Linguagens Cdigos e suas Tecnologias Portugus Ensino Mdio

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias –Português Ensino Médio, Série: 2ª Série A Poesia Simbolista

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Este cordel vai falar Da escola simbolista Que fez bonitos poemas Na arte de seus artistas. Simbolismo é sugestão Mistério, sublimação Que a todo leitor conquista.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista O Simbolismo surgiu Lá no século dezenove No ano noventa e três Até hoje nos comove Com sua arte bonita O escritor simbolista Emociona e envolve.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista “Missal” e também “Broquéis” Deram início a essa escola São do autor Cruz e Sousa Dois livros que são da hora Que renovaram a poética No estilo e na métrica Começando outra história.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Muito diferentemente Do nosso Parnasianismo O Simbolismo aproxima-se Das obras do Romantismo Por fazer uma poesia Vaga e subjetiva Sem temas do Realismo.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Os simbolistas procuram Unir o material De uma forma terrena Ao mundo espiritual Diferentes dos românticos Que citavam em seus cânticos A morte como final.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Acreditam na ideia De que tudo que existe Neste mundo natural Não demora, não resiste Depende do espiritual Tudo do mundo real São símbolos para o decifre.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista nsia pelo absoluto Faz o simbolista tentar A matéria e o espírito Juntar e unificar Sua arte é sugestão Fluidez e negação Da poesia que há.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Para os nossos simbolistas Poesia é expressar Mistérios da alma e da vida Sem poder os nomear Deve apenas sugeri-los Usando o som e o símbolo Pra poesia enfeitar.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Em suma a poesia Da escola simbolista É mistério, imprecisão Na mente de seu artista Usa musicalidade Pra produzir com vontade Uma arte que conquista.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Os principais simbolistas Da poesia brasileira Alphonsus de Guimaraens Que defendeu a bandeira Desse nosso Simbolismo Ficou com muito prestígio E com brilho de estrela.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Alphonsus de Guimaraens Fez bastantes obras líricas O “Setenário das Dores” “Kyriale”, “Dona Mística” Seus temas são: misticismo Sem lugar pro erotismo Com muito amor e cantiga.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Há também o Cruz e Sousa Outro escritor importante Deu início ao Simbolismo Muito significante Seus textos são pessimistas Também são materialistas Foi, da forma, um amante.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Escreveu: “Missal”, “Broquéis” Dando início a essa história Seus “Tropos e fantasias” Trouxeram-lhe muita glória “Faróis” e “Evocações” “Últimos Sonetos” sons Marcantes nessa vitória.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Mil novecentos e dois Acalma-se o Realismo Junto com ele também Serena o Simbolismo Tendo início outra tendência Que naquele ano aumenta Chamada Pré-Modernismo.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista Pra acabar este cordel Eu deixo meu obrigado A todo leitor amigo Que teve esse cuidado De ler bem devagarinho Com amor e com carinho Este cordel arretado!

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista QUESTÕES PARA REFLEXÃO E DEBATE

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista 1. Assinale a alternativa que NÃO apresenta características da poesia simbolista: a) Sugestão. b) Mistério. c) Sublimação. d) Objetividade.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista 2. As obras e o autor que deram início ao Simbolismo brasileiro foram: a) “Missal” e “Broquéis” de Cruz e Sousa. b) “Kiriale” e “Dona Mística” de Alphonsus de Guimaraens. c) “Versos e Rimas” e “Meridionais” de Alberto de Oliveira. d) “Aleluias” e “Sinfonias” de Raimundo Correia.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista 3. (FMU-SP) Contemporâneo ao Parnasianismo, o Simbolismo de Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimaraens apresenta, entre outras, as seguintes características: a) efeitos de ruptura e reformulação; mistério; materialismo. b) efeitos de sugestão de musicalidade; mistério; espiritualidade. c) mistério; subjetivismo; materialismo científico. d) predomínio da prosa; neorrealismo; regionalismo.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista 4. (UNIP-SP) A negação do Positivismo, do Materialismo, e das estéticas neles fundamentadas; a criação poética como fruto do inconsciente, da intuição, da sugestão, da associação de imagens e ideias; o tom vago, impreciso, nebuloso; o uso acentuado de sinestesias e intensa musicalidade são características do: a) Realismo. c) Romantismo. b) Simbolismo. d) Parnasianismo. (1)

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista 5. (PUC-PR) Das alternativas apresentadas, assinale a que registra apenas características do Simbolismo: a) Busca solução para o problema existencial, a poesia é misteriosa e simbólica, a linguagem torna-se direta, clara e precisa. b) Colocam-se, em primeiro plano, os valores da pessoa humana, várias doutrinas contribuem para dar ao homem uma concepção materialista da vida. Temas preferidos: a morte e o homem social. c) A poesia reveste-se de religiosidade e mistério com a predominância do espírito cético e mórbido da vida, do gosto pela arte popular e do folclore. d) Busca o divino e o transcendental, as palavras são escolhidas pela sonoridade e pela inter-relação com os sentidos, a poesia torna-se metafórica e simbólica. Reaparece o sentido do mistério.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista 6. Assinale a alternativa que preencha corretamente, na ordem apresentada as lacunas da frase seguinte: “O Simbolismo se opõe ao ___, aproximando-se do ___, no que diz respeito à presença do subjetivismo e da emoção, segundo se observa, por exemplo, em ___, célebre autor de Broquéis. ” a) (1) Realismo / (2) Romantismo / (3) Cruz e Sousa. b) (1) Naturalismo / (2) Modernismo / (3) Gonçalves Dias. c) (1) Arcadismo / (2) Romantismo / (3) Castro Alves. d) (1) Romantismo / (2) Barroco / (3) Manuel Bandeira.

Língua Portuguesa, Série: 2º Ano Tópico: A Poesia Simbolista 7. (UFSCAR-SP) A ênfase na seleção de vocabulário poético, com o objetivo de transferir ao poema o máximo de correspondência sensorial, é uma característica do: a) Romantismo, sobretudo na obra de Castro Alves. b) Barroco, principalmente em Gregório de Matos. c) Simbolismo, representado pelas obras de Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimaraens. d) Parnasianismo, representado pela obra de Alberto de Oliveira. (2)

Língua Portuguesa, 2º Ano Tópico: A Literatura Modernista Respostas das questões propostas 1. D 2. A 3. B 4. B 5. D 6. A 7. C