Lietuvi kalbos pamoka 3 c klasje TIESIOGINS KALBOS

Lietuvių kalbos pamoka 3 c klasėje TIESIOGINĖS KALBOS SKYRYBA MOKYTOJA DANUTĖ MOCKIENĖ

KAIP PAAIŠKINTUMĖTE POSAKĮ: KARTOJIMAS – MOKSLŲ MOTINA.

UŽDAVINYS: Naudodamiesi skaidrėmis pakartosite tiesioginės kalbos skyrybą ir teisingai užpildysite lentelę.

KAIP DIRBSIME? ü Žaisime. ü Dirbsime porose. ü Dirbsime grupėse.

KAIP ĮSIVERTINSIME? ü Po kiekvienos užduoties įsivertinsime savo veiklą šviesoforais. ü Po darbo porose įsivertinsime pasiekmų laiptuose. ü Po grupinio darbo dalinsime pyragą.

ŽAIDIMAS „GYVIEJI SKYRYBOS ŽENKLAI“ Žaidimo taisyklės: Išgirdę autoriaus žodžius ar veikėjo žodžius, „parašysite“ (t. y. pakelsite) reikiamą skyrybos ženklo kortelę.

ŽAIDIMAS - PRATYBOS SU KOMPIUTERINE SLIDEBOOM PROGRAMA „AR MOKI SKIRTI TIESIOGINĘ KALBĄ“

DARBAS POROSE: • Pasirinkite norimą užduotį iš raudonos ar geltonos lėkštelės. • Poroje su draugu sudėkite reikiamus skyrybos ženklus. • Įsivertinkite pasiekimų laiptuose.

GRUPINIS DARBAS: • Išsitraukite vokus su užduotimis. • Ištaisykite klaidas. • Veikėjo žodžius pabraukite raudonai, autoriaus – mėlynai. • Užpildykite lentelę.

LENTELĖ: Autoriaus žodžiai: - Veikėjo žodžiai, - autoriaus žodžiai. - Veikėjo žodžiai!- autoriaus žodžiai. - Veikėjo žodžiai? autoriaus žodžiai.

KIEKVIENOJE GRUPĖJE PADALINKITE PYRAGĄ Į DALIS, KURIOS VAIZDŽIAI RODYTŲ KIEKVIENO GRUPĖS NARIO INDĖLĮ Į GRUPĖS DARBĄ.

PRISTSTYKITE GRUPĖS DARBĄ.

PRISIMINKIME IR PAANALIZUOKIME: • Kokį ženklą dedame po autoriaus žodžių? • Kaip pradedame rašyti veikėjo žodžius? • Kaip skiriame tiesioginę kalbą, kai ji prasideda veikėjo žodžiais? ü Kokius darbus aš atlikau per šią pamoką? ü Kaip (kokiu būdu) aš mokiausi? ü Ką man pavyko atlikti geriausiai? Kodėl aš taip manau?

Ačiū, puikiai padirbėjote