Lillers 1 Le collge un nouvel environnement Laccueil

Lillers

1° Le collège : un nouvel environnement

L’accueil des élèves Les transports scolaires sont importants et influent sur la vie de l’établissement, sur ses horaires d’ouverture et de fermeture Les élèves sont munis d’une carte qui peut leur être réclamée avant de monter dans le bus. Les élèves sont accueillis dès 8 h 10

En entrant en 6°, l’élève découvre un nouvel environnement, Mais il s’agit d’une continuité du cycle CM 1, CM 2, 6ème (cycle 3 de consolidation)

Les horaires En 6ème ◦ 6 h de cours maxi par jour ◦ Des horaires équilibrés Une amplitude de 8 h 30 à 11 h 30 ◦ 12 h 25 le mercredi De 13 h 30 à 16 h 35

L’emploi du temps 6ème = 26 h de cours /semaine

Le carnet de liaison : document important qui sert de lien entre les parents et les adultes du collège les notes, les informations diverses, les absences y sont reportées, Mais il existe d’autres outils

Quelques Informations diverses La restauration Le badge cantine Le paiement de la restauration Les menus sont visibles depuis le site de l’établissement Les aides

2° Les équipes

Les personnels de direction, d’éducation et de vie scolaire La principale : Mme Wyrwa ◦ La secrétaire de direction La gestionnaire : Mme Verbeke ◦ La secrétaire d’intendance Le conseiller principal d’éducation M. Sudre ◦ Les assistants d’éducation

Une équipe de 32 enseignants Enseignements Horaires hebdomadaires Éducation physique et sportive 4 heures Enseignements artistiques * (arts plastiques + éducation musicale) 1 heure + 1 heure Français 4, 5 heures Histoire-géographie Enseignement moral et civique 3 heures Langue vivante 4 heures Mathématiques 4, 5 heures SVT, technologie, physique-chimie 4 heures Total 26

Une équipe de 8 agents territoriaux Accueil Restauration Entretien Technique

l’orientation Mme Jako Psychologue de l’Education nationale

social et santé L’assistante sociale Mme Baxil L’infirmière Mme Clabaux L’élèv e

3° Une pédagogie de soutien

Le collège accueille tous les élèves quelles que soient les difficultés Afin de les pallier, plusieurs dispositifs entrent en action dès le repérage. Les parents sont informés de ces actions

Des activités : supports pédagogiques PPRE Études surveillées Devoirs faits Accompagnemen t personnalisé Tutorat Vie de classe

Accompagnement personnalisé Durant l’heure d’accompagnement personnalisé, les élèves, en fonction des objectifs attendus sont répartis sur plusieurs groupes en effectifs restreints.

4° L’UNSS, la chorale et les activités éducatives