LIN 1720 DGD 10 La syllabe La syllabe

LIN 1720 DGD 10 La syllabe

La syllabe Constituants: • Le noyau (nucleus): pic sonore de la syllable. Seul constituant obligatoire • Attaque/ Bord gauche (Onset): Consonnes placées avant le noyau • Rime: ensemble noyau + coda Coda/ Bord droit: Consonnes placées après le noyau. Dans une même syllabe, les éléments sont coarticulés (coarticulation).

La syllabe • • • Les éléments de la syllabe sont en relation de dépendance L’élément essentiel est le noyau, il domine la syllabe et gouverne l’attaque et la coda. Structure universelle de la syllabe: attaque + rime Certaines langues autorisent des attaques vides Il y a donc, selon les langues, une variation de la structure syllabique, qu’il faut connaître pour étudier les contraintes phonotactiques: – l’attaque est obligatoire (mais peut être vide / liaison); – la coda est facultative (syllabe ouverte si absence de coda, et fermée si présence de coda) ; – qualité du noyau (voyelle, diphtongue, consonne syllabique) ; – attaque branchante (complexe) ou non ; – coda branchante (complexe) ou non ; – intolérance combinatoire (par exemple, pas de /tz/ initial en français).

Échelle de sonorité • sonorité : propriété intrinsèque des classes de segments • « l’intensité d’un segment relative à celle d’un autre segment avec la même durée, accent et hauteur » (Ladefoged 1975 : 219) • La sonorité d’un segment correspond à son degré de constriction (ou d’aperture)

Structure syllabique du français è 16 types de structures v ccv 8% ccvc cvcc vc autres 3% 3% 2% 1% vcc cccv cvccc cccvccc cvcccc 11% cv 54% cvc 18%

Structure syllabique du français attaque et coda vides 8% attaque vide et coda pleine 2% attaque et coda pleines 24% attaque pleine et coda vide 66% 82 % sans groupement consonantique 18 % avec attaque et/ou coda complexe(s) 5 fois plus d’attaques complexes que de codas complexes

Contraintes phonotactiques du français Attaque

Découpage syllabique Syllabation/ découpage syllabique: division de la chaîne sonore en syllabes • Étape 1: localiser le noyau En repérant les pics de sonorité. • Étape 2: maximiser les attaques (le bord gauche) En reliant autant de consonnes au noyau que les contraintes linguistiques de la langue en question le permettent • Étape 3: ajouter les codas En reliant les consonnes restantes à la syllabe qui précède, dans le respect des contraintes linguistiques de la langue en question Transcription: le point [si. lab] TOUJOURS partir de la transcription phonétique!!!

Exercice 1 • Trouvez un exemple pour chacune des 4 structures syllabiques possibles en français

Exercice 2 • Trouvez un exemple pour chacune des 16 configurations de structures syllabiques possibles en français v ccv 8% 11% ccvc cvcc vc autres 3% 3% 2% 1% vcc cccv cvccc cccvccc cvcccc cv 54% cvc 18%

Exercice 3 • Les combinaisons suivantes sont impossibles en attaque, mais elles peuvent se suivre sur 2 syllabes. Trouvez un exemple pour chacune des combinaisons ci-dessous: Séquence Comme le

Exercice 4 • Donnez les structures syllabiques des mots français suivants, dans le respect de l’échelle de sonorité et des contraintes phonotactiques: 1. 2. 3. 4. 5. Absence Exprès Définition Tuyau Structure

Exercice 5 • Donnez les structures syllabiques des mots suivants dans le respect de l’échelle de sonorité et des contraintes phonotactiques spécifiées pour chaque langue: • Hawaïen: pas plus d’une C dans une attaque et aucune dans la coda – [mahalo] « merci » – [aloha] « bonjour » , « au revoir » , « amour » – [kokua] « coopération » – [pau] pour signifier que l'action est terminée • Chinois: les seules C possibles en coda sont les nasales; il y a des diphtongues – [níxǎo] « bonjour » – [dzàidʒiàn] « au revoir » – [gaosùgoŋlù] « autoroute »

Exercice 6 • Rephonologisez le mot [krismas] Christmas dans le respect des contraintes phonotactiques spécifiées pour chaque langue: • Hawaïen: pas plus d’une C dans une attaque et aucune dans la coda (= pas de coda, attaque facultative); [r] devient [l], [s] devient [k], [i] épenthétique • Japonais: CV uniquement, [u] épenthétique