LICEUL TEORETIC MIHAI EMINESCU OR LEOVA Proiect de

LICEUL TEORETIC , , MIHAI EMINESCU” OR. LEOVA Proiect de lecție integrată clasa I Subiectul: Când? Cum? Și de ce se întâmplă? 01. 02. 2019

Disciplina: Științe, Limba română, Matematica, Arte. . Profesori: Deliu Aliona-învățătoare clasele primare Petică Ludmila-învățătoare clasele primare Iftodi Irina- profesoară de fizică și matematică Eșan Cristina-profesoară de matematică Timp alocat: 60 min. Tipul Lecției: Lecție de formare a capacităților, de aplicare a cunoștințelor Competențe specifice: • Identificarea semnelor anotimpurilor • Crearea unui traseu cu caracteristicile corespunzătoare anotimpului propus • Utilizarea robotului Ozobot Bit la crearea unei povești despre anotimp • Propunerea unor acțiuni de protecție ale plantelor și securitate a oamenilor în timpul iernii • Elaborarea unui mesaj scurt, rostit cu claritate, pe teme accesibile • Receptarea elementelor de limbaj matematic aferent conceptului de număr natural

ECHIPA 1 - Primăvara Lipiți pe foaie imaginile primite în cutiuță și elaborați un traseu pentru roboțel. Elaborați o povestioară pentru roboțel după imagini. Efectuați calculele matematice indicate pe traseu.

ECHIPA 2 - Vara Lipiți pe foaie imaginile primite în cutiuță și elaborați un traseu pentru roboțel. Elaborați o poveste a pâinii pentru roboțel folosind imaginile. Alcătuiți trei enunțuri după ultima imagine.

ECHIPA 3 -Toamna Lipiți pe foaie imaginile primite în cutiuță și elaborați un traseu pentru roboțel. Elaborați o povestioară pentru roboțel după imagini. Răspundeți la întrebările de pe fișă.

ECHIPA- 4 Iarna Îmbrăcați fetița cu hainele corespunzătoare anotimpului. Lipiți pe foaie imaginile primite în cutiuță și elaborați un traseu pentru roboțel. Elaborați o povestioară pentru roboțel după imagini. Răspundeți la întrebările de pe fișă.

Tema pentru acasă: Elaborăm împreună cu părinții o povestioară după imagine , , Călătoria lui Guguță”