Lis les informations suivantes sur la construction de

Lis les informations suivantes sur la construction de la tour Eiffel. Début de la construction : le 28 janvier 1887. Durée de la construction : -2 ans, 2 mois et 5 jours. Cinq mois pour les fondations, vingt et un mois pour le montage métallique. Utilisation par Gustave Eiffel des techniques mises au point pour les ponts. Le premier étage achevé le 1 er avril 1888. Le deuxième étage achevé le 14 août 1888. Le montage définitif avec le sommet, le 31 mars 1889. La construction : une véritable prouesse technique Préparation des éléments à l'usine de Levallois-Perret à côté de Paris. Entre 150 et 300 ouvriers sur le chantier pour assurer le montage. La Tour comprend 18 000 pièces. Assemblage de chaque pièce avec des rivets posés à chaud.

Écris quelques phrases au présent pour raconter la construction de la tour Eiffel. Utilise des indicateurs de temps que tu placeras en début de phrase chaque fois que c’est possible. Le texte commence ainsi : En 1886, il est décidé de construire une grande tour de fer, à base carrée, de 125 mètres de côté et de 300 mètres de hauteur sur le Champ de Mars pour l’Exposition Universelle de 1889. Il s’agissait alors de célébrer le centenaire de la Révolution française. Un grand concours est lancé dans le Journal officiel. C’est le projet de Gustave Eiffel qui est retenu. Apprendre à mieux écrire, Cycle 3, Nathan

Jean Mermoz est un aviateur français né en 1901. En 1920, il s’engage dans l’armée de l’air. En 1922, il effectue des centaines de vols en Syrie. En 1923, il revient en France puis quitte l’armée en mars 1924. Il frappe alors aux portes des compagnies d’aviation sans succès. En septembre 1924, il décroche un contrat auprès de la Compagnie générale aéropostale qui lui permet de vivre sa passion de l’aviation. De 1925 à 1927, il survole le désert pour acheminer le courrier au Sénégal. En mai 1926, après un atterrissage forcé, l’aviateur est enlevé dans le désert par des Maures, puis relâché contre une rançon. Ses exploits continuent et rien ne le freine, même pas les incidents d’atterrissage. Après les déserts, Mermoz veut traverser l’Atlantique. Il effectue un vol de plus de 20 heures reliant le Sénégal et le Brésil, le tout au bord d’un seul et même hydravion, chose quasi-impossible à l’époque. Il reproduit la chose plusieurs fois, en reliant différentes villes de chaque côté de l’Atlantique. Mais le 7 décembre 1936, Mermoz et ses coéquipiers disparaissent. L’avion la Croix-du-Sud s’est écrasé en mer.

Naissance à Boulogne-Billancourt le 28 octobre 1957. Navigatrice. Surnom « La petite fiancée de l’Atlantique » . Apprend à naviguer très tôt. En 1990 : nouveau record de la traversée de l’Atlantique Nord à la voile en solitaire (deux jours de moins que Bruno Peyron). En 1990 : victoire dans la Route du Rhum ; première femme victorieuse d’une grande course transatlantique en solitaire. En 1997 : victoire avec Bruno Peyron dans la course la Transpacifique. Le 9 mars 2015 : décès dans un accident d’hélicoptère en Argentine.

Alors l’autobus est arrivé. Alors je suis monté dedans. Alors j’ai vu un citoyen qui m’a saisi l’œil. Alors j’ai vu son long cou et j’ai vu la tresse qu’il avait autour de son chapeau. Alors, il s’est mis à pester contre son voisin qui lui marchait alors sur les pieds. Alors, il est allé s’asseoir. Alors, plus tard, je l’ai revu Cour de Rome. Alors, il était avec un copain. Alors, il lui disait, le Exercices de style Raymond copain: tu devrais mettre un autre bouton à ton Queneau pardessus. Alors.

Des séquences pour apprendre à écrire des textes courts Pour apprendre à mettre en mots, les idées et la structure du texte sont données - C 2 et C 3 Écrire des groupes nominaux, les enrichir - C 2 et C 3 Écrire des phrases - C 2 et C 3 Relier les phrases avec des substituts - C 2 et C 3 Relier les phrases avec des indicateurs de temps - C 2 et C 3 Relier les phrases pour obtenir un texte - C 2 et C 3 Mettre en mots des textes courts : résumer, passer du dialogue au récit, du récit au dialogue, écrire un dialogue, changer de narrateur Pour apprendre à recher des idées , les organiser, les mettre en mots

C 2 renard – poule – surveille – arrive – s’en va – part - picore - peur – bois – graines Le renard surveille la poule. La poule picore des graines. Le renard veut attraper la poule. Le chien arrive. Le renard s’en va dans le bois. Un renard surveille une poule qui picore des graines. Il veut l’attraper. Un chien arrive. L’animal au pelage roux s’en va dans le bois.

Un renard surveille une poule qui picore des graines. Il veut l’attraper. Un chien arrive. L’animal au pelage roux s’en va dans le bois. Un renard surveille une poule qui picore des graines. Il veut l’attraper. Soudain, un chien arrive. Alors, l’animal au pelage roux s’en va dans le bois.

Un renard surveille une poule qui picore des graines. Il veut l’attraper. Soudain, un chien arrive. Alors, l’animal au pelage roux s’en va dans le bois. Un repas manqué Caché derrière un buisson, un renard guette une petite poule rousse qui picore des graines. Doucement, il s’approche d’elle et il veut l’attraper. Soudain, un énorme chien surgit en aboyant. L’animal au pelage roux a peur. Alors, il s’enfuit rapidement vers le bois.

Relier des phrases pour obtenir un texte C 3

Bill dort dans un fauteuil. Il ronfle. Bill entend un cri horrible. Il fonce dans la cuisine. Bill voit Maman sur la table. Maman a peur d’une souris. Bill chasse la souris. Il renverse la corbeille de fruits. Boule et son père taillent la haie dans le jardin. Ils entendent du bruit dans la maison. Papa se demande ce qui se passe. Ils posent leurs outils et ils courent vers la maison. Boule et Papa voient la cuisine en désordre. Maman tient Bill dans ses bras. Elle embrasse Bill. Elle promet trois gros susucres à Bill est très content. fauteuil – maison – table – debout – la corbeille de fruits – le jardin – la haie- du bruit – les outils – en désordre – ses bras - content dormir – ronfler– entendre – foncer– voir– avoir peur- chasser renverser – tailler– entendre - se demander ce qui se passe – poser – courir - tenir– promettre- être

Bill dort dans un fauteuil. Il ronfle. Soudain, il entend un cri horrible. Alors, le Bill dort dans un fauteuil. Il ronfle. Il entend un cri horrible. Il fonce dans la Bill dort dans un fauteuil. Il ronfle. Il entend un cri horrible. Le chien fonce dans Bill dort profondément dans un fauteuil. Il ronfle. Soudain, il entend un cri cuisine. la cuisine. chien fonce dans la cuisine. horrible qui lui glace le sang. Alors, le chien fonce dans la cuisine. Là, il voit Maman debout sur la table: elle a peur d’est affolée car elle a vu une Bill voit Maman sur la table. Maman a peur d’une souris. Bill chasse la souris. Là, il voit Maman sur la table. Elle a peur d’une souris. Vite, Bill chasse la Il voit Maman sur la table. Elle a peur d’une souris. Bill chasse la souris. Il souris, une toute petite souris grise. Vite, Bill chasse poursuit la souris et Il renverse la corbeille de fruits. souris et il renverse la corbeille de fruits. renverse tout sur son passage: la corbeille de fruits, le vase avec les fleurs, les chaises, les casseroles… Boule et son père qui taillent la haie dans le jardin entendent du bruit dans Boule et son père taillent la haie dans le jardin. Ils entendent du bruit dans Boule et son père qui taillent la haie dans le jardin. Ils entendent du bruit la maison sont alertés par un bruit anormal venant la maison. Papa se demande ce qui se passe. Ils posent leurs outils et ils la maison. Papa se demande ce qui se passe. Tous les deux posent leurs dans la maison. Papa se demande ce qui se passe. Aussitôt , tous les deux posent leurs outils et ils courent vers la maison pour voir ce qui se passe. En arrivant, Boule et Papa voient découvrent la cuisine en désordre et Boule et Papa voient la cuisine en désordre. Maman tient Bill dans ses En arrivant, Boule et Papa voient la cuisine en désordre et Maman qui Boule et Papa voient la cuisine en désordre. Maman tient Bill dans ses Maman qui tient Bill dans ses bras. Elle l’embrasse et elle lui promet trois bras. Elle l’embrasse. Elle lui promet trois gros susucres à Bill. Ce dernier tient Bill dans ses bras. Elle l’embrasse et elle lui promet trois gros bras. Elle embrasse Bill. Elle promet trois gros susucres à Bill est très gros susucres pour le remercier d’avoir chassé la souris. Ce dernier Bill est très content. susucres. Ce dernier est très content.

Dans la maison, Bill dort profondément dans un fauteuil. Soudain, il entend un cri horrible qui lui glace le sang. Alors, le chien fonce dans la cuisine. Là, il voit Maman debout sur la table: elle est affolée car elle a vu une souris, une toute petite souris grise. Vite, Bill poursuit la souris et renverse tout sur son passage: la corbeille de fruits, le vase avec les fleurs, les chaises, les casseroles… Dans le jardin, Boule et son père qui taillent la haie dans le jardin sont alertés par un bruit anormal venant de la maison. Aussitôt , tous les deux posent leurs outils et ils courent vers la maison pour voir ce qui se passe. En arrivant, Boule et Papa découvrent la cuisine en désordre et Maman qui tient Bill dans ses bras. Elle l’embrasse et elle lui promet trois gros susucres pour le remercier d’avoir chassé la souris. Bill est très content.

Faire de la grammaire au CE 1 -CE 2, CRDP Champagne-