons door zijn geestigheid en gevatheid maar komt hij meerdere malen in conflict met de adel door zijn intelligentie, maar ook door zijn brutaliteit. Regelmatig moet hij Frankrijk verlaten.

Voltaire - Omdat hij handig was in beleggingen werd Voltaire een rijk man en kocht hij in Ferney een landgoed net over de grens in Zwitserland. Dit dorp bracht hij tot grote bloei door het creëren van werkgelegenheid. http: //www. ferney-voltaire. fr

Voltaire • Théâtre: liberté de la scène, a raccourci les longues tirades • Conte philosophique (=genre inventé par Voltaire): Candide (stelt hiermee wreedheid en oorlog aan de kaak) ‘ il faut cultiver son jardin’ (développer ce qui est en nous) • Genre épistolaire : Lettres anglaises L’ Angleterre pays exemplaire (tolérance fort répandue, sécurité pour la personne)

Philosophes • Montesquieu (1689 -1755): – Lettres persanes: 2 persans voyageant en France, exprime librement leur opinion sur les moeurs – L’ esprit des lois: comparaison de différentes formes de gouvernement (pouvoir exécutif, législatif, judiciaire=trias politica)

Philosophes – “De l’esprit des lois”: Montesquieu keerde zich onder meer tegen de slavernij en zocht naar manieren om de vrijheid te vergroten en tirannie te voorkomen. Montesquieu kwam tot de conclusie dat dit mogelijk was door het scheiden van de machten. In deze leer van de trias politica gaat het om het drietal van de wetgevende macht, de uitvoerende macht en de rechtsprekende macht. De grondwet van Frankrijk (1791) en van andere west-Europese staten is hierop gebaseerd.

Denis Diderot • L ‘ Encyclopédie (ouvrage de 28 volumes, l’ inventaire de toutes les connaissances humaines)

But • Rendre accessible la science moderne à un public qui s’intéresse de plus en plus aux sciences naturelles • Examiner de manière critique la tradition à propos de chaque sujet traité (= répandre les idées philosophiques) • Réhabiliter les métiers manuels

Jean-Jacques Rousseau • Réaction sentimentale à l’ intellectualisme • L’ idéal de vie pure et simple • Il veut reconstituer la société sur une base plus solide, plus naturelle. • Discours de l’ inégalité: Il attaque la propriété, source de la misere de l’ homme. • Emile ou de l’ éducation: l’ homme est bon et heureux à l’ état de nature ‘ le bon sauvage’

Jean-Jacques Rousseau In zijn “Discours sur les sciences et les arts” stelt Rousseau dat het eigendom oorzaak is van alle ellende in de wereld en dat de vooruitgang en de beschaving de mens hebben bedorven. (le mythe du bon sauvage) Hiermee kwam Rousseau in conflict met de filosofen zoals Voltaire die juist geloofden in de vooruitgang van de wetenschap.

Jean-Jacques Rousseau In “Le contrat social” stelt Rousseau het idee van de volkssoevereiniteit, de wil van het gezamenlijke volk als enige staatsvorm tegenover het absolutisme, de onbeperkte macht van een koning. Door dit werk bereidt hij de Franse revolutie voor en heeft hij grote invloed op onze democratie in West-Europa.

Jean-Jacques Rousseau “Emile ou de l’éducation” Emile is een kind uit een gegoed milieu wiens voogd hem laat opgroeien zonder autoriteit (anti-autoritaire opvoeding). Hij leeft in de natuur, leest geen boeken en kan dus niet slecht zijn want “l’homme est innocent de sa nature, et gâté par la civilisation”. Zowel “le contrat social” als “Emile” worden verboden en Rousseau moet Frankrijk verlaten.

Rousseau In “La nouvelle Héloïse”, een roman die bestaat uit een briefwisseling, beschrijft Rousseau de onmogelijke liefde (door het klasseverschil) tussen Julie d’Étanges en haar privéleraar Saint-Preux. Door de nadruk te leggen op het gevoel in deze passionele relatie en zijn liefde voor de natuur(de passie speelt zich af in de prachtige omgeving van het Lac Léman) kan Rousseau beschouwd worden als een voorloper van de Romantiek (le préromantisme, herwaardering van het gevoel)