LILLO IL COCCODRILLO usa la lim obiettivi Confrontare

LILLO IL COCCODRILLO usa la lim

obiettivi � Confrontare quantità numeriche entro il 20; � Conoscere e utilizzare in modo appropriato i simboli < , >, = TEMPI E UTENZE �Alunni classe primaria � 12 ore distribuite in due settimane

prerequisiti �Conoscere i numeri naturali entro il 20 �Contare in ordine crescente e decrescente i numeri fino al 20 �Identificare a colpo d’occhio quantità entro il 20 (subitising) �Dato un numero, saper riconoscere le quantità prima/dopo

Materiale e strumenti �Lim �Materiale strutturato( cartoncino, forbici, colla ecc) �Video �Libro Coccodrillo Lillo

Metodologia e attività �UTILIZZO DELLA LIM �VISIONE VIDEO LILLO IL COCCODRILLO �DRAMMATIZZAZIONE DELLA STORIA �STORIA DEL COCCODRILLO LILLO: Il coccodrillo Lillo è ingordo assai E di mangiar pesciolini non si stanca mai. Lillo nuota e mangia solo il gruppo maggiore. Se incontra due gruppi fa andare via quello minore. Quando il numero è uguale, resta incerto e si sente male.

VALUTAZIONE �Prove in itinere (orali, scritte e di gruppo) �Verifica scritta finale

Strumento multimediale Utilizzo del software della Erickson “Nel mondo dei numeri e delle operazioni con la lim”: � strumento tabella dei numeri per la costruzione di una tavola da 20; �all’ interno della tavola dati due numeri riconoscere il maggiore e il minore

�strumento set di carte per riconoscere il numero <, >, = ; �Gioco con i dadi �Gioco guerra

ATTIVITA’ STRUMENTO TAVOLA DEI NUMERI �Rinforziamo la lettura dei numeri in modo crescente e decrescente �Rinforziamo il riconoscimento del numero precedente e del numero successivo �Colorati due numeri, identificare e riconoscere quello maggiore, quello minore o il caso di uguaglianza

ATTIVITA’ STRUMENTO SET DI CARTE �Colorate due carte, identificare e riconoscere la quantità maggiore �Colorate due carte, identificare e riconoscere la quantità minore �Colorate due carte, identificare e riconoscere l’uguaglianza

ATTIVITA’ LUDICHE < I bambini, liberamente, potranno scegliere di giocare con i dadi, le carte, le dot cards e il domino, identificando e riconoscendo sempre la quantità maggiore, minore e uguale

Esercizi di consolidamento e verifica