Lio da Escola Sabatina 1 de novembro a
Lição da Escola Sabatina 1 de novembro a 7 de novembro de 2015 Atos Simbólicos
Lição da Escola Sabatina 1 de novembro a 7 de novembro de 2015 Ao longo do Antigo Testamento encontramos uma série de símbolos, usados por Deus, para exemplificar o plano da salvação. Deus também instruiu Jeremias quanto aos símbolos que deveria apresentar para atrair a atenção, de modo a que a mensagem fosse compreendida de forma tangível. Mesmo para os nossos dias, a Bíblia contém símbolos que, se devidamente compreendidos, nos darão uma melhor compreensão da vontade do Senhor e do Seu plano de salvação.
Verso Áureo | Romanos 9: 21 “Ou não tem o oleiro poder sobre o barro, para, da mesma massa, fazer um vaso para honra e outro para desonra? ”
PASSO SA DAR • 1º passo – Entender que o Senhor deseja interpelar-nos através dos símbolos que usa. • 2º passo – Atender ao convite feito através dessa simbologia.
1º PASSO Entender que o Senhor deseja interpelar-nos através dos símbolos que usa.
A. O que desejava transmitir o Senhor, através dos símbolos do oleiro e do pote quebrado? Jeremias 18: 1 -10 e 19: 1 -15 Enquanto estamos nas mãos do oleiro, e permitimos que Ele trabalhe em nós, ainda há tempo para uma transformação. Quando saímos das Suas mãos, e não permitimos a transformação, seremos destruídos.
B. A mensagem do cinto de linho faz sentido para cada um de nós? Jeremias 13: 1 -11 Sim, faz. Enquanto estivermos nos “lombos” do Senhor continuaremos “novos”. Quando deixamos o Senhor “apodrecemos” e não mais teremos qualquer utilidade.
2º PASSO Atender ao convite feito através dessa simbologia.
A. Que importante lição podemos tirar do facto de Israel olhar para a serpente levantada por Moisés e viver? João 3: 14 A serpente levantada por Moisés apontava para o Salvador que havia de vir. A minha fé necessita de estar totalmente fundamentada e fundada em Jesus, em nada mais.
Sumário “Símbolos e atos simbólicos podem transmitir mensagens poderosas, e Jeremias é, provavelmente, o profeta que os utilizou mais frequentemente. Um pote quebrado e um cinto de linho apodrecido não são exatamente imagens reconfortantes, mas também comunicam positivamente a soberania de Deus, bem como o Seu desejo de estar perto de nós. ”
Lição da Escola Sabatina 1 de novembro a 7 de novembro de 2015 Ao longo do Antigo Testamento encontramos uma série de símbolos, usados por Deus, para exemplificar o plano da salvação. Deus também instruiu Jeremias quanto aos símbolos que deveria apresentar para atrair a atenção, de modo a que a mensagem fosse compreendida de forma tangível. Mesmo para os nossos dias, a Bíblia contém símbolos que, se devidamente compreendidos, nos darão uma melhor compreensão da vontade do Senhor e do Seu plano de salvação.
Aplicação: Como é que esta lição sobre os Atos Simbólicos pode afetar hoje a minha vida? • Não é o símbolo que salva, mas a realidade por detrás dele. Como estou a aplicar esta verdade à minha vida espiritual? • O oleiro ainda podia mudar a forma do vaso. O pote quebrado fica inutilizado e para nada mais presta. Como está a minha vida? Deixo-me moldar pelo oleiro mestre ou sou apenas cacos para enterrar?
Plano: Como é que posso usar esta lição sobre os Atos Simbólicos durante a próxima semana? • É meu desejo prestar atenção às mensagens que o Senhor me envia para não resvalar para o ponto sem regresso? • Que símbolos posso usar para melhor fazer entender o amor e a mensagem do Senhor àqueles com que vou conviver esta semana?
Verdade a Reter Que mudanças preciso de fazer na minha vida? Que princípio bíblico da lição podemos usar hoje?
Verdade a Reter Que mudanças preciso de fazer na minha vida? Vamos tomar essa decisão! PRINCÍPIO Deus, sendo justo e misericordioso, aplicará o Seu castigo aos perversos. APLICAÇÃO PROBLEMA Desconfiarmos do Seu amor e pensarmos que o Senhor não nos castigará, Arrepender-me e converter-me de todos por sermos Adventistas do os maus caminhos. 7º Dia. Buscar o Senhor de todo o meu coração DECISÃO Tomo a resolução de servir e obedecer ao Senhor para ser por Ele perdoado e salvo.
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