Lietuvos Respublikos vietimo ir mokslo ministerija vietimo informacini

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Švietimo informacinių technologijų centro (ITC) MTP+ projektai Vaino Brazdeikis ITC, direktorius Vilnius, 2005

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija ITC misija Padėti Švietimo ir mokslo ministerijai diegti IKT į švietimo sistemą: – gerinant mokytojų įgūdžius, – užtikrinant technologinę aplinką, – sudarant švietimo vadovams geresnes sąlygas priimti kokybiškesnius sprendimus remiantis sukauptais duomenimis.

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija ITC misija Padėti Švietimo ir mokslo ministerijai diegti IKT į švietimo sistemą: – gerinant mokytojų įgūdžius, • MTP+: E. portfolio taikymas pedagogų kompetencijos plėtojime, nagrinėjant jo taikymo pedagoginiame kompiuteriniame raštingume atvejį • MTP+: Nuotolinio mokymo kuratorių (kaimo vietovėse) kompetencijos tobulinimas – užtikrinant technologinę aplinką, – sudarant švietimo vadovams geresnes sąlygas priimti kokybiškesnius sprendimus remiantis sukauptais duomenimis • MTP+: Regioninių Švietimo valdymo informacinių sistemų (ŠVIS) plėtra ir ŠVIS bei švietimo politikos analizės specialistų kompetencijo stobulinimas

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija 3 komponentas: REGIONINIŲ ŠVIETIMO VALDYMO INFORMACINIŲ SISTEMŲ (ŠVIS) PLĖTRA IR ŠVIS BEI ŠVIETIMO POLITIKOS ANALIZĖS SPECIALISTŲ KOMPETENCIJOS TOBULINIMAS Vykdytojas - ITC Partneris - ŠPC

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Prielaidos • Komponentas B (modernus švietimo kokybės valdymas): 1) įkurti veiksmingą ir patikimą švietimo valdymo informacinę sistemą ŠVIS; 2) stiprinti politinės analizės grupės (PAG) galimybes vykdyti strateginę analizę Rezultatas: Sustiprintas dėmesys nacionaliniam lygiui, nepakankamas regioniniui Mokyklų tobulinimo programa • Švietimo informacinė sistema, laiku teikianti informaciją, reikalingą įvairiems švietimo valdymo lygiams ir švietimo socialiniams partneriams. Politiniai sprendimai grindžiami patikima ir išsamia informacija bei analize“. Lietuvos Respublikos Seimas 2003 m. liepos 4 d. nutarimu Nr. IX-1700 „Dėl Valstybės švietimo strategijos 2003– 2012 m. nuostatų“

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Tikslas, uždavinys • Plėtoti švietimo valdymo sistemą, užtikrinančią švietimo specialistų kompetencijų ugdymo ir tobulinimo bei vertinimo poreikius • Plėtoti švietimo valdymo informacines sistemas, siekiant išsamia informacija pagrįstų ir racionalių švietimo politikos sprendimų

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Rezultatai 1. Atlikti reikiami tyrimai informacijos poreikių analizei dėl regioninių ŠVIS ir PA sistemų kūrimo ir administravimo; 2. Parengti mokymai ir apmokyti ŠVIS ir PA nacionalinio lygmens specialistai; 3. Sukurtos mokymo programos ir apmokyti savivaldybių švietimo skyrių vedėjai ir darbuotojai naudotis ŠVIS teikiamais duomenimis ir informacija, naudoti juos politiniams, vadybiniams ir administraciniams sprendimams pagrįsti; 4. Savivaldybių švietimo skyriai aprūpinti reikalinga metodine medžiaga, programine ir technine įranga darbui su ŠVIS ir PA.

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Etapai, biudžetas • I etapas (2008 – 2010) - 2376, 9 tūkst. Lt, • II etapas (2011 – 2013) - 2623, 1 tūkst. Lt.

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija 4 komponentas: E. portfolio taikymas pedagogų kompetencijos plėtojime, nagrinėjant jo taikymo pedagoginiame kompiuteriniame raštingume atvejį Vykdytojas - ITC Partneris - MKC

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Prielaidos • Daugelis mokytojų veiklos rezultatų sukuriami elektroniniame formate, o rezultatai Interneto duomenų bazių sistemų pagalba tampa nesunkiai prieinami ir valdomi. • E. aplanko taikymas tiek Lietuvoje, tiek Europoje šiuo metu yra užuomazgos stadijoje. • E. aplankas galėtų iš esmės pakeisti pedagogų kompetencijos vertinimo sistemą, ženkliai supaprastinti ir sutrumpinti atestacijos procedūras.

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Rezultatai 1. Atlikti 2 tyrimai 2. Parengtas 1 teisės aktas 3. Įsigytas 1 modulis (nuotolinio mokymo(si) kursas) 4. Parengti ir išleisti 2 leidiniai 5. Paruošta 50 švietimo konsultantų 6. Apmokyta 5000 mokytojų 7. Įsigytas 101 kompiuterinės įrangos komplektas 8. Įsigytas 1 programinės įrangos, skirtos e. portfolio kūrimui, komplektas 9. Oganizuoti 3 motyvacijos skatinimo konkursai

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Etapai, biudžetas • I etapas (2008 – 2010) - 1168, 6 tūkst. Lt, • II etapas (2011 – 2013) - 1831, 4 tūkst. Lt

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija 5 komponentas: Nuotolinio mokymo kuratorių (kaimo vietovėse) kompetencijos tobulinimas Vykdytojas - ITC Partneris – LSSIC

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Prielaidos • Komponentas „Universalių daugiafunkcinių centrų kaimo vietovėse steigimas“ • Nacionalinis komponentas „Kaimiškųjų vietovių informacinių technologijų plačiajuostis tinklas RAIN“ • Siekiant užtikrinti, kad įsteigti 96 universalūs daugiafunkciniai centrai kaimo vietovėse teiktų kokybiškas ir efektyvias paslaugas, svarbūs ne tik centrų techniniai ištekliai, tačiau ir centruose dirbančių nuotolinio mokymo kuratorių kompetencija.

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Rezultatai 1. Atliktas 1 tyrimas 2. Įsigyti 4 nuotolinio mokymo(si) kursai 3. Parengtas ir išleistas 1 leidinys 4. Paruošti 96 nuotolinio mokymo kuratoriai 5. Apmokyti 4000 asmenų

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Etapai, biudžetas • I etapas (2008 – 2010) - 985, 9 tūkst. Lt, , • II etapas (2011 – 2013) - 2014, 1 tūkst. Lt