Liceul Gh Munteanu Murgoci Macin jud Tulcea Orasele

  • Slides: 14
Download presentation
Liceul “Gh. Munteanu Murgoci” Macin, jud. Tulcea Orasele din SUA Prof. Esanu Florina Disciplina:

Liceul “Gh. Munteanu Murgoci” Macin, jud. Tulcea Orasele din SUA Prof. Esanu Florina Disciplina: Limba engleza Mentor Darie Elena

Metoda ciorchinelui Este o metodă didactică, utilizată individual sau în grup, care constă în

Metoda ciorchinelui Este o metodă didactică, utilizată individual sau în grup, care constă în evidenţierea de către elevi a legăturilor dintre idei, pe baza găsirii altor sensuri ale acestora şi a relevării unor noi asociaţii. Etape: 1. Scrierea unui cuvânt/ a unei propoziţii – nucleu 2. Găsirea unor cuvinte/ sintagme în legătură cu termenul pus în discuţie 3. Trasarea unor linii de la cuvânt/ propoziţie – nucleu către cuvintele/ sintagmele noi; 4. Completarea schemei până la expirarea timpului

Cuvântul sau propoziţia nucleu

Cuvântul sau propoziţia nucleu

De ce metoda ciorchinelui? 1. Creeaza deprinderi 2. Faciliteaza invatarea 3. Stimuleaza cooperarea, nu

De ce metoda ciorchinelui? 1. Creeaza deprinderi 2. Faciliteaza invatarea 3. Stimuleaza cooperarea, nu competitia 4. Este atractiva 5. Favorizeaza gandirea libera si creatoare a elevilor datorita faptului ca acestia sunt pusi in situatia de a trece in revista toate cunostintele pe care le au in legatura cu o tema data

Sarcina de lucru Realizarea unui ciorchine corespunzator temei: Particularitati ale oraselor din Statele Unite

Sarcina de lucru Realizarea unui ciorchine corespunzator temei: Particularitati ale oraselor din Statele Unite ale Americii” “

-Elevii vin pregatiti cu imagini, poze aferente temei -Grupurile de elevi vor nota tot

-Elevii vin pregatiti cu imagini, poze aferente temei -Grupurile de elevi vor nota tot ce stiu in legatura cu orasul ales - Se va tine cont de limita de timp impusa de profesor -La final elevii noteaza toate informatiile adunate de fiecare grup

CONCLUZII • ELEVII MANIFESTA INTERES PENTRU METODELE INTERACTIVE; • SE COMUNICA FOARTE BINE IN

CONCLUZII • ELEVII MANIFESTA INTERES PENTRU METODELE INTERACTIVE; • SE COMUNICA FOARTE BINE IN INTERIORUL GRUPELOR DE ELEVI, ACESTIA FIIND RECEPTIVI LA ORICE INFORMATIE NOU-VENITA • NIVEL RIDICAT DE ACHIZITIONARE DE INFORMATII • SE DEZVOLTA ABILITATILE DE COMUNICARE.