LIlluminismo MENTALIT ISTITUZIONI CULTURALI INTELLETTUALI E PUBBLICO FORME

L’Illuminismo MENTALITÀ, ISTITUZIONI CULTURALI, INTELLETTUALI E PUBBLICO FORME LETTERARIE E STORIA DELLA LINGUA L’Illuminismo

La concezione del sapere e le tendenze filosofiche Rapporto con i classici e l’allegorismo L’enciclopedismo: conoscenza unitaria della conoscenza secondo i dogmi della teologia (v. esempio Divina Commedia dai saperi geografici, storici, filosofici, mitologici, astronomiche, scientifiche) L’Illuminismo Scolastica: scuola filosofica (1100 -1200) fondata da S. Tommaso D’Aquino, secondo cui la fede si fonda sulla regione ≠ Mistica: scuola filosofica fondata da S. Bonaventura di Bagnoregio (1250) secondo cui la fede è slancio vitale La problematicità del sapere medievale in rapporto a quello dell’età classica (dicotomia tra fede pagana e quella cristiana): l’interpretazione di S. Agostino (aspetti positivi e negativi) La visione simbolica della realtà, il rimando della cultura all’altro da sè, il disegno misterioso dietro la realtà della natura: l’allegoria (da ᾴ ‘altro’ e é ‘dico’) I 4 sensi delle scritture: 1) letterale (immediatamente percepibile) 2) allegorico (altro significato per analogia) 3) morale (valore di insegnamento) 4) anagogico (relativo ai misteri della fede) L’allegoria figurale

I luoghi di produzione della cultura e delle ‘arti liberali’ Gli intellettuali: chierici, goliardi e giullari ü La Chiesa come unica istituzione scolastica, differenziata secondo le classi sociali degli allievi ü L’insegnamento delle arti liberali, cioè degne dell’uomo libero (non costretto al lavoro) ü Divisione in trivio (grammatica, retorica, Monasteri, scriptoria, amanuensi e miniature La distribuzione dei libri in copia Gli errori dei copisti e la necessità della filologia ( í ‘amico’ e ó ‘parola’) dialettica) e quadrivio (aritmetica, geometria, L’Illuminismo astronomia, musica) Il chierico: la nuova figura dell’intellettuale Il latino la lingua dei dotti, élite ristrettissima La cultura per i laici, filtrata per aree, contatti e tempi L’istruzione attraverso l’immagine I clerici vagantes o goliardi (religiosi senza sede, frati fuori dai conventi, studenti falliti, dall’esistenza vagabonda, propongono pessimismo esitenziale e ribellione ideologica ) ü I giullari ü ü ü

L’idea della letteratura e le forme letterarie La lingua: latino e volgare ü ü La coesistenza di un latino letterario e un latino parlato (sermo vulgaris) Le lingue di sostrato e le lingue di superstrato: la frammentazione linguistica La raccomandazione del Concilio di Tours (813): predicare in ‘lingua romana rustica’ L’esistenza della Romània (Italia, Francia, parte di Belgio e Svizzera, penisola iberica, Romanìa) e L’Illuminismo la nascita delle lingue romanze ü Lingue germaniche in Germania, Svizzera, Austria, Inghilterra, penisola scandinava ü Lingue slave nella penisola balcanica

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L’Illuminismo Grazie per la vostra attenzione…