Literatura del S XX La Vanguardia Nicaragense La

“Literatura del S- XX: La Vanguardia Nicaragüense. ”

“La literatura del S- XX: La Vanguardia nicaragüense” • Tema: Organizadores gráficos • Sub tema: Mapas y redes conceptuales Cuadros comparativos - Concepto - Elaboración

Objetivos: • Actitudinal: Extrae y sistematiza de forma consciente y responsable información para organizarla en mapas y redes conceptuales, valorando su función. • Conceptual: Reconocer las técnicas y los pasos para el análisis, procesamiento y organización de la información en diferentes tipos de esquema,

¿Qué son los mapas y redes conceptuales? • Son herramientas de aprendizaje basados en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que los componen. El uso de estos esquemas permite organizar y comprender ideas de manera significativa. • Los mapas y redes conceptuales tienen una gran importancia en el aprendizaje por que: - Facilitan una rápida visualización de los contenidos de aprendizaje. - Favorece el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada. - Permiten una rápida detección de los conceptos claves de un tema, así como de las relaciones entre los mismos. - Favorecen el desarrollo del pensamiento lógico y del trabajo colaborativo. • En el siguiente cuadro comparativo se pueden visualizar las semejanzas y diferencias de los mapas y redes conceptuales:

• • - - - CUADRO COMPARATIVO DE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS MAPAS Y REDES CONCEPTUALES MAPAS CONCEPTUALES REDES CONCEPTUALES Ambos instrumentos tienen un aspecto gráfico y un aspecto semántico. Están formados por nodos (es decir conceptos) y conexiones entre nodos (líneas que unen los nodos y que dan cuenta de que entre ellos existe alguna relación). Tienen jerarquía gráfica (los conceptos más - No requieren de jerarquía gráfica vertical; por lo generales e inclusivos se colocan en la parte tanto, las conexiones entre nodos, en vez de superior del mismo y, descendiendo por el líneas, son flechas que orientan el sentido de la mapa se encuentran los conceptos de jerarquía lectura. intermedia y luego los más específicos y menos - No utiliza palabras enlace. inclusivos. Se lee de arriba hacia abajo. - Utiliza flechas para indicar la relación de ideas. Utiliza palabras de enlace. - Utiliza mayor cantidad de elementos, como No tiene sentido la flecha, porque la relación frases. entre conceptos está especificada por las palabras enlace. Enmarca solo conceptos dentro de la elipse o rectángulo.

CUADRO COMPARATIVO ¿Qué es un cuadro comparativo? Es una tabla o herramienta gráfica que hace posible que se comparen dos o más elementos, fenómenos o grupos de datos. Puede ofrecer datos de naturaleza cuantitativa o cualitativa. Son una buena herramienta de comparación visual. ¿Cuáles son las características de los cuadros comparativos? -Está formado por un número determinado de columnas, en las que se lee la información en forma vertical. -Permite identificar los elementos que se desea comparar. -Permite escribir las características de cada objeto o evento. A continuación se le presenta un ejemplo de un cuadro comparativo

ARQUITECTURA CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS AZTECAS MAYAS Emplearon como En la estructura material la piedra exterior predomina labrada y el adobe. el estilo piramidal. INCAS Construyeron templos, calzadas, caminos, puentes, acueductos, canales, entre otras obras. ESCULTURA Se expresa en sus dos modalidades clásicas: en bulto redondo y en relieve. Tiene diversas modalidades: escultura en bulto, estelas y relieves. Se limita a algunas representaciones en bulto. PINTURA Emplean colores brillantes en sus pinturas al fresco. Emplearon un rico colorido. Destacan los tonos claros. Las plasmaban en sus piezas de cerámica y en un tipo de pintura mural lograda a través de moldes.

Interactúa con Profesor Alumnos Pertenece a Científica Oración nuclear Funcionamiento neuronal Estructuras semánticas Superficial Representación gráfica Se apoya en CONCEPTUAL Variedad de lenguajes Aprendizaje significativo Conocimientos previos RED Ideas básicas Estructuras cognitivas Se relacionan Conceptos Elementos Información Conexión de conceptos

Actividad de consolidación: Luego de haber estudiado estos organizadores gráficos, se le invita a que elabore un ejemplo de cada uno de ellos, con la siguiente temática: Mapa conceptual: “Características de la Vanguardia nicaragüense”. Red conceptual: Tema libre. Cuadro comparativo: “Valores y antivalores que presentan los personajes de La Chinfonía Burguesa”. Puede consultar los siguientes enlaces: https: //www. lifeder. com/cuadro-comparativo/ https: //es. slideshare. net/carlos 09/las-redes-conceptuales https: //www. lucidchart. com/pages/es/que-es-un-mapa-conceptual |