Liis Lhmus Gertu Kipper Kristi Sammal Dagmar Torilo

Liis Lõhmus, Gertu Kipper, Kristi Sammal, Dagmar Torilo JOHANNES KÄISI ÜLDÕPPE PÕHIMÕTTED JA TÄNAPÄEVA ALUSHARIDUS

ELULUGU 26. 12. 188529. 06. 1950 Isa oli Rosma külakooliõpetaja Alustas kooliteed Rosma külakoolis ning lõpetas 1918. a Petrogradi Ülikooli

ÜLDÕPETUS Tuumaks on kodulooline vaateõpetus Soodustab laste isetegevust Jätab õpetajale rohkem vabadust õpetuse korraldamises. Selge töökava Põhiteema käsitlus algab vaateõpetusega Tähtis on lapse isetegevus Tõeline isetegevus ilmub ainult sihiteadlikus tegevuses

ÜLDÕPPE PRINTSIIBID • • Lapsepärasuse nõue Isetegevuse põhimõte Tööprintsiip Vaatlikkuse nõue Eluläheduse põhimõte Tervislikkuse ja keskustuse põhimõte Põhjalikkuse nõue Sotsiaalsuse printsiip

LAPSEPÄRASUSE NÕUE Õpetuse sisuks võivad olla vaid lapse huviringi kuuluvad asjad ja nähtused Käsitleb ealiste ja individuaalsete iseärasuste probleeme Individuaalsuse tundmine

ISETEGEVUSE NÕUE Õpetaja peab meeles pidama, et iga laps on indiviid Kasvatuse ülesandeks on individuaalsuse arendamine väärtuslikumaks Kogemused Iseseisva mõtlemise arendamine

TÖÖPRINTSIIP Tegevusprotse ss tuleb algusest lõpuni läbi teha Hoiab vallatustest ja pahedest eemale

VAATLIKKUSE NÕUE Kategooriad Vaatlusele lisandub aktiivne tegevus katsete, mõõtmiste näol Kõik meeled on kasutuses

ELULÄHEDUSE PÕHIMÕTE Lapsele lähedane õpetus – side kodu, koduse eluga ja ümbritseva koduümbrusega Õpetus toimub lähemalt kaugemale

TERVISLIKKUSE JA KESKUSTUSE PÕHIMÕTE Lõimimine Käeline tegevus Vaatlus, vaba õppejutt, õppekäik

PÕHJALIKKUSE NÕUE Süstemaatiline kordamine ja harjutamine Kodutöö süvendamisek s ja täiendamiseks

SOTSIAALSUSE PRINTSIIP Koostöö Õppetöö põhivormid: kollektiivne, rühma, individuaalne

ÜLDÕPETUS KELA-RÕKIS Hea algus, Miksike Raamõppekava on lapsekeskne ja elulähedane Õppe-ja kasvatustegevused seostatud kodukoha inimeste, looduse ja asutustega

J. KÄISI ÕPETUS TÄNAPÄEVA LASTEAIAS Isetegevus, elulähedus, lapselähedus, kodumaa ja looduse armastamise põhimõte Kõige olulisem on koduloolisus

KASUTATUD MATERJALID Käis, J. (1996). Kooli-raamat. Tartu: Ilmamaa. Käis, J. (1989). Valik Johannese töid. Tallinn: Valgus. Lazarev, A. (2006). Johannes Käisi kasvatuspõhimõtted nelja lasteaia näitel. Diplomitöö. Tallinna Pedagoogiline Seminar.

Plone fond. (2010). Johannes Käis. http: //www. htk. tlu. ee/kais (26. 09. 2011) Mičule, I. , Pedak, M. , Reilson, H. , Tõniste, T. , Allikmäe, K. , Veber, K. (2009). Johannes Käis. Seminaritöö http: //www. scribd. com/doc/32251902/ (01. 10. 2011)

Täname tähelepanu eest!