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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Arte Ensino Fundamental, 8° Ano DANÇA: danças mundiais

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Cada povo possui diferentes formas de expressão e a dança se apresenta como uma das mais importantes. Como forma de linguagem corporal, a dança é também uma linguagem social e cultural, que se desenvolveu ao longo da história. Elementos como culinária, trajes típicos, história, dança podem ser a síntese das aspirações, dos sonhos e da arte de um povo. Imagem: Antonio Maria Esquivel / La bailaora Josefa Vargas. , 1840 /Colección Duque de Alba / Domínio público. Danças mundiais

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Danças tribais As danças tribais surgiram desde os tempos mais remotos e se desenvolveram em sociedades que preservam os costumes antigos, a tradição. Na tela “A dança dos tapuias”, Albert Eckhout mostra uma cena de dança entre índios guerreiros e antropófagos. Imagem: Albert Eckhout / Dança dos Tapuias, século XVII, óleo sobre tela / National Museum of Denmark / Domínio público.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. A dança portuguesa dos “Pauliteiros”, proveniente da região de Miranda, é uma dança de provável origem guerreira. Imagem: Mário Pires - Retorta. Net from Portugal / Uma Apresentação dos Pauliteiros de Miranda Durante uma Festa do Avante de 2005 / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 0 Generic. As danças tribais geralmente simbolizam os valores de um povo, suas crenças e costumes. Podem ser associadas a ritos de passagem (entrada na puberdade, casamento, nascimentos ou morte), guerras, rituais de fertilidade, celebrações sazonais (festas de plantio e colheita, primavera, etc. ). As danças tribais ocorrem principalmente na África, Américas e Austrália. Geralmente são danças circulares ou dançadas em filas.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Dança tribal feminina de Ruanda. Mostra a delicadeza da mulher através de movimentos de pantomima. Imagem: Fanny Schertzer / Dançarinos ruandeses / GNU Free Documentation License. Características danças tribais: • São dançadas em fileiras ou em círculo; • são acompanhadas de instrumentos de percussão, corda, metal ou sopro; • têm forte caráter religioso; • enfatizam a tradição e os costumes; • os dançarinos utilizam adereços chamativos; • a indumentária é mais sofisticada; • uso de máscaras, pintura corporal; • há muita cadência e ritmo.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. As danças populares são as formas de dança criadas pelo povo de forma espontânea. Também chamadas de folclóricas, muitas dessas danças passaram a representar o próprio povo da qual se originaram. Podem ser classificadas em danças de salão e danças comunitárias ou de festivais. Tlacolero é um personagem mascarado de uma dança típica mexicana. Imagem: Cherryberry 777 / Domínio público. Danças populares

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Características danças populares: • Podem ser dançadas individualmente, em grupo ou em par; • são acompanhadas de instrumentos de corda e percussão; • têm caráter social; • enfatizam o lúdico, a diversão; • os dançarinos utilizam roupas típicas ou folclóricas; • uso de maquiagem ou não por parte das mulheres principalmente; • há cadência, pantomima, galanteio e ritmo. Dança japonesa. Imagem: Autor Desconhecido / Domínio público.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Argentina. Música: o tango, música compassada, podendo ser tocada por vários instrumentos. Como se dança: em par. É considerada uma dança de salão. História: no início, o tango era dançado apenas por homens, negros, que imitavam os movimentos da briga dos galos. Mas a popularização da dança só ocorreu mesmo com Carlos Gardel, com suas músicas melancólicas que falavam de amor com final trágico, o que possibilitou que o tango pudesse ser dançado por casais. Imagem: tripalbum. net /Tango / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 5 Genérica. Tango

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Espanha. Música: Tocada com guitarra flamenca, Cajon (caixa), castanholas e ao som do sapateado. Como se dança: individualmente, em par ou em grupo. Mulheres se mostram sensuais e poderosas, e os homens mostram a virilidade. História: provavelmente surgiu a partir de forte influência árabe. Em Sevilha é uma dança tipicamente cigana. Imagem: Wolfgang H. Wögerer, Wien / Dançarina Flamenca / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Flamenco

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Ilhas do Pacífico. Música: tambores. Como se dança: em grupo. Na dança tradicional, os homens portam suas armas e fazem “caretas”, é uma forma de mostrar o quanto são ferozes e corajosos. História: a dança dos guerreiros maoris só passa a ser executada pelos homens na puberdade, quando a comunidade acredita que já estão prontos para serem guerreiros. As expressões faciais são uma forma de se intimidar o inimigo. Imagem: Henryhbk / Kahurangi Maori Dance group / Domínio público. Dança Maori

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais Origem: Havaí. Música: tocada com tambores. Como se dança: em grupo. As mulheres dançam hula de forma sensual, mexendo os quadris e executando movimentos com as mãos. História: os havaianos acreditam que essa dança foi criada pela deusa Pele, a deusa dos vulcões, para encantar seu amado. Na dança, os gestos contam a história de Pele, seu amor pelos elementos naturais, representando o ondular das águas e o movimento das folhagens sopradas pelos ventos, etc. Imagem: U. S. National Archives and Records Administration / Havaina mostrando como fazer a dança da Hula a turistas / Domínio público. Hula

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Oriente Médio. Música: tocada com tambores, flautas e instrumento de corda. Como se dança: pode ser dançada em grupo ou individualmente. Em movimentos giratórios, contínuos. Pode ser dançada por homens (o mais comum) ou por mulheres. História: os dervixes são os monges de uma seita mística do Islã. Segundo as crenças desse grupo religioso, o fiel pode entrar em contato com Deus (Alah) através da música e da dança. Existem várias formas de dança dervixe, a da imagem ao lado é encontrada no Egito. Imagem: Wouter Hagens / Dervish dancer in hotel in Luxor, Egypt / GNU Free Documentation License. Dança dervixe ou sufi

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Índia. Música: tocada com tambores, flautas, instrumentos de corda, etc. Como se dança: em grupo, ou individualmente. É uma dança cênica. História: os indianos possuem diversos tipos de dança, como a Odissi e a Kathakali, ambas associadas com apresentações cênicas. O dançarino de Kathakali possui grande prestígio social, são treinados desde crianças e executam gestos, passos e movimentos com os pés e expressões faciais que indicam o personagem que representam. Imagem: Mangesh Nadkarni / Um artista Kathakali / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Kathakali

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Irlanda. Música: música tradicional irlandesa, celta, com gaitas de fole, harpas e o próprio som dos sapatos. Como se dança: em grupo, formando círculos ou linhas paralelas. História: dança antiga, executada pelos celtas das insulares (moradores das ilhas). Alguns pesquisadores acreditam quem tenha influenciado a formação de várias danças tradicionais europeias como a tarantela, danças portuguesas e outras cujos povos descendam dos celtas. Imagem: U. S. Army / Membros da Academia Davis de sapateado irlandês / Domínio público. Sapateado

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Japão. Música: lentas, ou ritmadas, com tambores, flautas, instrumentos de corda. Como se dança: a dança pode ser individual ou em grupo. História: em japonês odori quer dizer “dança”, na verdade existem vários tipos de dança japonesas: Awa, Bon, Eisa, Sansa (tambores) , Oiran, cada uma dançada em um determinado período do ano ou estação, ou em ocasiões específicas. Também existem danças relacionadas ao teatro Kabuki. Imagem: Rdsmith 4 / Odori / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 5 Generic. Odori

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Belly dance Origem: Oriente Médio. Música: música ritmada, com tambores, flautas, bandeirolas, e outros instrumentos. Como se dança: a dança pode ser individual ou em grupo. História: vários povos da Antiguidade realizavam essa dança, que provavelmente surgiu na Mesopotâmia. Era uma dança da fertilidade, dedicada a uma deusa (Ishtar, Ísis, etc. ), com várias modificações: com véus, espadas, etc. Imagem: Jean-Léon Gérôme / Dance of the Almeh /Domínio público. (Dança do ventre)

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Itália. Música: música ritmada, com pandeirolas, sanfonas, violas. Como se dança: em grupo, aos pares dentro de círculos. História: dança executada por camponeses durante o verão na região de Nápoli. Os camponeses acreditavam que, quando alguém era picado por uma tarântula, tinha que se mover de forma rápida e intensa, dando pulos e saltando para que o veneno saísse com o suor, daí surgiu a tarantela. O nome da dança vem de tarântula. Imagem: Léon Bazille Perrault / La Tarantella / Domínio público. Tarantela La Tarantella, Léon Bazille Perrault(1832 -1908)

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Rússia. Música: com instrumentos de corda, sanfonas e vozes. Como se dança: em grupo, mulheres fazem um círculo e homens ficam ao meio alternando com outros homens. História: dança executada por camponeses durante a colheita. O objetivo da dança, além de celebrar a colheita, também seria assegurar a volta do sol no próximo ano. É uma dança de ciclos, das estações. Imagem: Alexei Stepanov / Runaround / Domínio público. Horovod Dança horovod, Alexei Stepanov (1858 -1923).

ARTE, 8º DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO DANÇA: danças mundiais. Origem: Brasil (Xingu). Música: com instrumentos de sopro e chocalhos. Como se dança: em grupo, homens e mulheres em momentos distintos. É ritmada, compassada e pulsante. História: a dança apresenta vários momentos distintos, já que o Kuaru’p é um ritual em si, onde as danças irão marcar a festa em homenagem aos mortos do alto Xingu. Imagem: Villas Bôas, Noel / Flauta Urua. Aldeia Kamaiurá, Alto-Xingu , 1998 / GNU Free Documentaion License. Kuaru’p

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: França. Música: com instrumentos de corda, sopro e percussão. Como se dança: em grupo, mulheres fazem movimentos de pulo, contorção e levantamento de pernas. História: do burlesco (sensual e engraçado) o cancan acabou se tornando a dança símbolo de Paris, relacionando-se com a noite, os cabarés (casas de show) e o espetáculo franceses. Dança do final do séc. XIX. Imagem: Santa Barbara Festival francês / GNU Free Documentaoin License. Can-can

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Portugal. Música: com instrumentos de corda, sopro e percussão. Como se dança: em grupo, mulheres e homens fazem movimentos de pulo e semicírculo. História: surgida na região portuguesa de Póvoa do Varzim, era inicialmente uma dança de pescadores de sardinha, que com os passos imitavam o pular sobre as ondas. No Brasil, é uma dança relativamente popular, adaptada e chamada de “Dança portuguesa” ou simplesmente “Rancho”. Imagem: Câmara Municipal da Póvoa de Varzim e Olívia Santos / Rancho Poveiro / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 5 Generic. Rancho poveiro

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Coréia. Música: com instrumentos de corda, sopro e percussão. Como se dança: em grupo, mulheres fazem graciosos movimentos com o corpo com sombrinhas e flores artificiais. História: dança da corte, era executada pelas mulheres do palácio em festivais da primavera. Atualmente é considerada uma dança nacional da Coreia do Sul. Imagem: bdnegin (Brian Negin) /Performace da. Companhia Nacional de Dança da Coréia / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Luz do Amanhecer

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Brasil. Música: com instrumentos de percussão, cordas e metal. Como se dança: em grupo, com movimentos de pés, braços, quadris e pernas bem característicos, homens e mulheres dançam de formas distintas. História: em Angola existe uma dança chamada de Semba, mas não se pode provar a relação do semba com o samba, o que sabemos é que o samba brasileiro tem origem africana adaptada ao Brasil sendo, portanto, o resultado uma dança brasileira. Imagem: Henrique Boney / Porta Bandeira num desfile da Escola de Samba Unidos de São Lucas / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Samba

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Ruanda. Música: com instrumentos de percussão, guizos nos tornozelos e tambores. Como se dança: em grupo, homens representando guerreiros caçadores de leões se agitam com saltos e movimentos intensos. É uma dança de guerra e de caça, exclusivamente masculina. História: era inicialmente dançada pelos guerreiros da tribo. Imagem: Ji-Elle / Dançarinos do Balé Nacional de Ruanda / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Urukerereza

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais Origem: Indonésia. Música: com instrumentos de corda, metal e tambores. Como se dança: em grupo, mulheres fazem filas paralelas. É uma dança lenta e compassada. História: dança da corte, mostrava cenas de épicos do Hinduísmo. Atualmente é dançada em festivais específicos. Nessa dança, são recontadas passagens de épicos do hinduísmo como o Ramayana e o Mahabharata, misturados com ensinamentos do Budismo. Imagem: Jean-Pierre Dalbéra / Dança Bedhayo / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic. Bedhayo

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Alemanha. Música: sanfonas ou baixos, flautas, tamborilos, instrumentos de sopro. Como se dança: em grupo, circulando com fitas um mastro central, trançando-as. História: dança muito antiga, relacionada ao Sol, à fertilidade e à primavera. Trazida ao Brasil pelos alemães no início do séc. XX. Inicialmente as fitas eram somente vermelhas (feminino) e brancas (masculino), posteriormente passaram a utilizar fitas de muitas cores. Imagem: Kevin Gordon / Dança Maypole / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 0 Generic. Maypole

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Dança do Leão Origem: China. Música: com instrumentos de corda, metal e tambores. Como se dança: em grupo, homens fantasiados de leão do imperador (cão pequinês) executa acrobacias e movimentos intensos e ágeis História: dança que celebra a passagem do ano novo Imagem: Jakub Hałun / Dança do leão / GNU Free Documentation License. juntamente com a Dança do Dragão. É uma dança que visa propiciar prosperidade, riqueza e saúde.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Tabasco Origem: México. Música: com instrumentos de sopro como cornetas, violas e chocalhos. Como se dança: em grupo, mulheres fazem filas paralelas a homens que desenvolvem uma coreografia própria. História: é considerada uma dança crioula, ou seja, surgida no Novo Mundo a partir da mistura de elementos europeus e indígenas. Imagem: Alfonsobouchot/ Integrantes del Ballet Folclórico Municipal de Centla, Estado de Tabasco, México / Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Unported.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Origem: Tailândia. Música: com instrumentos de corda, metal e tambores. Como se dança: em grupo, os dançarinos utilizando máscaras que representam deuses, demônios, animais e outros seres do hinduísmo. História: é uma dança cênica, nela são retratadas histórias do folclore tailandês e dos poemas religiosos hinduístas. Imagem: Takeaway / Atthami Bucha Festival, comemorando a cremação do Buda /Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Khon

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Hopak Origem: Ucrânia. Música: com palmas, baixos, pandeirolas. Como se dança: em grupo, homens e mulheres possuem coreografias próprias, sendo em comum o jogo de pernas. Os homens dão saltos e vigorosos. História: a dança tem uma profunda relação com o treinamento dos cossacos, soldados, antes da batalha. É uma dança marcial. Imagem: Ifeldman 84 / Dança ucraniana, no Canadá / Domínio público.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Rumba Origem: Cuba. Música: com diversos instrumentos, principalmente os rítmicos. Como se dança: pode ser em casal ou individualmente. História: é uma dança cubana de origem africana: Angola. A dança se inspira no movimento dos animais, principalmente do galo, e dos deuses cultuados na África Ocidental, os orixás. Veja o Vídeo: Øhttp: //www. youtube. com/watch? v=W 2 PNJ Rsh. Jb. U Imagem: Tendancer / A scene from the Champ Latin Finals of 2005 USA Dance Nationals / GNU Free Documentation License.

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Jazz Origem: Estados Unidos. Música: piano, instrumentos do sopro e outros. Como se dança: pode ser em casal ou individualmente. História: é uma dança norte- americana de origem africana com muitos elementos do balé clássico. No início era uma dança marginalizada, mas a partir da década de 70 passou a ser reconhecida principalmente graças aos grande musicais da Broodway. Veja o vídeo do filme Flashdance, que mostra o jazz em seu auge nos anos 80. http: //www. youtube. com/watch? v=H t 1 Yznzzls. I

ARTE, 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA: danças mundiais. Referências TEBEROSKY, Ana e COLL, César. Aprendendo Arte. Editora Ática, 1ª. Edição, São Paulo-SP. Sites: http: //www. youtube. com http: //pt. wikipedia. org

Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da slide foto 2 Antonio Maria Esquivel / La bailaora Josefa Vargas. , 1840 /Colección Duque de Alba / Domínio público. 3 Albert Eckhout / Dança dos Tapuias, século XVII, óleo sobre tela / National Museum of Denmark / Domínio público. 4 Mário Pires - Retorta. Net from Portugal / Uma Apresentação dos Pauliteiros de Miranda Durante uma Festa do Avante de 2005 / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 0 Generic. 5 Fanny Schertzer / Dançarinos ruandeses / GNU Free Documentation License. 6 Cherryberry 777 / Domínio público. 7 Autor Desconhecido / Domínio público. 8 tripalbum. net /Tango / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 5 Genérica. link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: La_baila ora_Josefa_Vargas_(1840). jpg 17/08/2012 http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Dan%C 3 %A 7 a_dos_Tapuias. jpg 17/08/2012 http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Pauliteir os. jpg 17/08/2012 http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Rwanda n_dancers. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Tlacolole ro_2. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: 4_Fantas ia_Takarazuka_1951 -3. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Tango_B oca_V 3. jpg 17/08/2012

Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da slide foto 9 Wolfgang H. Wögerer, Wien / Dançarina Flamenca / Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Unported. 10 11 12 13 14 15 link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Stadtfest 17/08/2012 _Wien__Flamenco_Puro_with_Sandra_La_Chispa_20090 425_434. jpg Henryhbk / Kahurangi Maori Dance group / http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Maori_d 17/08/2012 Domínio público. ancers. jpg U. S. National Archives and Records http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: HAWAII 17/08/2012 Administration / Havaina mostrando como AN_SHOWS_TOURISTS_HOW_TO_DO_THE_HULA fazer a dança da Hula a turistas / Domínio _DANCE_-_NARA_-_553918. jpg público. Wouter Hagens / Dervish dancer in hotel in http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Dervish_ 17/08/2012 Luxor, Egypt / GNU Free Documentation dance_G. jpg License. Mangesh Nadkarni / Um artista Kathakali / http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Kathakal 17/08/2012 Creative Commons Attribution-Share Alike i_Performer. jpg 3. 0 Unported. U. S. Army / Membros da Academia Davis de http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Culture_ 17/08/2012 sapateado irlandês / Domínio público. adds_flavor. jpg Rdsmith 4 / Odori / Creative http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Japanese 17/08/2012 Commons Attribution-Share Alike 2. 5 Generic. _traditional_dancer_cropped. jpg

Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso slide foto 16 Léon Bazille Perrault / La Tarantella / http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Jean 17/08/2012 Domínio público. L%C 3%A 9 on_G%C 3%A 9 r%C 3%B 4 me_011. jpg 17 Jean-Léon Gérôme / Dance of the Almeh http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Perrault 17/08/2012 /Domínio público. _Leon_La_Tarantella. jpg 18 Alexei Stepanov / Runaround / Domínio http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Stepano 17/08/2012 público. v_005. jpg 19 Villas Bôas, Noel / Flauta Urua. Aldeia http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Ift 00054 17/08/2012 Kamaiurá, Alto-Xingu , 1998 / GNU Free vb 00. jpg Documentaion License. 20 Santa Barbara Festival francês / GNU Free http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Can_ 17/08/2012 Documentaoin License. 595. jpeg 21 Câmara Municipal da Póvoa de Varzim e http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Rancho_ 17/08/2012 Olívia Santos / Rancho Poveiro / Creative poveiro. JPG Commons Attribution-Share Alike 2. 5 Generic. 22 bdnegin (Brian Negin) /Performace http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Korean_ da. Companhia Nacional de Dança da Coréia / dance-Light_of_Dawn-02. jpg Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. 17/08/2012

Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso slide foto 23 Henrique Boney / Porta Bandeira num http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Desfile_ 17/08/2012 desfile da Escola de Samba Unidos de São da_Escola_de_Samba_Unidos_de_S%C 3%A 3 o_Lu Lucas / Creative Commons Attribution-Share cas_em_2011_-_3. JPG Alike 3. 0 Unported. 24 Ji-Elle / Dançarinos do Balé Nacional de http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Ballet_n 17/08/2012 Ruanda / Creative Commons Attributional_du_Rwanda-Danseurs_(4). jpg Share Alike 3. 0 Unported. 25 Jean-Pierre Dalbéra / Dança Bedhayo / http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Flickr_17/08/2012 Creative Commons Attribution 2. 0 Generic. _dalbera__Bedhoyo, _musique_et_danse_traditionnelle_d% 27 Indon%C 3%A 9 sie_(festival_de_l%27 imaginaire). jpg 26 Kevin Gordon / Dança Maypole / Creative http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Maypole 17/08/2012 Commons Attribution-Share Alike 2. 0 Generic. _Dancing_at_Bishopstone_Church, _Sussex__geograph. org. uk_-_727031. jpg 27 Jakub Hałun / Dança do leão / GNU Free http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: 2009100 17/08/2012 Documentation License. 4_lion_dance_Hong_Kowloon_6823. jpg 28 Alfonsobouchot / Integrantes del Ballet http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Tabasco 17/08/2012 Folclórico Municipal de Centla, Estado de _Ballet_de_Centla. jpg Tabasco, México / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported.

Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso slide foto 29 Takeaway / Atthami Bucha Festival /Creative http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Atthami 17/08/2012 Commons Attribution-Share Alike 3. 0 _Bucha_Festival_Laplae_Uttaradit_03. jpg Unported. 30 Ifeldman 84 / Dança ucraniana, no Canadá / http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Ukrainia 17/08/2012 Domínio público. n. Dance. jpg 31 Tendancer / A scene from the Champ Latin http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: Rumba_200 17/08/2012 Finals of 2005 USA Dance Nationals / GNU 5_nationals_champ_latin. jpg Free Documentation License.