Liderazgo Situacional 1 Modelo de Liderazgo Situacional Conducta

Liderazgo Situacional 1

Modelo de Liderazgo Situacional Conducta enfocada a la relación Alto Alta Relación y Baja Tarea Alta Tarea Ve r a ip c rti Pa E 3 y Alta Relación E 2 nd e r E 4 E 1 De ar leg Baja Relación Alta Tarea y y Baja Relación De ci r Tarea Bajo Alto Conducta enfocada a la tarea Madurez en el “Saber hacer” la tarea Madurez en el “Querer hacer” la Tarea M 4 M 3 M 2 Madurez del colaborador M 1 2

LIDERAZGO SITUACIONAL El Liderazgo situacional se puede resumir en 2 frases: “Distintas caricias para distintas personas” “Distintas caricias para la misma persona” Estas frases se explican en cuanto a que se deberían utilizar distintos comportamientos de liderazgo con diferentes personas de acuerdo al grado de desarrollo de cada una. -no hay nada más inequitativo que tratar por igual a los desiguales- y distintos comportamientos con una misma persona para cada una de las tareas que ésta desarrolla. 3

LIDERAZGO SITUACIONAL El liderazgo situacional asume que existen 4 formas de liderar: Dirigir: se utiliza en un estadío inicial desarrollo de los colaboradores, cuando las competencias son insuficientes y el interés es alto. En este caso el comportamiento que debe llevar adelante el líder es el de ser más Rector que Seguidor, esto es explicar más lo que se necesita y cómo realizarlo, hasta que la persona dirigida comience a incorporar los conocimientos necesarios para desarrollar las tareas sin recibir directivas. 4

LIDERAZGO SITUACIONAL Instruir: es un estilo que se utiliza en los casos en que el colaborador tiene cierto interés y ciertas competencias sobre la tarea a desarrollar, es necesario en este caso mucha energía por parte del líder para, a la vez que le sigue ofreciendo directivas en el trabajo (mayor comportamiento Rector), comienza además a ofrecer Seguimiento, para estimular el interés y lograr más compromiso con la tarea, es un momento clave en el desarrollo ya que la evolución de este nivel al siguiente puede ser muy positivo para el colaborador. 5

LIDERAZGO SITUACIONAL Apoyar: este momento es recomendado para colaboradores que han desarrollado sus competencias, y tienen cierto interés por lo que hacen, pero necesitan más apoyo y permisos en lo que hacen para alcanzar un nuevo nivel en su desarrollo, en este caso el líder baja la intensidad del comportamiento Rector, y mantiene un alto nivel de comportamiento Seguidor (orientación a las personas) por parte del líder. 6

LIDERAZGO SITUACIONAL Delegar: esta sería la fase final de desarrollo donde el líder baja la intensidad de comportamiento Seguidor y Rector, dado que el colaborador ha obtenido una alta performance en sus competencias y demuestra un alto interés por lo que realiza. de las tareas que ésta desarrolla. 7

LIDERAZGO SITUACIONAL Pero para poder llevar adelante el liderazgo situacional se deben desarrollar 3 actividades básicas previas: Diagnóstico: entender cuáles son las competencias y el interés de nuestros colaboradores, para seleccionar un método de liderazgo diferente según las tareas a desarrollar por la persona. No todos tenemos las mismas competencias para las mismas tareas, ni tampoco experimentamos el mismo interés por los objetivos y tareas, por lo que el líder situacional debe seleccionar el perfil de liderazgo más adecuado en función del diagnóstico que realiza. 8

LIDERAZGO SITUACIONAL Flexibilidad: poder cambiar los estilos de liderazgo a partir de las acciones a llevar a cabo con nuestros colaboradores (dirigir, instruir, apoyar, delegar), y no cambiar la personalidad del líder, ya que no se busca cambiar la personalidad (y sería utópico intentarlo) sino modificar ciertas acciones que se requieren para liderar mejor un equipo o el desarrollo de una persona. 9

LIDERAZGO SITUACIONAL Consenso: Acordar con el colaborador cuál es el momento de desarrollo en el que se encuentra y cuál será el estilo de liderazgo que se implementará, para que esté claro desde el principio cómo se comportará el líder, y cuáles son las acciones esperables que recibirá el colaborador a lo largo del período de desarrollo. Liderar equipos o personas se vuelve más difícil en tanto evitemos enfocarnos en desarrollar un liderazgo de acuerdo a las situaciones de cada persona, y de las tareas que cada uno lleva adelante. 10

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Modelo de Contingencia de Liderazgo Variables contingentes que afectan la conducta del líder Contingencias • Características del Líder • Características del Colaborador • Características de la Organización Influyen Conducta del Líder Influye Conducta del Colaborador / Equipo Retroalimenta 12

Fórmula de Liderazgo Situacional L=f (l, c, s) La efectividad del Liderazgo está en Función de las siguientes variables: Ø líder Ø colaborador Ø situación 13

Gráfica del Nivel de Efectividad del Líder Estilos Efectivos Estilo 2 Estilo 4 Estilo 1 Baja Relación y Baja Tarea Alta Tarea y Baja Relación De Relación Alta Tarea y Alta Relación r Alta Relación y Baja Tarea na Estilos Inefectivos de Or leg ar Estilo 3 er D nd ió ns ime Estilos Básicos Ve e nd d ida v i t c Efe Estilo 2 Pa rtic ipa r Estilo 3 +24 +18 +12 +6 Tarea 0 da vi cti d Efe -6 -12 -18 -24 ad vid cti fe Ine 14