Linguagens Lngua Portuguesa Lngua Estrangeira Moderna Ingls e

Linguagens Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna (Inglês) e Arte.

Hora da escolha Não é um ato isolado ou individual, mas um momento de análise e reflexão coletiva dos educadores.

Hora da escolha Quem é o aluno da EJA? - Grupos heterogêneos – faixa etária – diferentes ritmos de aprendizagem.

Hora da escolha • O material analisado é adequado para esse aluno? Aspecto a considerar: • leitura cuidadosa das resenhas contidas no Guia, para conhecer as potencialidades de cada obra/ coleção.

Hora da escolha Momento propício para discussão sobre: • proposta pedagógica da escola; e • adequação do livro didático a ser escolhido.

O que observar na hora de analisar o livro? O que observar na hora de avaliar o livro? • Orientação teórico-metodológica e de articulação de seu conteúdo com outras áreas do conhecimento.

O que observar na hora de avaliar o livro? • Proposta de avaliação da aprendizagem, leituras e informações adicionais ao livro do aluno (sugestões de sites, projetos etc. ), bibliografia.

O que observar na hora de avaliar o livro? • Manual de orientação para a prática do professor traduz com clareza a proposta da EJA. • Livro do aluno concretiza a proposta de trabalho com a EJA de modo coerente.

O que observar na hora de avaliar o livro? • Manual complementa e apoia o trabalho do professor, como um recurso a mais que pode ser utilizado em momentos específicos.

O que observar na hora de avaliar o livro? • Importante: observar se os textos/ imagens infantilizam conteúdos e conceitos – resultado da possível transposição para o público da EJA de textos destinados a crianças e adolescentes de cursos regulares (EF/EM) – provável simplificação e redução de conteúdos.

O que observar na hora de avaliar o livro? • Clareza dos conceitos e das informações. • Ausência de erros e/ou formulações que induzam a equívocos.

O que observar na hora de avaliar o livro? • Verificar se os textos e as ilustrações não veiculam preconceitos ou levam a discriminações de qualquer tipo.

• registrem esse momento em ata ou em outro documento; Finalizando a escolha o registro • É importante registrar esse momento em ata de reunião ou em outro documento – com a assinatura de todos os participantes.

Finalizando a escolha o registro • Caso o Guia do MEC não seja disponibilizado antes da data limite para digitação do material escolhido no sistema, os professores poderão estabelecer com seus pares critérios de avaliação para a análise.

Boa escolha! Equipe de Linguagens